Презентация учителя-логопеда "Волшебство камешков Марблс"

• 1 слайд

  ВОЛШЕБСТВО КАМЕШКОВ МАРБЛС
  Автор:
  Елена Юрьевна Щербатова
  учитель-логопед МБДОУ
  Д/С №6 «Сказка»
  МО «Барышский район»
  

• 2 слайд

  
  
  «Истоки способностей и дарований детей на кончиках пальцев.
  От пальцев идут тончайшие ручейки,
  которые питают источник творческой мысли».
  В.А. Сухомлинский
  Вся жизнь ребёнка – игра. И поэтому процесс обучения не может проводиться без неё. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Работа с ребёнком должна быть игровой, динамичной, эмоционально приятной, неутомительной и разнообразной. Это подтолкнуло меня к поиску как традиционных, так и нетрадиционных игровых приёмов и средств работы с детьми. Одним из таких приёмов является специально организованная деятельность с использованием интересных камешков, которые называются Марблс.
  

• 3 слайд

  Одна из самых популярных детских игр на Западе – это игра в камешки или, как ее еще называют, игра в Марблс. Можно с уверенностью предположить, что игра в Марблс ведет свою историю от времен нашего пещерного предка, когда маленькие неандертальцы играли в свободное время мелкой галькой или шариками из глины. Изделия в виде шариков были обнаружены в различных археологических зонах всего мира. Марблс делались из кремня, камня и обожженной глины. Шарики из глины, предназначенные для игры, были найдены в пирамидах Египта и на местах древних городов Ацтеков
  

• 4 слайд

  Применение камушков "Марблс" это один из нетрадиционных приемов обучения в логопедической работе, интересный для детей.
  Это универсальное пособие представляет собой готовые наборы стеклянных камушков разного цвета и различные задания с ними. Задания предназначены для детей от 3-х лет и до 7-8 летнего возраста, а также для детей с отклонениями в развитии (ДЦП, ЗПР, ОНР, ФФНР - это те диагнозы с которыми бала апробация). Все упражнения могут варьироваться в зависимости от возраста ребенка, его умственной и моторной способности, а также заинтересованности в игре.
  

• 5 слайд

  Цели и задачи коррекционной работы с камушками Марблс:
  
  стимулирование деятельности ЦНС;
  развитие координации движений;
  развитие мелкой моторики и подготовка к письму;
  развитие зрительного внимания, памяти, воображения, творчества;
  развитие тактильных ощущений, сенсорного восприятия;
  развитие мыслительных операций;
  стимулирование зрительно-поисковой деятельности;
  развитие игровых навыков и познавательной мотивации;
  закрепление знаний цветов, свойств и особенностей разных материалов;
  формирование навыков сотрудничества, взаимопомощи, доброжелательности, самостоятельности и инициативности.
  
  

• 6 слайд

  Практическая часть
  Имеется богатый и разнообразный практический материал – комплексы игр с использованием камешков Марблс. И сейчас с некоторыми из них я хочу вас познакомить.
  Все что мы сейчас с вами будем делать, это делают мои детки.
  
  

• 7 слайд

  «Графический диктант»
  Учитель-логопед дает устные задания типа:
  Положите красный камушек в центр листа. Синий - в левый верхний угол, зеленый - в правый верхний угол, синий - в правый нижний; зеленый - в левый нижний.
  
  

• 8 слайд

  Развитие счёта
  
  «Весёлый счёт»
  Выложить столько камешков на столе, сколько:
  - У человека носов?
  - Сколько пальцев на одной руке? на двух?
  - Сколько ушей у собаки?
  - Сколько глаз у кошки?
  - Сколько крыльев у птицы?
  - Сколько ножек у стола? и т. д.
  
  

• 9 слайд

  Выкладывать геометрические фигуры, цифры: вы можете нарисовать на листке контур фигуры, а ребенок будет повторять контур камешками. Дети постарше могут отгадывать фигуру по точкам: например, выложив три камешка, ребенок должен догадаться, что это треугольник. Из камней можно выкладывать геометрические фигуры, предметы  и ряды от большого к меньшему и наоборот.
  

• 10 слайд

  Использование камешков Марблс при изучении лексических тем.
  «Собери по образцу».
  
  
  
  
  
  Закрепление знаний по изучаемой теме и их классификация
  

• 11 слайд

  Игра «Золушка»
  Смешать камешки Марблс разного цвета, формы и величины. Помочь Золушке сортировать камешки и шарики в разные ячейки.
  
  

• 12 слайд

  Работа с камешками никогда не бывает механической, так как яркие цвета поддерживают интерес и улучшают продуктивность. Можно придумать небольшие сказочные сюжеты, которые напрямую связаны с последующей деятельностью ребенка. Эти сюжеты побуждают ребенка к действию, а для педагога это большая фантазия для речевой работы.
  Работа с каждым сюжетом проходит в следующей последовательности:
  Прочитайте ребенку сказку, в которой герои попадают в трудную ситуацию.
  Вы предлагаете ребенку оказать помощь герою. Работая с камешками, ребенок повторяет ваши задания. (В зависимости от этапа, на котором находится малыш, это может быть изолированное закрепление звука, автоматизация в слогах, словах и т.д.)
  Вы вместе с ребенком анализируете работу. Причем, в первую очередь, хвалите его за отзывчивость, желание и умение прийти на помощь, за его речевую работу. А затем вы смотрите на качество выполненной работы.
  

• 13 слайд

  Звуко-буквенный анализ слов
  Игровые упражнения «Напиши слово», «Выложи букву»
  
  

• 14 слайд

   Работа по коррекции дисграфии
  «Зеркало».
  Детям рассказывается история о буквах — модницах, которые так любили смотреть в зеркало, что, в конце концов, запутались; где они и где их отражения.
  
  

• 15 слайд

  Составление предложений
  Развитие связной речи, закрепление предложно-падежных конструкций.
  Составление предложений с предлогами.
  Составление предложения с заданным словом.
    Сосчитать сколько слов в предложении
  

• 16 слайд

  Сенсорная коробка с  камешками Марблс – является хорошим релаксатором, настраивает на интересную увлекательную игру
  Говорим и отдыхаем,
  Камешки перебираем,
  Разные - разные:
  Голубые, красные,
  Желтые, зеленые,
  Легкие, тяжелые.
   
  Раз, два, три, четыре, пять,
  Будем камешки считать,
  Будем камешки считать
  И цвета запоминать.
   
  Громко четко говорим,
  Говорим и не спешим,
  камешки в руках сжимаем,
  до пяти с тобой считаем.
   
  Раз, два, три, четыре, пять,
  Повторяй за мной опять.
  
  

• 17 слайд

  Все эти игры и упражнения способствуют развитию умения различать цвета, находить цвет по образцу и по словесному обозначению; стимулирование зрительно-поисковой деятельности.
  Использование в работе с детьми камешков Марлс развивает фантазию и творчество детей
  

• 18 слайд

  Игра с камушками Марблс признана детскими психологами одной из самых полезных для подрастающего поколения: она развивает меткость, скорость, точность и моторику, а красивые оттенки стеклянных камешков пробуждают в ребенке чувство прекрасного.
  
  

• 19 слайд

  СПАСИБО
  ЗА  УСПЕШНУЮ И ПЛОДОТВОРНУЮ РАБОТУ!