Презентация "Влияние культуры знаний на отношение к алкоголю"

• 1 слайд

  
  Выполнили:
  учащиеся 10 класса
  МОУ СОШ с.Панино
  Фролова Маргарита
  Пожидаева Надежда
  Учитель Щенова Л.Н.
  
  
  
  
  Влияние
  культуры знаний
  на
  отношение к алкоголю.
  

• 2 слайд

  
  Цель работы:
  На основании разъяснительной работы и демонстрации химических опытов выявить изменение отношения учащихся нашей школы к алкоголю.
  
  

• 3 слайд

  Основополагающий вопрос
  Алкоголизм –
  это болезнь или привычка?
  

• 4 слайд

  Мы считаем,
  что если учащийся знает
  1) что люди пьют;
  2) как воздействует алкоголь на организм человека;
  3) о последствиях алкоголизации общества,
  то это приведёт к изменению его отношения к алкоголю.
  ГИПОТЕЗА:
  

• 5 слайд

  Результаты анкетирования
  учащихся 7-11 классов СОШ с. Панино
  

• 6 слайд

  Состав
  <5% поликарбоксилаты, катионные и анионные ПАВ, цеолиты, ЭДТА. 5-15% анионные ПАВ, кислородосодержащие отбеливатели. 15-30% фосфаты. Доп-но: энзимы, оптический отбеливатель.
  
  Анионные ПАВ, 5-15% неионогенные ПАВ, отдушка.
  
  Карбонат кальция, А-ПАВ, сульфат натрия, силикат натрия, фосфаты, отдушка.
  Исследовательские группы
  МОУ СОШ с.Панино
  
  
  Историки Химики Биологи
  (руководитель (руководитель (руководитель
  Фролова И.Н.) Щенова Л.Н.) Старкова М.В.)
  
  
  
  История алкоголя Что люди пьют? Последствия алкоголя.
  Алкоголь + общество =? Алкоголизм- это болезнь
  или привычка?
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Результаты исследований
  

• 8 слайд

  Отчёт историков
  Об опьяняющих свойствах спиртных напитков люди узнали за 8000 лет до н.э
  Путешественник Н.Н.Миклухо-Маклай наблюдал папуасов Новой Гвинеи, не умевших ещё добывать огонь, но умеющих готовить хмельные напитки.
  Чистый спирт начали получать в 6-7 веках арабы и назвали его «аль коголь», что означает «одурманивающий». Первую бутылку водки изготовил араб Рагез в 860 году.
  Основоположником ислама Мухаммедом – наложен запрет на употребление спиртных напитков (вошёл в Коран); 12 столетий мусульмане не употребляли алкоголь, а пьяниц - жестоко карали.
  В Древней Руси пили очень мало ( на праздники варили медовуху крепостью 5-10°)
  В 16 в – начали завозить спиртное из-за границы. При Иване IV и Борисе Годунове учреждаются «царёвы кабаки» (давали прибыль)
  В 1652 г. Вышел указ об ограничении потребления алкоголя.
  С 1894 г. Продажа водки стала царской монополией.
  1985 г. – ЦК КПСС объявил войну пьянству.
  
  

• 9 слайд

  
  Что люди пьют?
  
  этиловый спирт в качестве примесей содержит:
  ядовитые сивушные масла;
  метанол (нервно-сосудистый яд, поражает зрительный нерв, его доза 100 грамм смертельна для людей);
  сернистый ангидрид (разрушает в организме витамины группы В);
  этиленгликоль.
  Каковы последствия?
  
  В печени этанол окисляется до этаналя, который более токсичен, чем этанол.
  В головном мозге спирт поражает мозжечок, и центры, отвечающие за эмоции.
  Вследствие этого возникают нарушения координации движений, психические расстройства. Страдают сердечно-сосудистая система, почки, печень, желудок, половая система.
  В результате химических опытов установлено, что этанол
  разрушает структуру белка.
  
  
  
  
  
  
  
  Отчёт химиков
  

• 10 слайд

  Отчёт биологов
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Схема развития алкоголизма:
  1. Начальная фаза:
  опьянение с выпадением памяти.
  2. Критическая фаза:
  утрата контроля над собой после первого же глотка алкоголя.
  3. Хроническая фаза:
  ежедневное похмелье, распад личности. Белая горячка(галлюцинации).
  

• 12 слайд

  
  
  Алкоголь + общество = ?
  
  Пристрастие к алкоголю – причина различных преступлений (50% всех преступлений связано с употреблением алкоголя).
  За алкоголизм родителей расплачиваются дети (исследования нервнобольных детей показали, причиной их болезни является алкоголизм родителей).
  Алкоголики пренебрегают своими обязанностями, семьёй, детьми, для того, чтобы удовлетворить свою потребность.
  

• 13 слайд

  Вывод
  Алкоголизм не привычка,
  а болезнь.
  Привычка контролируется
  сознанием, от неё можно избавиться.
  Пристрастие к алкоголю преодолеть сложнее из-за отравления организма.
  Около 10% людей, употребляющих алкоголь, становятся алкоголиками.
  Алкоголизм – болезнь, характеризующаяся
  психическими и физическими изменениями в организме .
  

• 14 слайд

  
  Результаты анкетирования после разъяснительной работы и эксперимента
  
  

• 15 слайд

  
  Наша гипотеза подтвердилась.
  На основании разъяснительной работы и проведённых химических опытов число желающих бросить употреблять спиртное возросло.
  Но парадокс, некоторые учащиеся нашей школы, даже зная о вреде алкоголя будут продолжать его употреблять.
  
  
  ВЫВОД:
  

• 16 слайд

  Наш класс предлагает :
  
  В рекламных роликах по телевидению необходимо сообщать о вреде алкоголя.
  Больше писать в прессе о последствиях алкоголизации общества.
  Ввести штраф за употребление алкоголя в общественных местах.
  Усилить антиалкогольное воспитание в средних и старших классах.
  Врачи должны чаще выступать в школах , рассказывая о влиянии алкоголя на организм человека.
  

• 17 слайд

  Литература:
  
  Сайты в интернете:http.//medicinform.net/
  
  
  Л.Л.Генкова, Н.Б.Славков Почему это опасно.
  
  А.Цинчик Прости меня, мама.