Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация урока по дисциплине Техническая механика на тему "Центр тяжести"

Презентация урока по дисциплине Техническая механика на тему "Центр тяжести"

  • Другое
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионально...
Проект учебного занятия Этапы учебного занятия	 Наименование учебной дисципл...
Межпредметные связи Обеспечивающие Математика Физика Материаловедение Инженер...
Внутрипредметные связи Раздел: Теоретическая механика Темы: Основные понятия...
Место занятия в учебном курсе У каждого предмета есть центр тяжести. Умение о...
1. По степени самостоятельности и творчества обучаемых.	 Объяснительно – иллю...
2. По источнику учебной информации. 	 Словесные методы ( лекция, эвристическа...
3. По этапам учебного занятия	 1 группа Методы, направленные на первичное овл...
4. По степени взаимодействия преподаватель - обучающиеся	 Авторитарный стиль...
Простые визуальные	В ходе учебного занятия используются: простые визуальные и...
Контроль и оценка учебных достижений обучающихся 	Формы и методы контроля Зна...
Структура урока 1 Организационный момент 2 Повторение пройденного материала 3...
Ход урока
Организационный этап - психологический настрой; - выявление отсутствующих; -...
Повторение пройденного материала
Повторение пройденного материала
Изучение нового материала Перечень вопросов , подлежащих изучению 1.Сила тяже...
1.Сила тяжести как равнодействующая вертикальных сил. Урок .ppt
G – сила тяжести. Сила тяжести – это сила, с которой тела притягиваются к зе...
Сила тяжести
2.Центр тяжести. Методы нахождения
Центр тяжести тела – это такая неизменно связанная с этим телом точка, через...
Методы определения центра тяжести тела - Способ подвешивания; - Способ взвеши...
Способ взвешивания
Способ взвешивания
Аналитический способ 1 Метод симметрии 2 Метод разделения (разбиения) 3 Метод...
. 1 Метод симметрии 1.1 Если однородное тело имеет плоскость симметрии, то це...
1.2 Если однородное тело имеет ось симметрии, то центр тяжести лежит на этой...
2 Метод разделения (разбиения) Тело разбивается на наименьшее число частей, с...
3 Метод отрицательных масс 	При определении центра тяжести тела, имеющего сво...
Xc, Yc, Zc – координаты центра тяжести тела; Xi ,Yi , Zi – координаты i- ой ч...
3.Центр тяжести простых геометрических фигур
Координаты центра тяжести плоской фигуры
Медиана делится точкой пересечения в отношении 2:1, начиная с вершины
Медиана делится точкой пересечения в отношении 2:1, считая с вершины Xc = 1/...
R – радиус полукруга
Центр тяжести кругового сектора R – радиус сектора; α – угол сектора.
Центр тяжести двутавра
Центр тяжести швеллера
Центр тяжести уголка
Определение центра тяжести фигуры неправильной формы. 1) Метод подвешивания н...
1.Способ подвешивания
2. Теоретический метод В этом случае сложная фигура разбивается на определенн...
Задача: Найти положение центра тяжести плоской пластины
1)Прямоугольник А1 = 10*4 = 40 см2 С1(6;12) 2) Прямоугольник А2 = 12*24 = 288...
1)Прямоугольник А1 = 10*4 = 40 см2 С1(6;12) 2) Прямоугольник А2 = 12*24 = 288...
Закрепление изученного материала
Закрепление изученного материала
Закрепление изученного материала
Закрепление изученного материала
Самостоятельная работа студента Определить координаты центра тяжести плоской...
Подведение итогов учебного занятия Преподаватель дает общую оценку работы все...
РЕФЛЕКСИЯ 1. Сегодняшний урок мне (понравился или не понравился) 2. Мне понра...
Задание на дом 	СРС : Определить координаты центра тяжести плоской фигуры 	Ар...
Слова благодарности всем обучающимся. Прощание и завершение работы.
1 из 80

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионально
Описание слайда:

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Навашинский судомеханический техникум» ПРОЕКТ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ по дисциплине ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специального среднего профессионального образования 150415 Сварочное производство Разработала: преподаватель технической механики Глебова Юлия Владимировна г. Навашино, 2014

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Проект учебного занятия Этапы учебного занятия	 Наименование учебной дисципл
Описание слайда:

Проект учебного занятия Этапы учебного занятия Наименование учебной дисциплины Техническая механика Тема учебного занятия Центр тяжести Тип учебного занятия Комбинированное учебное занятие Организационная форма учебного занятия Лекция, практическое занятие (репродуктивное) Цели учебных занятий Обучающая, развивающая, воспитывающая Методы обучения учебного занятия Традиционные, интерактивные Средства обучения учебного занятия Наглядные, технические Контроль и оценка тест, практическое занятие

№ слайда 4 Межпредметные связи Обеспечивающие Математика Физика Материаловедение Инженер
Описание слайда:

Межпредметные связи Обеспечивающие Математика Физика Материаловедение Инженерная графика Обеспечиваемые - ПМ.01. Подготовка и осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций - ПМ.02.Разработка технологических процессов проектирования изделий - ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих должностям служащих

№ слайда 5 Внутрипредметные связи Раздел: Теоретическая механика Темы: Основные понятия
Описание слайда:

Внутрипредметные связи Раздел: Теоретическая механика Темы: Основные понятия и аксиомы статики Плоская система сходящихся сил. Плоская система произвольно расположенных сил. Пространственная система сил. Кинематика точки Простейшие движения твердого тела Сложное движение точки Основные понятия и аксиомы динамики Метод кинетостатики для материальной точки Трение. Работа и мощность Теоремы динамики Раздел: Сопротивление материалов Геометрические характеристики плоских сечений Раздел: Детали машин

№ слайда 6 Место занятия в учебном курсе У каждого предмета есть центр тяжести. Умение о
Описание слайда:

Место занятия в учебном курсе У каждого предмета есть центр тяжести. Умение определять центр тяжести сложного сечения необходимо для вычисления геометрических характеристик сечений. Знания по этой теме востребованы при изучении ПМ.01. Подготовка и осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций, ПМ.02.Разработка технологических процессов проектирования изделий, ПМ.05. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих должностям служащих.Центр тяжести применяется при исследовании устойчивости положения равновесия тел и сплошных сред, находящихся под действием сил тяжести. Задача о нахождении центра тяжести очень важна в механике

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 1. По степени самостоятельности и творчества обучаемых.	 Объяснительно – иллю
Описание слайда:

1. По степени самостоятельности и творчества обучаемых. Объяснительно – иллюстративный метод Обучающиеся получают знания на занятие через вводную лекцию педагога «Центр тяжести», экранное пособие в «готовом» виде. Воспринимая и осмысливая факты, оценки, обучающиеся остаются в рамках репродуктивного (воспроизводящего) мышления. Репродуктивный метод Полученные знания обучающиеся применяют на практике с помощью ориентировочной основы действий (ООД), правил последовательного действия определения координат центра тяжести. Деятельность обучающихся носит алгоритмический характер, т.е. выполняется в соответствии с заданиями инструкционной карты.

№ слайда 13 2. По источнику учебной информации. 	 Словесные методы ( лекция, эвристическа
Описание слайда:

2. По источнику учебной информации. Словесные методы ( лекция, эвристическая беседа) В ходе организации эвристической беседы перед обучающимися ставятся вопросы: Почему мяч, брошенный в горизонтальном направлении ), через некоторое время оказывается на земле? Почему камень, выпущенный из рук , падает вниз? Почему прыгнувший вверх человек вскоре снова оказывается внизу?». Содержание эвристической беседы позволяет обучающимся сделать следующий вывод: «У всех этих явлений одна и та же причина - притяжение Земли.» Наглядно демонстрационные методы В ходе учебного занятия обучающимся предлагается просмотр электронных презентаций «Устойчивость судов или Ванька – встанька» , «Значение силы тяжести в повседневной жизни», которые позволяют закрепить выводы, полученные в ходе беседы о силе тяжести. Электронная презентация демонстрирует поэтапный процесс определения координат центра тяжести фигуры сложной формы.. Практические методы Получив целевую установку, обучающиеся выполняют практическое задание иллюстративного характера «Определение центра тяжести плоской фигуры», согласно инструкционной карте.

№ слайда 14 3. По этапам учебного занятия	 1 группа Методы, направленные на первичное овл
Описание слайда:

3. По этапам учебного занятия 1 группа Методы, направленные на первичное овладение знаниями: объяснительно-иллюстрационные, репродуктивные. В ходе лекции и просмотра электронных презентаций обучающиеся получают принципиально новый объяснительно-иллюстрационный материал «Определение центра тяжести», направленный на первичное овладение знаниями обучающимися, материал носит информационный, описательный характер; является достаточно сложным для самостоятельного усвоения. 2 группа Методы, способствующие закреплению, совершенствованию: проблемно-поисковые, информационно-развивающие. Обучающиеся выполняют практическую работу «Определение центра тяжести сложной фигуры», имея достаточные опорные знания, руководствуясь инструкционной картой, которая логически продолжает закрепление содержания ранее изученного теоретического материала и позволяет выполнять его более осмысленно и самостоятельно.

№ слайда 15 4. По степени взаимодействия преподаватель - обучающиеся	 Авторитарный стиль
Описание слайда:

4. По степени взаимодействия преподаватель - обучающиеся Авторитарный стиль Применяется традиционный классический метод обучения - вводная лекция по теме «Центр тяжести» Демократический стиль Используются неимитационные интерактивные методы обучения: эвристическая беседа, самостоятельное выполнение практического задания

№ слайда 16 Простые визуальные	В ходе учебного занятия используются: простые визуальные и
Описание слайда:

Простые визуальные В ходе учебного занятия используются: простые визуальные изобразительные средства обучения: учебные слайды. Технические информационные Технические информационные средства обучения: ПК, программа для создания презентаций Microsoft PowerPoint мультимедийный проектор.

№ слайда 17 Контроль и оценка учебных достижений обучающихся 	Формы и методы контроля Зна
Описание слайда:

Контроль и оценка учебных достижений обучающихся Формы и методы контроля Знает: понятие силы тяжести как равнодействующей вертикальных сил, центра тяжести; обеспечить формирование умений по определению центра тяжести Форма оценивания: Тестирование по теме «Сила тяжести» Метод оценивания: экспертная оценка Понимает: Объясняет: определение координат центра тяжести аналитическим и опытным путем отличие растрового изображения от векторного; методику определения координат центра тяжести. Понимает цель определения центра тяжести тела и плоской фигуры Форма оценивания: Практическое задание «Определение координат центра тяжести»   Метод оценивания: Составление плана по определению координат центра тяжести. Применяет: Методы определения координат центра тяжести на практике Форма оценивания: Практическое задание «Определение координат центра тяжести» Метод оценивания: Результат -– метод оценивания – экспертная оценка

№ слайда 18 Структура урока 1 Организационный момент 2 Повторение пройденного материала 3
Описание слайда:

Структура урока 1 Организационный момент 2 Повторение пройденного материала 3 Изучение нового материала 3.1Сила тяжести как равнодействующая вертикальных сил 3.2 Центр тяжести 3.3 Сообщения по темам Центр тяжести Устойчивость судна или ванька-встанька на воде 3.4 Центр тяжести тела. Методы нахождения центра тяжести тела. 3.5 Центр тяжести простых геометрических 4.Закрепление и систематизация полученных знаний 5. Самостоятельная работа студентов 6. Подведение итогов и рефлексия 7. Задание на дом

№ слайда 19 Ход урока
Описание слайда:

Ход урока

№ слайда 20 Организационный этап - психологический настрой; - выявление отсутствующих; -
Описание слайда:

Организационный этап - психологический настрой; - выявление отсутствующих; - сообщение цели урока

№ слайда 21 Повторение пройденного материала
Описание слайда:

Повторение пройденного материала

№ слайда 22 Повторение пройденного материала
Описание слайда:

Повторение пройденного материала

№ слайда 23 Изучение нового материала Перечень вопросов , подлежащих изучению 1.Сила тяже
Описание слайда:

Изучение нового материала Перечень вопросов , подлежащих изучению 1.Сила тяжести как равнодействующая вертикальных сил. 2.Центр тяжести. Методы нахождения. 3. Центр тяжести простых геометрических фигур

№ слайда 24 1.Сила тяжести как равнодействующая вертикальных сил. Урок .ppt
Описание слайда:

1.Сила тяжести как равнодействующая вертикальных сил. Урок .ppt

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 G – сила тяжести. Сила тяжести – это сила, с которой тела притягиваются к зе
Описание слайда:

G – сила тяжести. Сила тяжести – это сила, с которой тела притягиваются к земле Сила тяжести тела – это равнодействующая сил тяжести отдельных частиц тела; модуль этой силы – вес тела.

№ слайда 28 Сила тяжести
Описание слайда:

Сила тяжести

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 2.Центр тяжести. Методы нахождения
Описание слайда:

2.Центр тяжести. Методы нахождения

№ слайда 31 Центр тяжести тела – это такая неизменно связанная с этим телом точка, через
Описание слайда:

Центр тяжести тела – это такая неизменно связанная с этим телом точка, через которую проходит линия действия силы тяжести данного тела при любом положении тела в пространстве.

№ слайда 32 Методы определения центра тяжести тела - Способ подвешивания; - Способ взвеши
Описание слайда:

Методы определения центра тяжести тела - Способ подвешивания; - Способ взвешивания; - Аналитический способ.

№ слайда 33 Способ взвешивания
Описание слайда:

Способ взвешивания

№ слайда 34 Способ взвешивания
Описание слайда:

Способ взвешивания

№ слайда 35 Аналитический способ 1 Метод симметрии 2 Метод разделения (разбиения) 3 Метод
Описание слайда:

Аналитический способ 1 Метод симметрии 2 Метод разделения (разбиения) 3 Метод отрицательных масс

№ слайда 36 . 1 Метод симметрии 1.1 Если однородное тело имеет плоскость симметрии, то це
Описание слайда:

. 1 Метод симметрии 1.1 Если однородное тело имеет плоскость симметрии, то центр тяжести лежит в этой плоскости

№ слайда 37 1.2 Если однородное тело имеет ось симметрии, то центр тяжести лежит на этой
Описание слайда:

1.2 Если однородное тело имеет ось симметрии, то центр тяжести лежит на этой оси. Центр тяжести однородного тела вращения лежит на оси вращения. 1.3 Если однородное тело имеет две оси симметрии, то центр тяжести находится в точке их пересечения.

№ слайда 38 2 Метод разделения (разбиения) Тело разбивается на наименьшее число частей, с
Описание слайда:

2 Метод разделения (разбиения) Тело разбивается на наименьшее число частей, силы тяжести и положение центров тяжести которых известны

№ слайда 39 3 Метод отрицательных масс 	При определении центра тяжести тела, имеющего сво
Описание слайда:

3 Метод отрицательных масс При определении центра тяжести тела, имеющего свободные полости, следует применять метод разбиения, но массу свободных полостей считать отрицательной.

№ слайда 40 Xc, Yc, Zc – координаты центра тяжести тела; Xi ,Yi , Zi – координаты i- ой ч
Описание слайда:

Xc, Yc, Zc – координаты центра тяжести тела; Xi ,Yi , Zi – координаты i- ой частицы; Gi - сила тяжести i- ой частицы тела Координаты центра тяжести тела

№ слайда 41 3.Центр тяжести простых геометрических фигур
Описание слайда:

3.Центр тяжести простых геометрических фигур

№ слайда 42 Координаты центра тяжести плоской фигуры
Описание слайда:

Координаты центра тяжести плоской фигуры

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45 Медиана делится точкой пересечения в отношении 2:1, начиная с вершины
Описание слайда:

Медиана делится точкой пересечения в отношении 2:1, начиная с вершины

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47 Медиана делится точкой пересечения в отношении 2:1, считая с вершины Xc = 1/
Описание слайда:

Медиана делится точкой пересечения в отношении 2:1, считая с вершины Xc = 1/3 OB Yc = 1/3 OA

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49 R – радиус полукруга
Описание слайда:

R – радиус полукруга

№ слайда 50 Центр тяжести кругового сектора R – радиус сектора; α – угол сектора.
Описание слайда:

Центр тяжести кругового сектора R – радиус сектора; α – угол сектора.

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 Центр тяжести двутавра
Описание слайда:

Центр тяжести двутавра

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54 Центр тяжести швеллера
Описание слайда:

Центр тяжести швеллера

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56 Центр тяжести уголка
Описание слайда:

Центр тяжести уголка

№ слайда 57 Определение центра тяжести фигуры неправильной формы. 1) Метод подвешивания н
Описание слайда:

Определение центра тяжести фигуры неправильной формы. 1) Метод подвешивания на острие; 2) Теоретический метод

№ слайда 58 1.Способ подвешивания
Описание слайда:

1.Способ подвешивания

№ слайда 59 2. Теоретический метод В этом случае сложная фигура разбивается на определенн
Описание слайда:

2. Теоретический метод В этом случае сложная фигура разбивается на определенное количество элементарных фигур, имеющих правильную геометрическую форму. Затем определяется положение центра тяжести и площади каждой элементарной фигуры.  

№ слайда 60 Задача: Найти положение центра тяжести плоской пластины
Описание слайда:

Задача: Найти положение центра тяжести плоской пластины

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69 1)Прямоугольник А1 = 10*4 = 40 см2 С1(6;12) 2) Прямоугольник А2 = 12*24 = 288
Описание слайда:

1)Прямоугольник А1 = 10*4 = 40 см2 С1(6;12) 2) Прямоугольник А2 = 12*24 = 288 см2 С2(-5;2) 3)Треугольник А3 = 0,5*6*9= 27 см2 С3(3;22)

№ слайда 70 1)Прямоугольник А1 = 10*4 = 40 см2 С1(6;12) 2) Прямоугольник А2 = 12*24 = 288
Описание слайда:

1)Прямоугольник А1 = 10*4 = 40 см2 С1(6;12) 2) Прямоугольник А2 = 12*24 = 288 см2 С2(-5;2) 3)Треугольник А3 = 0,5*6*9= 27 см2 С3(3;22)

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72 Закрепление изученного материала
Описание слайда:

Закрепление изученного материала

№ слайда 73 Закрепление изученного материала
Описание слайда:

Закрепление изученного материала

№ слайда 74 Закрепление изученного материала
Описание слайда:

Закрепление изученного материала

№ слайда 75 Закрепление изученного материала
Описание слайда:

Закрепление изученного материала

№ слайда 76 Самостоятельная работа студента Определить координаты центра тяжести плоской
Описание слайда:

Самостоятельная работа студента Определить координаты центра тяжести плоской фигуры сложной формы (задания по вариантам)

№ слайда 77 Подведение итогов учебного занятия Преподаватель дает общую оценку работы все
Описание слайда:

Подведение итогов учебного занятия Преподаватель дает общую оценку работы всех присутствующих на учебном занятии и каждого в отдельности; разбирает весь ход учебного занятия, акцентируя внимание на удачных и не удачных решениях; оценивает общую манеру поведения обучающихся – интерес, взаимопомощь, нестандартность мышления, дисциплину и т.д.

№ слайда 78 РЕФЛЕКСИЯ 1. Сегодняшний урок мне (понравился или не понравился) 2. Мне понра
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ 1. Сегодняшний урок мне (понравился или не понравился) 2. Мне понравилось …(назвать, что именно) 3. Пригодятся ли эти знания в вашей профессиональной деятельности?

№ слайда 79 Задание на дом 	СРС : Определить координаты центра тяжести плоской фигуры 	Ар
Описание слайда:

Задание на дом СРС : Определить координаты центра тяжести плоской фигуры Аркуша А.И., Фролов М.И. Техническая механика с.67-77

№ слайда 80 Слова благодарности всем обучающимся. Прощание и завершение работы.
Описание слайда:

Слова благодарности всем обучающимся. Прощание и завершение работы.

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1088
Номер материала ДВ-063037
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх