Презентация урока производственного обучения «Кирпичная кладка по однорядной системе перевязки швов»

План урока производственного обучения  по профессии

«Мастер общестроительных работ».

Тема: «Кирпичная кладка по однорядной системе перевязки швов»

Цели урока:

Обучающая - научить приемам организации рабочего места, раскладки кирпичей, расстилания раствора, формирования тычковых, ложковых рядов по однорядной системе перевязки швов;

Воспитательная – способность воспитанию у учащихся требовательности к себе при организации рабочего места, точность соблюдения требований технологического процесса, бережного отношения к инструментам и экономии материала;

Развивающая – способность формирования у учащихся устойчивых умений и навыков, профессиональных качеств каменщика.

Тип урока: урок изучение трудовых приемов и операций.

Принципы обучения: доступность, наглядность, последовательность и систематичность, развивающий и воспитывающей характер обучения.

Методы обучения: словесные - беседа, рассказ, наглядные –демонстрация, практические- выполнение простых комплексных работ.

Место проведения: строительная площадка жилого комплекса 9 микрорайона - производственная база предприятия «Бетонинвест».

Учебно-материальное оснащение: кирпичи, раствор, производственные и контрольно-измерительные инструменты каменщика, плакаты, учебные элементы « Кирпичная кладка по однорядной системе перевязки швов», «Расстилание раствора», «Организация рабочего места каменщика»

Межпредметная и внутрипредметная связи: технология общестроительных работ, материаловедение, охрана труда, строительное черчение. 

Ход урока

1.     Организационная часть  5 мин.

- построение, рапорт дежурного об отсутствующих;

- осмотр внешнего вида на предмет наличия рабочей формы и рабочих инструментов каменщика.

2.     Вводный инструктаж 30 мин.,

2.1. Сообщение темы и цели урока.

2.2. Повторение пройденного материала.

Опрос: 

1.С какого ряда начинаем кладку углов?

2.Для чего применяют трехчетвертинки?

3.Сколько трехчетвертинок укладывают в тычковых рядах при кладки прямого угла?

Выслушиваются разные варианты ответов и мастером выбирается правильный ответ. Мастер напоминает, что в первом ряду вертикальные швы раствором не заполняются.

4.В чем сущность однорядной системы перевязки швов?

Применяются варианты ответов учащихся с основой на 

теоретические знания. Мастер еще раз уточняет понятие 

системы однорядной перевязки швов и показывает. 
5.Как она выполняется? 

Посмотрите (показывает), обратите внимание, что обязательно должны быть выполнены требования: прямолинейность ряда, и расположение кирпичей тычками на лицевую поверхность.(cм. Приложение №1)

1.Угол выкладывается четвертинками, проверяется угольником, правилом.

2. Укладываем насухо в два кирпича с перевязкой трехчетвертинками, четвертинками, во внутреннею версту. Проверяем угольником и правилом.

6.Какой размер имеет керамический обыкновенный кирпич?

7.Назовите толщину горизонтального и вертикального шва.

8.Почему рассмотренная система перевязки швов называется однорядной?

Для чего пользуемся рулеткой? (размер кирпичей, размер кладки)

Проверка выполнения кладки учащимися.

Мастер обращает внимание на качество выполнения кладки, привлекает к оценки учащихся и поправляет сам. Показывает,  как проверить прямолинейность и вертикальность фрагмента угла с использованием контрольно-измерительных приборов (уровень, отвес, угольник).

• А теперь посмотрите, как это будет выглядеть при кладке на растворе.

Мастер объясняет и показывает кладку на растворе. При этом требует особое внимание обратить на процесс, как ведут кладку с раскладкой кирпича и расстиланием раствора. Ставит перед учащимися вопросы, ответы учащихся уточняет показом приемов расстилания растворов.

• Предлагается самостоятельно выполнить кладку по образцу.

Двое учащихся выполняют кладку, комментируя вслух свои действия. Остальные учащиеся делятся на две подгруппы и следят за ходом кладки, фиксируют ошибки и отклонения от установленных норм.

·                     Прием работ выполняются коллективно с участием наблюдателей по 
группам. Обсуждаются обнаруженные ошибки и отклонения. Подгруппы приступают к выполнению учебного задания.

3.Текущий инструктаж – 5 час

а) Целевой обход, с целью проверки организации рабочего места и правильного использования инструмента.

б) Обход с целью проверки правильности выполнения задания, соблюдение правил техники безопасности.

в) Обход с целью проверки соблюдения технологической последовательности кладки углов.

г) Обход группы с целью проведения приемки и оценки выполненных работ.

4. Заключительный инструктаж – 15 мин 

4.1 Подведение итогов урока. Анализ работы обучающихся.

4.2 Сообщение оценки качества работы обучающихся.

4.3 Оценка работы обучающихся.

4.4 Домашнее задание.

4.5 Уборка рабочих мест. 

Конспект урока. 
Цель нашего урока является - научиться выполнять кладку углов при однорядной системе перевязки стен толщиной в 2 кирпича, перед вами стоит главная задача – научиться выполнять кладку углов и стен « насухо» и на глиняном растворе по однорядной системе перевязки швов.

При этом будем добиваться следующих целей: научиться правильно организовать рабочее место, раскладывать кирпич, расстилать раствор, формировать тычковые и ложковые ряды. В ходе выполнения практических заданий будем постоянно контролировать себя.

Вы на уроках технологии общестроительных работ, на лабораторных занятиях, изучили и отработали положения по кладке кирпича по однорядной системе перевязки швов, знаете приемы и способы кладки кирпича.

А сейчас рассмотрим на практике, как выполняется кладка углов при однорядной системе перевязки стен толщиной в 2 кирпича. Показ мастером кладка угла с двух - трехчетвертинок уложенные ложками, наружная верста 

Тычковая, первый ряд выкладывается насухо. Промежутки заполняются четвертинками, расстилается раствор. Второй ряд - укладывается наружная верста ложками, трехчетвертинками обеспечивают перевязку поперечных вертикальных швов пользоваться контрольно-измерительными приборами.

Список используемой литературы

1.     Журавлев М.П. Каменщик: учебное пособие – М.: Изд.7-е. – Ростов н/Д: Феникс,2007г.

2.     Искусство кирпичной кладки – Ростов н/Д.: Феникс, Москва,2007г.

3.     Куприянова Г.В. Каменщик : учебное пособие – М.: Издательский центр «Академия», 2009г. 

4.     Лукин А.А. Технология каменных работ: учебное пособие – М.: Издательский центр «Академия»,2009г.

5.     Попов К.Н. Материаловедение для каменщиков и монтажников : учебник – М.: перераб. и доп.Высш.шк.,2006г.

6.     Сугробов Н.П. Общестроительные работы: учебное пособие – М.: Издательский центр «Академия»,2008г.

7.     Чичерин И.И. Общестроительные работы: учебник – М.: Издательский центр «Академия»,2009г.

8.     Интернет источники: