Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
“Жас биолог” биологиялық сайысы
2 слайд
Бар ізгілік тек білімнен алынар,
Білімменен аспанға жол салынар
Жүсіп Баласағұн
3 слайд
Сайыстың мақсаты:
оқушылардың ой-өрістерін дамыта отырып, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру, топта жұмыс жасауға, табандылықпен шешім қабылдауға, оны дәлелдеуге үйрету, биология пәніне деген қызығушылықтарын арттыра отырып, ғылыми көзқарастарын дамыту.
4 слайд
Сайыс кезеңдері:
Кім жылдам?
Терминологиялық сөздік
Ең, ең, ең...
Аңыздар
Ғажайып ғылымдар
Ұлы есімдер
Ұтқыр ой (Егер мен ...)
5 слайд
І-кезең
Кім жылдам?
6 слайд
1. Биология қандай ғылым?
7 слайд
2. Неше қан тобы бар?
8 слайд
3. Организмдердің тіршілік орталарын ата.
9 слайд
4. Ересек адамның қаңқасында қанша сүйек бар?
10 слайд
5. Организмде витамин жетіспеушілігін қалай атайды?
11 слайд
6. Даун ауруының пайда болу себебі.
12 слайд
7. Органикалық дүниенің даму тарихында “бауырымен жорғалаушылардың ғасыры” деп аталған заман.
13 слайд
8. Организмнің барлық гендерінің жиынтығы қалай аталады?
14 слайд
9. Организмдегі ең үлкен без.
15 слайд
10. Қазақстанның бірінші және екінші “Қызыл Кітабы” қай жылдары жарық көрді?
16 слайд
ІІ-кезең
Терминологиялық сөздік
17 слайд
Прокариоттар
Эукариоттар
Эктопаразиттер
Эндопаразиттер
Мутуализм
Зоохория
18 слайд
ІІІ-кезең
Ең, ең, ең...
19 слайд
“Фауна” тобы:
Ең жүйрік сүтқоректі
Ең кішкентай құс
Ең ірі гүл
Ең суыққа төзімді құс
Ең ірі ескек аяқты сүтқоректі
Ең ірі құс
Ең ірі құрлықтағы сүтқоректі
20 слайд
“Флора” тобы:
Ең ұзын жануар
Ең ірі су жануары
Ең жылдам өсетін өсімдік
Ең қырағы құс
Ең жуан ағаш
Ең улы жылан
Ең жылдам ұшатын жәндік
21 слайд
ІV-кезең
Аңыздар
22 слайд
“Фауна” тобы
Аңыз бойынша Адам ата мен Хауа ана жәннаттан қуылған кезде күн суып кетіп, Хауа ананы жылыту үшін бірнеше қар кристалдары гүлге айналыпты. Осыдан бері Гүл Үміт символы болып саналған.
Сұрақ: Дара жарнақтылар класына жататын, эфемероидты (ерте көктемде гүлдейтін) өсімдікті ата.
23 слайд
Жауабы: Бәйшешек
24 слайд
“Флора” тобы
Бұл өсімдік “1000 аурудың емі” деп саналады. Бұл өсімдікті жинар кезде халқымыз иіліп сәлем берген.Түйетабандар тұқымдасына жататын улы өсімдік. Халқымыз “пәле жаладан сақтасын” деп үйді осы өсімдіктің түтінімен аластайды, көз тимесін деп іліп қояды.
25 слайд
Жауабы: Адыраспан
26 слайд
V-кезең
Ғажайып ғылымдар
27 слайд
28 слайд
29 слайд
VІ-кезең
Ұлы есімдер
30 слайд
Биосфераны жан-жақты зерттеп, биосфера ілімінің негізін қалаған академик.
31 слайд
В.И.Вернадский
(1864-1945)
32 слайд
Алғаш рет биогеоценоз терминін ғылымға енгізді. Биоценология ғылымының негізін салушы.
33 слайд
В.Н.Сукачев
(1880-1967)
34 слайд
VІІ-кезең
Ұтқыр ой (егер мен...)
35 слайд
Егер мен Туризм және спорт министрі болсам...
Егер мен әкім болсам...
36 слайд
Рефлексия
37 слайд
Назарларыңызға рахмет!!!
Сәтті күн болсын!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сайыстың мақсаты:
оқушылардың ой-өрістерін дамыта отырып, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру, топта жұмыс жасауға, табандылықпен шешім қабылдауға, оны дәлелдеуге үйрету, биология пәніне деген қызығушылықтарын арттыра отырып, ғылыми көзқарастарын дамыту
Сайыс кезеңдері:
ØКім жылдам?
ØТерминологиялық сөздік
ØЕң, ең, ең...
ØАңыздар
ØҒажайып ғылымдар
ØҰлы есімдер
ØҰтқыр ой (Егер мен ...)
6 665 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Айдарова Айсулу Тельмановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.