Презентация "Сказкотерапия как метод развития личности ребенка"

• 1 слайд

  Приоритетное направление
  
  «Сказкотерапия
  как метод развития личности ребенка»
  

• 2 слайд

  Цель:
  активизация в человеке
  творческого созидающего начала, раскрытие глубин собственного внутреннего мира, развитие его
  самосознания, знакомство с основными
  психологическими понятиями посредством сказкотерапии.
  Предмет:
  процесс воспитания внутреннего
  мира ребенка.
  
  

• 3 слайд

  
  Задачи:
  
  Гармонизация внутреннего мира ребенка.
  Снижение уровня тревожности и агрессивности у детей.
  Развитие умения преодолевать трудности и страхи.
  Выявление и поддержка творческих способностей.
  Формирование навыков конструктивного выражения эмоций.
  Развитие способностей к эмоциональной регуляции и естественной коммуникации.
  
  

• 4 слайд

  Функции
  сказок
  Диагностическая
  Прогностическая
  Воспитывающая
  Коррекционная
  

• 5 слайд

  Основы сказкотерапии
  

• 6 слайд

  Жанры сказкотерапии
  Сказка
  Притча
  Басня
  Анекдот
  Легенда, былина
  Мифы
  

• 7 слайд

  Структура занятия
  с элементами сказкотерапии:
  
  Ритуал «входа» в сказку
  
  Повторение
  
  Расширение
  
  Закрепление
  
  Интеграция
  
  Резюмирование
  
  Ритуал выхода из сказки
  

• 8 слайд

  Ритуал «входа» и «выхода»
  из сказки
  

• 9 слайд

  Рассказывание сказки
  

• 10 слайд

  Повторение сказки с отреагированием эмоций
  

• 11 слайд

  Включение подвижных игр
  

• 12 слайд

  Дидактические игры
  
  

• 13 слайд

  ТРИЗ (мнемотаблицы)
  

• 14 слайд

  Песочная терапия
  

• 15 слайд

  Включение
  психогимнастических игр и упражнений
  

• 16 слайд

  Включение медитативных упражнений
  

• 17 слайд

  Резюмирование
  

• 18 слайд

  Проектная деятельность
  «Сказкоград»
  Цель: введение дошкольников в волшебный мир сказок посредством преобразования предметно-пространственного компонента образовательной среды.
  
  Задачи:
  Приобщение дошкольников к русскому народному творчеству.
  Организация развивающих зон: «Мини-библиотеки», «Уголка ряженья», «Уголка сказок, сказочных героев», студии «Театральный сундучок»
  Коррекция и развитие эмоционально-волевой сферы через использование сказкотерапии.
  
  

• 19 слайд

  Мини-библиотека
  

• 20 слайд

  Уголок сказок
  

• 21 слайд

  Уголок ряжений
  

• 22 слайд

  Преимущество сказок для развития личности ребенка заключается в следующем:
  отсутствие в сказках дидактики, нравоучений;
  отсутствие четких персонификаций (собирательный образ главного героя);
  образность и метафоричность языка;
  психологическая защищенность (хороший конец);
  наличие тайны и волшебства;
  психологическая подготовка к напряженным эмоциональным ситуациям;
  символическое отреагирование физиологических и эмоциональных стрессов;
  принятие в символической форме своей физической активности.
  
  

• 23 слайд

  Кружковая деятельность
  «Сказочный мир»
  

• 24 слайд

  Репертуар кружковой деятельности
  (младшая группа)
  

• 25 слайд

  Сказкотерапия
  в театрализованной
  деятельности
  
  
  Игры в кукольный театр
  
  Театрализованные игры
  
  Игры-драматизации
  
  Игры-спектакли
  
  Этюды
  

• 26 слайд

  Виды театра
  Настольный театр
  Кружковой театр
  

• 27 слайд

  Кукольный театр
  Пальчиковый театр
  

• 28 слайд

  Работа с родителями
  Анкетирование родителей для изучения их представлений о методе сказкотерапии;
  Проведение семинаров – практикумов для повышения компетентности;
  Проведение «круглых столов» с целью распространения семейного опыта.
  Совместная театрализованная деятельность.
  Изготовление атрибутов.
  

• 29 слайд

  Сказка - это то золото, что блестит
  огоньком в детских глазах.
  
  Г.Х. Андерсен