Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация. "Сурет үзінділерімен жұмыс".

Презентация. "Сурет үзінділерімен жұмыс".


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Ж.Еділбаев атындағы №18 мектеп - гимназиясы Информатика пәнінің мұғалімі Арыс...
Суреттің үзінділерін ерекшелеу.Суреттің үзінділерімен жұмыс. Сабақтың тақырыбы:
Сабақтың мақсаты: Білімділік – Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзін...
Күтілетін нәтиже: -Топпен жұмыс жасауға дағдыланады; - Paint графикалық реда...
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабаққа кіріктірілген модульдер: Оқу мен оқытудағы әдіс-тәсілдер, оқу мен оқы...
Сабақ барысында қолданылатын әдістер : Сергіту сәті: Миға шабуыл», «ДЖИКСО» ә...
Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. а) «Миға ш...
І. Ұйымдастыру кезеңі. «Алақан» жаттығуы: Балалар, бір-біріңе қарап жымиыңдар...
Топқа бөлу «Үшбұрыш», «Төртбұрыш» жазылған парақшалар оқушыларға таратылады,...
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. а) «Миға шабуыл» әдісі Графикалық редактор деген не...
ІІІ. «Ой қозғау» әдісі. Қызығушылықты ояту «Ой қозғау» стратегиясы Мақсаты:зе...
ІҮ.Жаңа сабаққа кіріспе /Дәптерге бүгінгі күн мен жаңа тақырыпты жазғызу/ Су...
Әр топқа мәтіндер беріледі, оқушылар өзара талдап, талқылайды, сосын постер...
Ү. Жаңа сабақты меңгергенін зерттеу кезеңі. Сергіту сәті (Қозғалысқа түсу ар...
ҮІ. Жаңа сабақты бекіту. «Сен - маған, мен - саған» әдісі Оқушыларға өз беті...
«Сыншыл дос» бағалау парағы ҮІІ. Бағалау критерийлері : №	Оқушының аты жөні...
ҮІІІ.Үйге тапсырма. §16. Сурет бөліктерімен жұмыс істеу
Кері байланыс.   Оқушыларға стикер тарату. Бүгінгі сабақта саған не ұнады\ұн...
 Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!!!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ж.Еділбаев атындағы №18 мектеп - гимназиясы Информатика пәнінің мұғалімі Арыс
Описание слайда:

Ж.Еділбаев атындағы №18 мектеп - гимназиясы Информатика пәнінің мұғалімі Арыстанова Алтынай Полатбековна Панорамалық сабақ

№ слайда 2 Суреттің үзінділерін ерекшелеу.Суреттің үзінділерімен жұмыс. Сабақтың тақырыбы:
Описание слайда:

Суреттің үзінділерін ерекшелеу.Суреттің үзінділерімен жұмыс. Сабақтың тақырыбы:

№ слайда 3 Сабақтың мақсаты: Білімділік – Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзін
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Білімділік – Суреттің үзінділерін ерекшелеу. Суреттің үзінділерімен жұмыс тақырыбы бойынша оқушыларға жалпы түсінік беру. Дамытушылық –оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, өз беттерімен жұмыс істей алу дағдыларын, сөйлеу шеберліктерін дамыту. Тәрбиелік – жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге, жұмыс нәтижесіне жетуге, ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға тәрбиелеу.

№ слайда 4 Күтілетін нәтиже: -Топпен жұмыс жасауға дағдыланады; - Paint графикалық реда
Описание слайда:

Күтілетін нәтиже: -Топпен жұмыс жасауға дағдыланады; - Paint графикалық редакторында сурет үзінділерімен жұмыс жасай алады; - Суреттің үзінділерін ерекшелей алады; - Өзін- өзі, топ жұмысын бағалай алады.

№ слайда 5 Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Описание слайда:

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

№ слайда 6 Сабаққа кіріктірілген модульдер: Оқу мен оқытудағы әдіс-тәсілдер, оқу мен оқы
Описание слайда:

Сабаққа кіріктірілген модульдер: Оқу мен оқытудағы әдіс-тәсілдер, оқу мен оқытуда АКТ-ны пайдалану, оқыту үшін және оқуды бағалау, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту, оқыту мен оқудағы көшбасшылық.

№ слайда 7 Сабақ барысында қолданылатын әдістер : Сергіту сәті: Миға шабуыл», «ДЖИКСО» ә
Описание слайда:

Сабақ барысында қолданылатын әдістер : Сергіту сәті: Миға шабуыл», «ДЖИКСО» әдісі , сергіту сәті, рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек».

№ слайда 8 Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. а) «Миға ш
Описание слайда:

Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. а) «Миға шабуыл» әдісі  ә) Топқа бөлу ІІІ. «Ой қозғау». ІҮ.Жаңа сабақ. Жаңа сабаққа кіріспе. Ү. Жаңа сабақты меңгергенін зерттеу кезеңі. ҮІ. Жаңа сабақты бекіту. «Сен-маған, мен-саған» әдісі. ҮІІ.Бағалау. ҮІІІ.Үйге тапсырма. ІХ. Кері байланыс.

№ слайда 9 І. Ұйымдастыру кезеңі. «Алақан» жаттығуы: Балалар, бір-біріңе қарап жымиыңдар
Описание слайда:

І. Ұйымдастыру кезеңі. «Алақан» жаттығуы: Балалар, бір-біріңе қарап жымиыңдар, алақандарыңды біріктіріп, жүректеріңнің жылуын беріңдер

№ слайда 10 Топқа бөлу «Үшбұрыш», «Төртбұрыш» жазылған парақшалар оқушыларға таратылады,
Описание слайда:

Топқа бөлу «Үшбұрыш», «Төртбұрыш» жазылған парақшалар оқушыларға таратылады, осы арқылы оқушылар І топ «Үшбұрыш» және ІІ топ «Төртбұрыш» бөлінеді.

№ слайда 11 ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. а) «Миға шабуыл» әдісі Графикалық редактор деген не
Описание слайда:

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. а) «Миға шабуыл» әдісі Графикалық редактор деген не? Графикалық редакторды іске қосу тәсілі Paint не үшін арналған программа, оның қазақшаға аударғандағы мағынасы қандай? Пиксель дегеніміз не? Графикалық редактордың құралдарын ата Дұрыс фигураны қалай саламыз?

№ слайда 12 ІІІ. «Ой қозғау» әдісі. Қызығушылықты ояту «Ой қозғау» стратегиясы Мақсаты:зе
Описание слайда:

ІІІ. «Ой қозғау» әдісі. Қызығушылықты ояту «Ой қозғау» стратегиясы Мақсаты:зейінін арттыру. 1.Суретті ерекшелеуге арналған құралдар не үшін қажет деп ойлайсыңдар?

№ слайда 13 ІҮ.Жаңа сабаққа кіріспе /Дәптерге бүгінгі күн мен жаңа тақырыпты жазғызу/ Су
Описание слайда:

ІҮ.Жаңа сабаққа кіріспе /Дәптерге бүгінгі күн мен жаңа тақырыпты жазғызу/ Суретті өзгерту үшін,алдымен оны тұтастай немесе оның қажетті бөлігін-фрагментті ерекшелеп алады. Ерекшелеу үшін : « Ерекшелеу» сайманы қолданылады. Ерекшеленген фрагменттің жан-жағында пунктирлі сегіз ерекшелеу маркері бар қоршау пайда болады Суретті тұтастай ерекшелеу үшін Ctrl+A пернелер тіркесімен пайдалануға немесе Ерекшелеу- Бәрін ерекшелеу бұйрығын орындауға болады. Ерекшеледен бас тарту үшін басқа сайманды таңдасаңдар жеткілікті.

№ слайда 14 Әр топқа мәтіндер беріледі, оқушылар өзара талдап, талқылайды, сосын постер
Описание слайда:

Әр топқа мәтіндер беріледі, оқушылар өзара талдап, талқылайды, сосын постер арқылы өз ойларын, түсініктерін жеткізеді. 1 топ. Үзіндіні көшіру, Үзіндіні жылжыту.  2 топ. Үзіндіні көбейту, Үзіндіні бұру.

№ слайда 15 Ү. Жаңа сабақты меңгергенін зерттеу кезеңі. Сергіту сәті (Қозғалысқа түсу ар
Описание слайда:

Ү. Жаңа сабақты меңгергенін зерттеу кезеңі. Сергіту сәті (Қозғалысқа түсу арқылы бойларын сергітеді) Компьютерде тәжірибелік жұмыс Мақсаты: сабақта алған білімдерін дамыту 1 .Көбелектің суретін салу 2.Кескінді бірнеше рет көшіру. 3.Суреттің мөлшерін барлық мүмкін тәсілдермен өзгерту. 4.Әр өзгертуді жазып, белгілеу. Мысалы, «30 градусқа бұру» 5.Суретті сақтау.

№ слайда 16 ҮІ. Жаңа сабақты бекіту. «Сен - маған, мен - саған» әдісі Оқушыларға өз беті
Описание слайда:

ҮІ. Жаңа сабақты бекіту. «Сен - маған, мен - саған» әдісі Оқушыларға өз бетінше сұрақ дайындап отыруға тапсырма беріледі. Әр қайсысы қарсылас топтағы оқушыға сұрағын қояды. Жауап бере алса ұпай топқа қосылады. Жауап бере алмаса сұрақ берушіге жауап беруге мүмкіндік беріліп ұпай өзінде қалады.

№ слайда 17 «Сыншыл дос» бағалау парағы ҮІІ. Бағалау критерийлері : №	Оқушының аты жөні
Описание слайда:

«Сыншыл дос» бағалау парағы ҮІІ. Бағалау критерийлері : № Оқушының аты жөні Өткен тақырыпты меңгеру Жеке тапсырманы орындай алуы Топтық тапсырмаларды орындай алуы Сабақта белсенділігі Тәртібі Жалпы ұпай саны

№ слайда 18 ҮІІІ.Үйге тапсырма. §16. Сурет бөліктерімен жұмыс істеу
Описание слайда:

ҮІІІ.Үйге тапсырма. §16. Сурет бөліктерімен жұмыс істеу

№ слайда 19 Кері байланыс.   Оқушыларға стикер тарату. Бүгінгі сабақта саған не ұнады\ұн
Описание слайда:

Кері байланыс.   Оқушыларға стикер тарату. Бүгінгі сабақта саған не ұнады\ұнамады? Сенің пікірің немесе ұсынысың.

№ слайда 20  Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!!!
Описание слайда:

Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!!!


Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров108
Номер материала ДВ-442441
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх