Презентация тестовой работы по биологии на тему "Корень"

• 1 слайд

  КОРЕНЬ
  1. Какой агротехнический приём используется для усиления отрастания придаточных корней и столонов у картофеля?
  1) пасынкование
  2) рыхление
  3) пикировка
  4) окучивание
  
  

• 2 слайд

  2. Какой корень называют главным?
  1) развивающийся из корешка зародыша
  2) сильно разветвлённый
  3) отрастающий от стебля
  4) самый длинный в корневой системе
  
  

• 3 слайд

  3. Какое растение имеет мочковатую корневую систему?
  земляника
  тюльпан
  картофель
  одуванчик
  
  

• 4 слайд

  4. Рассмотрите рисунок. Что позволяет обнаружить данный опыт?
  
  1) влажность почвы
  2) корневое давление
  3) значение воды для растения
  4) испарение воды
  
  
  

• 5 слайд

  5. У срезанной ветки тополя, поставленной в воду, будут развиваться корни?
  1) придаточные
  2) воздушные
  3) главные
  4) боковые
  
  

• 6 слайд

  6. Какое растение имеет стержневую корневую систему?
  ландыш
  василек
  лилия
  овес
  
  

• 7 слайд

  7. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
  
  1) корневой волосок
  2) ксилема
  3) корневой чехлик
  4) флоэма
  

• 8 слайд

  8. Верны ли следующие суждения о жизнедеятельности растений?
  А. От главного корня растений отрастают придаточные корни
  Б. У двудольных растений, выросших из черенков, развивается мочковатая корневая система.
  1) верно только А
  2) верно только Б
  3) оба суждения верны
  4) оба суждения неверны
  

• 9 слайд

  
  9. Установите соответствие между растением и видоизменением корня. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу номера выбранных ответов.
  
  
  РАСТЕНИЯ ВИДОИМЕНЕННЫЙ КОРЕНЬ
  А. морковь 1.корнеклубень
  Б. батат 2.корнеплод
  В. редька
  Г. георгин
  Д. свекла
  Е. чистяк
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  10.Какие удобрения из перечисленных относят к минеральным? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
  1) навоз
  2) помет
  3) торф
  4) суперфосфат
  5) зола
  6) сульфат калия
  

• 11 слайд

  11. Установите последовательность участков корня от его верхушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
  А) зона боковых корней
  Б) зона растяжения
  В) корневой чехлик
  Г) зона всасывание
  Д) зона деления
  

• 12 слайд

  КОРЕНЬ
  1. Какой агротехнический приём используется для усиления отрастания придаточных корней и столонов у картофеля?
  1) пасынкование
  2) рыхление
  3) пикировка
  4) окучивание
  
  

• 13 слайд

  2. Какой корень называют главным?
  1) развивающийся из корешка зародыша
  2) сильно разветвлённый
  3) отрастающий от стебля
  4) самый длинный в корневой системе
  
  

• 14 слайд

  3. Какое растение имеет мочковатую корневую систему?
  земляника
  тюльпан
  картофель
  одуванчик
  
  

• 15 слайд

  4. Рассмотрите рисунок. Что позволяет обнаружить данный опыт?
  
  1) влажность почвы
  2) корневое давление
  3) значение воды для растения
  4) испарение воды
  
  
  

• 16 слайд

  5. У срезанной ветки тополя, поставленной в воду, будут развиваться корни?
  1) придаточные
  2) воздушные
  3) главные
  4) боковые
  
  

• 17 слайд

  6. Какое растение имеет стержневую корневую систему?
  ландыш
  василек
  лилия
  овес
  
  

• 18 слайд

  7. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
  
  1) корневой волосок
  2) ксилема
  3) корневой чехлик
  4) флоэма
  

• 19 слайд

  8. Верны ли следующие суждения о жизнедеятельности растений?
  А. От главного корня растений отрастают придаточные корни
  Б. У двудольных растений, выросших из черенков, развивается мочковатая корневая система.
  1) верно только А
  2) верно только Б
  3) оба суждения верны
  4) оба суждения неверны
  

• 20 слайд

  
  9. Установите соответствие между растением и видоизменением корня. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу номера выбранных ответов.
  
  
  РАСТЕНИЯ ВИДОИМЕНЕННЫЙ КОРЕНЬ
  А. морковь 1.корнеклубень
  Б. батат 2.корнеплод
  В. редька
  Г. георгин
  Д. свекла
  Е. чистяк
  
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  10.Какие удобрения из перечисленных относят к минеральным? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
  1) навоз
  2) помет
  3) торф
  4) суперфосфат
  5) зола
  6) сульфат калия
  

• 22 слайд

  11. Установите последовательность участков корня от его верхушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
  А) зона боковых корней
  Б) зона растяжения
  В) корневой чехлик
  Г) зона всасывание
  Д) зона деления