951455
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Статьи / Статья - « Критерии эффективности профессионального обучения»

Статья - « Критерии эффективности профессионального обучения»


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ И НАУКИ РК

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 6

















Доклад на тему:

« Критерии эффективности

профессионального обучения»













Подготовила:

Очирова А.О.

г.Элиста


Образовательный процесс в учреждениях начального профессионального образования направлен на достижение обучающимися уровня компетентности, соответствующего установленному стандарту начального профессионального образования.

Педагогическая диагностика в образовательном процессе включает в себя совокупность методов наблюдения за обучающимися, мониторинг, обобщение и обработку данных наблюдений, описание мотивов, предсказание их поведения в будущем и на этой основе корректирование образовательного процесса.

Развивающий эффект достижений обучающихся в учреждениях начального профессионального образования зависит от следующих показателей:

высокий уровень сформированности системных обобщенных знаний и
способов деятельности;

применение обобщенных знаний и способов профессиональной деятель­ности в овладении учебным материалом производственного и теоретического
обучения;

положительное отношение обучающихся к избранной профессии и
профессиональному обучению.

Развивающее обучение неизбежно требует управления саморазвитием учащегося, анализа, контроля и оценки на всех этапах обучения в учебном заведении, создания условий для выбора учащимися самостоятельных решений, проявления индивидуальных особенностей.

Освоение образовательных программ завершается обязательной ат­тестацией учащихся.

Стандарт начального профессионального образования предусматривает следующие уровни:

1-й - узнавание изученных ранее объектов, процессов в данной профес­сиональной деятельности и выполнение действий с опорой (с подсказкой);

2-й - самостоятельное выполнение по памяти типового действия, т.е. способность к деятельности на основе алгоритма;

3-й - эвристический, продуктивное действие, т.е. создание алгоритма деятельности в нетиповой ситуации на основе изученных ранее типовых действий.

Технология формирования профессиональных умений складывается из шести этапов, каждому из которых соответствует дидактическая цель (табл 1).

Соотношение элементов технологии формирования профессиональных умений



Эта-

пы

форми-

рова-

ния

Дидактические цели

(доминирующие)

Методы

обучения

(доминирующие)

Средства

обучения

Формы

обучения

Критерии

оценки

1

Усвоение ориенти-

ровочного представ-

ления о профессио-

нальной деятель-

ности

Проблемный

(проблемное

изложение)

Плакаты,

альбомы

Фронтальная


2

Формирование

функции исполнения

Репродуктивные

(выполнение

упражнений по

образцу)

Учебные

задачи

Парная

(1) инди-

видуальн.

(11), бри-

гадная

(111).

Тесты 1

уровня

усвоения

3

Формирование

ориентировочной

основы деятель-

ности, формиро-

вание готовности к

реагированию на

конкретные особен-

ности производства

Проблемный

(метод задач)

Учебные

задачи

(на

перенос)

Бригад-

ная (уче-

нические

бригады)

Требова-

ния ат-

тестации

на 1-2

разряд

квалифи-

кации

4

Закрепление и со-

вершенствование

исполнительских

функций. Формиро-

вание функций

планирования.

Творчески реп-

родуктивные (пос-

троение и выпол-

нение технологи-

ческих процессов

по алгоритму)

Чертежи,

операцион-

ные карты,

письменные

инструкции

и т.д.

Бригад-

ная

(учени-

ческие

бригады)

Тесты

уровня

усвоения

5

Закрепление и

совершенствование

исполнительских

функций. Форми-

рование функций

планирования,

проектирования

Продуктивные

(построение и

выполнение

технологических

процессов в

новых условиях)

Чертежи,

технологи-

ческие кар-

ты, пись-

менные ин-

струкции и

т.д.

Бригад-

ная

(учени-

ческие

бригады)

Тесты Ш

уровня,

усвоения,

эксперт-

ная

оценка.

6

Закрепление и

совершенствование

функций исполне-

ния, планирования,

проектирования.

Формирование

целостной

профессиональной

деятельности.

Продуктивные

(построение и

выполнение

технологических

процессов в

новых условиях)


Чертежи,

технологи-

ческие кар-

ты, карты

трудовых

процессов,

справочная

литература,

инструкции

Бригад-

ная (в

составе

бригад

рабочих)


Требова-

ния ат-

тестации

на 3-4

разряд

квалифи-

кации



Критерии эффективности профессионального обучения должны быть объективными, сравнимыми, содержать существенно важные показатели и обладать устойчивостью на определенном отрезке времени.

К основным критериям эффективности относятся показатели профессио­нального мастерства:

самостоятельность в профессиональной деятельности, предполагающая
безошибочность выбора оптимальной технологии, обеспечивающей высокое
качество и производительность труда; способность диагностировать произ­водственную ситуацию, принять целесообразное решение, умение осуществлять
регулярный самоконтроль;

выполнение технических требований, соблюдение безопасности труда,
получение устойчивых положительных результатов;

производительность труда - выполнение устойчивых норм времени и
выработки; умение рационально использовать рабочее время, стремление
к освоению высокопроизводительных методов работы, наиболее экономных
способов организации труда;

профессионально-ориентированное мышление, проявляющееся в
способности активного наблюдения, анализа, выработки тактики и стратегии
действий; способность критического самоанализа и самоконтроля;

культура труда - способность рационального планирования трудового
процесса, выбора оптимальных приемов и способов работы, соблюдение
технологической дисциплины;

творческое отношение к труду - способность внедрять в трудовой процесс
инновационную технологию; проявлять инициативу в рационализации и
изобретательстве;

- ответственность за выполнение профессиональных заданий и др.
Внедрение новых технологий, компьютеризация производства и сервиса,

рост ответственности и необходимость выживания фирм в условиях жесткой конкуренции автоматически оставляет безработными специалистов, не владеющих этими качествами в должной мере.

Комплекс критериев, которыми оперирует заказчик, будет варьироваться как по структуре, так и по приоритетам, он будет заметно отличаться от критериев, которые важны для учащихся, но именно опираясь на этот комплекс, заказчик может корректировать образовательную деятельность учебного заведения с тем, чтобы профессионально подготовленный выпускник соответствовал требованиям конкретной профессиональной деятельности.

Критерии эффективности собственно профессиональной деятельности определяются при проведении заключительных тестов и профессиональных проб, а также в период испытательного срока, установленного на предприятии.

Профессиональные способности, знания, навыки и умения, которые может реализовать выпускник, оцениваются как его индивидуальные возможности, которые должны отвечать требованиям профессионального образовательного стандарта, а в отдельных случаях специальным нормативам (требования правил Госгортехнадзора, Правила дорожного движения и т.д.)

К наиболее важным критериям эффективности профессионального обу­чения следует также отнести показатели, связанные с воспитанием и разви­тием личности учащегося, формированием профессионально важных нравст­венных качеств и мотивов деятельности

Являясь более объемным, чем квалификация, понятием, компетентность, по­рожденная рынком труда, отражает более высокий уровень требований, предъявляемых рабочему, чем это необходимо для выполнения конкретной работы.

















Общая информация

Номер материала: ДБ-291912



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.