Презентация " Технология критического мышления"

• 1 слайд

  
  
  МБОУ Кактолгинская СОШ
  
  «Использование технологии критического мышления в учебном процессе как условие реализации требований ФГОС НОО»
  
  
  Автор: Султанова С.В., учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Что такое критическое мышление?
  Критическое мышление – это процесс соотнесения внешней информации с имеющимися у человека знаниями, выработка решений о том, что можно принять, что необходимо дополнить, а что – отвергнуть.
  

• 3 слайд

  Цель технологии:
  развивать мыслительные навыки учащихся, необходимые не только в учебе, но и в обычной жизни.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Формирование нового стиля мышления, для которого характерны открытость, гибкость, рефлексивность, осознание внутренней многозначности позиций и точек зрения, альтернативности принимаемых решений.
  

• 5 слайд

  Стадия «Вызов»:
  Учитель: Ученик:
  провоцирует ученика ---- отвечает на провокацию
  задаёт вопросы --- вспоминает, что знает
  создаёт ситуации опыта --- формулирует гипотезы
  формирует мотивацию --- определяет цели
  

• 6 слайд

  Стадия «Осмысление»:
  Учитель: Ученик:
  опорный текст --- включение в чтение
  организует процесс --- работа в группе
  управляет группой --- подкрепляет цели
  поддерживает мотивацию --- задаёт вопросы
  учит работать сообща --- выделяет главное
  
  

• 7 слайд

  Стадия «Рефлексия»:
  Учитель: Ученик:
  подводит итоги --- суммирует изученное
  ставит новые задачи --- задаёт вопросы на будущее
  оценивает деятельность --- делает самооценку
  
  

• 8 слайд

  Приёмы стадии «Вызов»:
  «Верные и неверные утверждения».
  
  

• 9 слайд

  Дерево предсказаний
  Алгоритм работы с приемом
  На доске рисуется силуэт дерева:
  Ствол дерева — это выбранная тема, ключевой вопрос темы, смоделированная или реальная ситуация, которые предполагают множественность решений.
  Ветви дерева — это варианты предположений, которые начинаются со слов: "Возможно,…", "Вероятно,…". Количество ветвей не ограничено.
  Листья дерева — обоснование, аргументы, которые доказывают правоту высказанного предположения (указанного на ветви).
  

• 10 слайд

  Дерево предсказаний
  

• 11 слайд

  Приёмы стадии «Осмысление»
  Таблица «Тонкие и толстые вопросы»
  
  
  

• 12 слайд

  Шесть шляп мышления
  - выражение чувств
  - перечень фактов
  - выявление недостатков и их обоснование (негативное мышление)
  - позитивное мышление, что было хорошего и почему.
  - ищут ответы на вопрос, где и как можно применить изученный материал.
  - общий, философский вывод.
  

• 13 слайд

  Окружающий мир, 4 класс «Полезные ископаемые»
  Белая шляпа. Факты. Полезные ископаемые бывают твердые, жидкие и газообразные .
  

• 14 слайд

  
  Жёлтая. Позитивное мышление. Для жизни человека и производства необходима  добыча полезных ископаемых
  

• 15 слайд

  
  Черная. Проблема. При добычи полезных ископаемых нарушается экологическое равновесие и происходит загрязнение окружающей среды.
  

• 16 слайд

  
  Красная. Эмоции. Больше всего на уроке нам понравилось рассматривать полезные ископаемые и выделять их свойства.
  

• 17 слайд

  
  Зеленая. Творчество. Местонахождение залежей многих ископаемых человеку еще не известно.
  

• 18 слайд

  
  Синяя .Философия. Обобщают высказывания каждой группы
  

• 19 слайд

  Спасибо!
  Учить детей сегодня трудно,
  И раньше было нелегко.
  Читать, считать, писать учили:
  «Даёт корова молоко».
  Век XXI – век открытий,
  Век инноваций, новизны,
  Но  от учителя зависит,
  Какими дети быть должны.
  Желаем вам, чтоб дети  в вашем классе
  Светились от улыбок и любви,
  Здоровья вам и творческих успехов
  В век инноваций, новизны!