Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект
«Справочник алгоритмов по математике»
(5-9 класс)
(физико-математические науки)
Авторы работы:
ученики 9 класса
МБОУ ООШ № 2 г. Пикалёво
Жура Екатерина, Ларионов Максим
Руководитель: Семёнова Зоя Михайловна
учитель математики
2 слайд
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.
.
В пятом классе на уроках математики вместе с учителем мы начали вести справочник, куда заносили определения, правила, формулы. За пять лет он пополнился разным материалом. И мы решили создать справочник алгоритмов, нашли теорию про них. Проработали.
Алгоритмический справочник предназначен ученикам, которые испытывают трудности при решении задач.
Смотри инструкцию:
Открыл.
Нашёл.
Решил.
3 слайд
Объект исследования: задания, правила, определения в курсе математики 5- 9 класс.
Предмет исследования: модели алгоритмов. Цель : исследовать правила, по которым решаются разные задания, построить модели алгоритмов по математике за 5-9 класс.
Задачи:
Изучить учебную литературу, интернет-ресурсы об алгоритмах и видах алгоритмов в математике.
Изучить различные способы решения задач.
Создать модель алгоритмов.
Отобрать материал для создания алгоритмического справочника.
4 слайд
ГИПОТЕЗА:
Мы считаем, что изучение алгоритмов и действие по ним при решении разного рода заданий, приучит ученика к порядку, повысит интерес к изучению математики и снимет ряд трудностей!
И так, в путь!
5 слайд
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Работа с учебной и научно-популярной литературой, ресурсами сети Интернет. Наблюдение, сравнение, анализ, аналогия.
6 слайд
Немного из истории…
7 слайд
8 слайд
Виды алгоритмов.
Первый вид – линейный, в котором все действия выполняются в строгом порядке, одно за другим. Типичный жизненный пример– это рецепт пирога.
Второй вид – это разветвляющийся алгоритм, такой, в котором, выполняются или не выполняются действия в зависимости от условия. Типичный жизненный пример – переход улицы на светофор: горит красный – стой, зеленый – иди.
Третий вид – циклический алгоритм; такой, в котором повторяются действия, с какой - то изменяющейся величиной. Пример – колка дров. Берем полено – колем, берем второе – колем топором и т.д., пока дрова не закончатся или эта работа нам не надоест.
9 слайд
Алгоритмы в нашей жизни.
Роль алгоритмов в жизни человека велика и не сводится только к
обработке информации. В процессе обработки информации
алгоритмы играют первостепенную роль.
Алгоритмы обладают важнейшим качеством — исполнение одного и
того же алгоритма в одних и тех же условиях различными людьми
(в общем случае — исполнителями).
10 слайд
11 слайд
Пример алгоритма из справочника
Алгоритм №4
Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
1.) От числителя первой дроби отнимаем числитель второй дроби
2.) Знаменатели оставляем без изменения.
3.)Если нужно выделяем целую часть.
4.)Записываем ответ.
Пример:
3 – 2 =1
5 5 5
12 слайд
Заключение.
Ожидаемые результаты от проекта
Получение качественных знаний при неоднократном повторении. Каждый получает то, чего ему не хватает, действуя по инструкции.
Повторение определений, правил, теорем.
Создание алгоритмов, повторение ранее изученного для закрепления навыков решения перед экзаменом.
Приобретение новых знаний об алгоритмах.
Создание справочника, по которому можно решать разные задачи.
Наш сборник гарантирует выработку устойчивых навыков безошибочных действий на экзамене.
13 слайд
Литература.
1.Интернет – ресурсы:
www.issi.dnttm.ru
portfolio.1 senptember.ru
www.konkurs/dnttm.ru
http://schools.keldysh.ru/lambro
2.Виленкин Н.Я. Математика. 5.6 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов. : Мнемозина 2013., А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. – 30 –е изд. стер. – М
3.Алгебра. 7, 8, 9 классы: учебник для общеобразоват. организаций / (Ю.Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова); под редакцией С.А. Теляковского. 7 – е издание, М. : Просвещение. – 2017 год.
4. Большая Советская энциклопедия.
5.Толковый словарь С. И. Ожегова.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Семенова Зоя Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.