Презентация Самообразование как условие профессионального роста педагога»

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад № 63 «Лесная полянка» комбинированного вида города Белово»
  
  «Самообразование как условие профессионального роста педагога»
  
  
  Автор: Кречетова Наталья Владимировна
  воспитатель высшей квалификационной категории
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Образованный человек тем и
  
  отличается от необразованного,
  
  что продолжает считать свое
  
  образование не законченным»
  
  (К. Симонов)
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Понятие и сущность самовоспитания и саморазвитя личности
  
  Самовоспитание- это систематическая деятельность человека, направленная на выработку или совершенствование моральных, физических, эстетических качеств, привычек поведения в соответствии с определённым социально обусловленным идеалом.
  Саморазвитие педагогов -это целенаправленный процесс повышения уровня своей профессиональной компетентности, педагогической техники и развития профессионально значимых качеств в соответствии с внешними социальными требованиями, условиями профессиональной деятельности и собственной программой
  

• 4 слайд

  Самообразование характеризуется:
  
  особая форма самостоятельной познавательной деятельности
  путь самосовершенствования личности
  
  компонент системы непрерывного профессионального образования
  Смысл самообразования выражается в удовлетворении познавательной активности, растущей потребности педагога в самореализации путем непрерывного образования
  

• 5 слайд

  САМООБРАЗОВАНИЕ
  Изучение литературы
  Посещений конференций, семинаров
  Интернет-сайты
  Посещений занятий коллег
  Курсы повышения квалификации
  Дистанционное обучение
  

• 6 слайд

  
  Повышать свою квалификацию с помощью интернет - ресурсов и технологий
  
  
  Дистанционные курсы для педагогов
  Дистанционные эвристические олимпиады
  Разновидность дистанционных конференций - дистанционные семинары
  Дистанционные конференции
  Дистанционные конкурсы
  Педагогические форумы
  
  

• 7 слайд

  Технология организации самообразования педагогов может быть представлена в виде следующих этапов
  
  1 этап – установочный (выбор цели работы, исходя из научно-методической темы школы; формулирование личной индивидуальной темы, осмысление последовательности своих действий)
  
  2 этап – обучающий (знакомится с психолого-педагогической и методической литературой)
  
  3 этап – практический (накопление фактов, их отбор и анализ, проверка новых методов работы, постановка экспериментов)
  
  4 этап – теоретический (осмысление, анализ и обобщение накопленных педагогических фактов)
  
  5 этап – итогово-контрольный (подвести итоги своей самостоятельной работы, обобщить наблюдения, оформить результаты)
  
  
  
  

• 8 слайд

  
  Формы самообразования
  
  Вынесение на педсоветы, заседания МО вопросов
  Индивидуальные беседы руководителей ДОУ с воспитателями
  Обсуждение руководителями ДОУ и воспитателями методов изучения трудных вопросов
  Оказание помощи воспитателям в обобщении своего опыта, стимулирование подготовленных воспитателей к научно-исследовательской работе
  Пополнение библиотечного фонда литературой по вопросам самообразования
  Проведение циклов лекций, групповых и индивидуальных консультаций, семинаров
  Систематическое подведение итогов самообразовательной работы педагога
  

• 9 слайд

  Мотивы
  Ежедневная работа с информацией
  Желание творчества
  Рост современной науки
  Конкуренция
  Общественное мнение
  Материальное стимулирование
  

• 10 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ САМООБРАЗОВАНИЯ
  качество преподавания
  взаимодействие с дошкольниками
  написание пособий, статей, программ
  проведение исследований
  разработка и внедрение новых форм, методов и приёмов обучения
  подготовка докладов, выступлений
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Основные принципы самообразования
  
  
  непрерывность
  целенаправленность
  интегративность
  единство общей и профессиональной культуры
  взаимосвязь и преемственность
  доступность
  опережающий характер
  перманентность перехода от низкой ступени к
  высшей
  вариативность и др.
   
  
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Основные направления, в которых педагогу необходимо заниматься самообразованием
  
  
   
  профессиональное
  психолого-педагогическое (ориентированное на дошкольников и родителей)
  психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.)
  методическое (педагогические технологии, формы, методы и приёмы обучения)
  правовое
  эстетическое (гуманитарное)
  историческое
  политическое
  информационно-компьютерные технологии
  охрана здоровья
  интересы и хобби
  
  

• 13 слайд

  Самообразование педагога будет продуктивным, если:
  
  процесс самообразования реализуется потребностью педагога к собственному развитию
  педагог владеет способами самопознания и самоанализа педагогического опыта
  педагог обладает развитой способностью к рефлексии
  программа профессионального развития воспитателя включает в себя возможность исследовательской, поисковой деятельности
  педагог обладает готовностью к педагогическому
  творчеству
  осуществляется взаимосвязь личностного и профессионального развития и саморазвития
  
  

• 14 слайд

  Спасибо
  за
  внимание
  
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад № 63 «Лесная полянка» комбинированного вида города Белово»
  
  «Самообразование как условие профессионального роста педагога»
  
  
  Автор: Кречетова Наталья Владимировна
  воспитатель высшей квалификационной категории