Презентация - тренажер на тему: "Политика", задание 21 (сходство, различие)

• 1 слайд

  Тренажер
  Политика
  задание №21
  (черты сходства и различия)
  МОУСередневская ООШ
  Никулина В.Н.
  

• 2 слайд

  Страна А. представляет собой унитарное государство, а страна Л. – федеративное. Сравните две разновидности формы государственно-территориального устройства, упомянутые в условии задания, -
  унитарное и федеративное государство.
  1. Осуществляет правотворческую деятельность;
  2. Обладает единой системой права, основа которой – единственная Конституция;
  3. Имеет высший двухпалатный законодательный орган
  4. Формирует эффективную систему управления жизнью общества.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 3 слайд

  Страна А. представляет собой унитарное государство, а страна Л. – федеративное. Сравните две разновидности формы государственно-территориального устройства, упомянутые в условии задания, -
  унитарное и федеративное государство.
  1. Осуществляет правотворческую деятельность;
  2. Обладает единой системой права, основа которой – единственная Конституция;
  3. Имеет высший двухпалатный законодательный орган
  4. Формирует эффективную систему управления жизнью общества.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 4 слайд

  В государстве Н. существует президентская республика, а государство Р. – парламентская. Сравните две разновидности республики, упомянутые в условии задания, - президентскую и парламентскую.
  1. Сменяемость власти, ее избрание на определенный срок;
  2. Избрание населением главы государства;
  3. Наличие поста премьер-министра;
  4. Законодательное закрепление подотчетности власти.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 5 слайд

  В государстве Н. существует президентская республика, а государство Р. – парламентская. Сравните две разновидности республики, упомянутые в условии задания, - президентскую и парламентскую.
  1. Сменяемость власти, ее избрание на определенный срок;
  2. Избрание населением главы государства;
  3. Наличие поста премьер-министра;
  4. Законодательное закрепление подотчетности власти.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 6 слайд

  В состав РФ наряду с другими объектами входят 22 республики и четыре автономных округа. Сравните конституционный статус субъектов РФ, упомянутых в условии задания, - республики и автономного округа.
  1. Являются государством в составе РФ;
  2. Имеет Устав;
  3. Основывается на национально-территориальном принципе;
  4. Обладает всей политикой государственной власти вне пределов компетенции РФ.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 7 слайд

  В состав РФ наряду с другими объектами входят 22 республики и четыре автономных округа. Сравните конституционный статус субъектов РФ, упомянутых в условии задания, - республики и автономного округа.
  1. Являются государством в составе РФ;
  2. Имеет Устав;
  3. Основывается на национально-территориальном принципе;
  4. Обладает всей политикой государственной власти вне пределов компетенции РФ.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 8 слайд

  В государстве С. существует тоталитарный политический режим, а в государстве К. – авторитарный. Сравните два типа политических режимов, упомянутых в условии задания, - тоталитарный и авторитарный.
  1. Наличие в государстве сильного военно-бюрократического аппарата;
  2. Применение массового террора;
  3. Преобладание государства над правом;
  4. Существование частичного плюрализма.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 9 слайд

  В государстве С. существует тоталитарный политический режим, а в государстве К. – авторитарный. Сравните два типа политических режимов, упомянутых в условии задания, - тоталитарный и авторитарный.
  1. Наличие в государстве сильного военно-бюрократического аппарата;
  2. Применение массового террора;
  3. Преобладание государства над правом;
  4. Существование частичного плюрализма.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 10 слайд

  В государстве Z установлен
  демократический политический режим, а в государстве Y – тоталитарный.
  Сравните эти два политических режима.
  1. Пресечение нарушений общественного порядка;
  2. Наличие органов исполнительной власти;
  3. Свободные выборы на альтернативной основе;
  4. Вынесение приговоров внесудебными органами.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 11 слайд

  В государстве Z установлен
  демократический политический режим, а в государстве Y – тоталитарный.
  Сравните эти два политических режима.
  1. Пресечение нарушений общественного порядка;
  2. Наличие органов исполнительной власти;
  3. Свободные выборы на альтернативной основе;
  4. Вынесение приговоров внесудебными органами.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 12 слайд

  Учитель на уроке обществознания объяснял ученикам признаки основных форм правления, в том числе абсолютной монархии и конституционной монархии. Сравните два вида монархии.
  1. Полномочия монарха ограничены основным законом;
  2. Монарх сосредотачивает в своих руках законодательную и судебную власти;
  3. Наказание за неисполнение законов;
  4. Передача власти по наследству.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 13 слайд

  Учитель на уроке обществознания объяснял ученикам признаки основных форм правления, в том числе абсолютной монархии и конституционной монархии. Сравните два вида монархии.
  1. Полномочия монарха ограничены основным законом;
  2. Монарх сосредотачивает в своих руках законодательную и судебную власти;
  3. Наказание за неисполнение законов;
  4. Передача власти по наследству.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 14 слайд

  Форма правления государства Z – монархия,
  а форма правления государства Y- республика.
  Сравните две формы правления.
  1. Наличие судебной системы;
  2. Выборность руководителя государства;
  3. Передача власти по наследству;
  4. Наказание за нарушение законов.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 15 слайд

  Форма правления государства Z – монархия,
  а форма правления государства Y- республика.
  Сравните две формы правления.
  1. Наличие судебной системы;
  2. Выборность руководителя государства;
  3. Передача власти по наследству;
  4. Наказание за нарушение законов.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 16 слайд

  В приведенном списке указаны сходные черты представительных органов государственной власти и местного самоуправления и их отличия.
  1. Предусмотрены Конституцией РФ;
  2. Выполняют законотворческую функцию;
  3. Действуют в пределах своей компетенции;
  4. Являются институтом гражданского общества.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 17 слайд

  В приведенном списке указаны сходные черты представительных органов государственной власти и местного самоуправления и их отличия.
  1. Предусмотрены Конституцией РФ;
  2. Выполняют законотворческую функцию;
  3. Действуют в пределах своей компетенции;
  4. Являются институтом гражданского общества.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 18 слайд

  В государстве Z сложилась кризисная ситуация. Рост преступности заставляет власти предпринимать практические действия по усилению борьбы с ней, выявлению и устранению причин и условий, которые ее порождают. Угроза внешней агрессии мобилизует государственный механизм на подготовку к ее отражению. Сравните внешние и внутренние функции государства.
  1. Осуществляется властными органами государства;
  2. Способствует решению внутренних задач;
  3. Способствует решению межгосударственных вопросов
  4. Способствует стабильности и порядку.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 19 слайд

  В государстве Z сложилась кризисная ситуация. Рост преступности заставляет власти предпринимать практические действия по усилению борьбы с ней, выявлению и устранению причин и условий, которые ее порождают. Угроза внешней агрессии мобилизует государственный механизм на подготовку к ее отражению. Сравните внешние и внутренние функции государства.
  1. Осуществляется властными органами государства;
  2. Способствует решению внутренних задач;
  3. Способствует решению межгосударственных вопросов
  4. Способствует стабильности и порядку.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 20 слайд

  В СССР на первом плане было подавление гражданских прав, отсутствие общественных институтов, защищающих человека от государственного произвола, монополия правящей партии на политическую власть. Падение тоталитарного коммунистического режима в СССР во второй половине 1980-х годов дало толчок зарождению демократии.
  Сравните тоталитарный и демократический политические режимы, упомянутые в тексте.
  1. Разработка и принятие законов;
  2. Насаждение официальной идеологии;
  3. Наличие сил государственного принуждения;
  4. Защита прав и свобод граждан.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

• 21 слайд

  В СССР на первом плане было подавление гражданских прав, отсутствие общественных институтов, защищающих человека от государственного произвола, монополия правящей партии на политическую власть. Падение тоталитарного коммунистического режима в СССР во второй половине 1980-х годов дало толчок зарождению демократии.
  Сравните тоталитарный и демократический политические режимы, упомянутые в тексте.
  1. Разработка и принятие законов;
  2. Насаждение официальной идеологии;
  3. Наличие сил государственного принуждения;
  4. Защита прав и свобод граждан.
  Выберите и запишите
  в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а
  во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
  

Краткое описание документа:

тренажер для подготовки к ЕЭГ и ОГЭ по обществознанию, с ответами