Презентация внеклассного мероприятия по русскому языку

• 1 слайд

  
  "Игры Деда Буквоеда"
  

• 2 слайд

  Почему он Буквоед?
  Может быть, он ест слова?
  

• 3 слайд

  ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  РАЗМИНКА
  

• 14 слайд

  ФОНЕТИКА
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  1.Решите фонетическую пропорцию:
  1) Б\П=Д\?
  2)Я\А=Ю\У=Ё\?
  2.Назовите слова, в которых сто согласных.
  
  3.В каком числе столько же цифр, сколько букв в его наименовании?
  
  КОНКУРС КАПИТАНОВ
  
  

• 16 слайд

  продолжи рассказ
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  орфоэпия
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  у доски
  абзац
  хвоя
  звонишь
  откупорить
  

• 19 слайд

  
  
  
  
  у доски у доскИ
  абзац абзАц
  хвоя хвОя
  звонишь звонИшь
  откупорить откУпорить
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  на доску
  ломоть
  жалюзи
  звонят
  щавель
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  на доску на дОску
  ломоть ломОть
  жалюзи жалюзИ
  звонят звонЯт
  щавель щавЕль
  

• 22 слайд

  Словообразование
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  А) Гореть, угореть, гора.
  Б) Горе, нагорный, горевать.
  
  
  А)Море, морщины, морской.
  Б) Вода, водить, водник.
  
  
  
  
  
  Найдите третье лишнее
  

• 24 слайд

  
  А) В нём приставка такая же, как в слове подруга. Корень, как в слове игрушка. Суффиксы такие же, как в слове читал.
  
  Б) Это однокоренное слово со словом лётчик. Приставка такая же, как в глаголе перепрыгнул. Суффиксы одинаковые с глаголом слышал.
  
  
  
  Какое слово задумано?
  

• 25 слайд

  Какое слово задумано?
  
  поиграл,перелетал
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Почему по-разному пишутся
  одинаково звучащие слова:
  «Деревенский стАрожил
  сад колхозный стОрожил».
  
  
  
  
  
  ОРФОГРАФИЯ
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Мальчик полоскал собаку.
  2. Все спустились с горы, а Витя всё слизал.
  
  
  3. Мама отварила дверь.
  4. Заколись, и тогда не будешь болеть!
  
  
  
  
  
  ОРФОГРАФИЯ
  

• 32 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Подберите как можно больше фразеологизмов, где бы употреблялось слово:
  1) НОС 2) ГЛАЗ
  
  
  
  
  ЛЕКСИКА
  

• 33 слайд

  
  
  
  
  
  Найдите в классе человека,
  отвечающего , на ваш взгляд, данным характеристикам. Объясните свой выбор, раскрывая значение фразеологизма.
  
  
  
  
  
  фразеология
  

• 34 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Подберите современные слова
  к устаревшим:
  
  очи - ланиты -
  уста - десница-
  выя - чело -
  живот- град -
  
  
  
  УСТАРЕВШИЕ СЛОВА
  

• 35 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Театр тает.
  Искать такси.
  Да, искать такси – ад.
  
  Ел ёж желе,
  а сыр крыса,
  ишак каши,
  а жук ужа.
  Ужи жижу,
  ил ели.
  Я
  мед ем
  и щи.
  А щи – пища.
  Алексей Кашеваров
  
  
  
  
  Что такое палиндромы?
  

• 36 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Своя рубашка ближе к телу. –
  Чужие штаны дальше от души.
  
  «Белое солнце пустыни». – Чёрная луна тайги.
  
  У страха глаза велики. – От смелости уши малы.
  
  
  
  
  
  
  перевёртыши-антифразы-антонимы
  

• 37 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Восстановите «перевёрнутые» поговорки:
  
  1. Манька оглохла, но пьёт.
  2.Своё тело фейерверк.
  3. Воробья фактами не морят.
  
  
  4. Снимать пельмени с бровей.
  5. Зубы из Минска выгонят.
  6.С ленью не сунешь корову в море.
  
  
  
  
  
  
  перевёртыши - антифразы - антонимы
  

• 38 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Пернатые сельскохозяйственные вредители, ранее поражённые огнестрельным оружием, способны без труда декодировать зрительные образы отдельных видов отходов мукомольного производства. –
  
  Стреляного воробья на мякине не поведёшь.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  БРЕД ПРОФЕССОРА
  

• 39 слайд

  1.Условием успешного выживания биологической особи является её способность постоянно перемещаться по криволинейной замкнутой траектории.
  
  2.Производительный труд не является хищным животным и не может переместиться в обычную для этого животного среду обитания.
  Бред профессора
  

• 40 слайд

  1.Нельзя сделать русскую народную еду несъедобной при помощи продукта переработки суспензии жира в воде.
  
  2.У крайне отрицательного состояния человека наблюдается один из признаков базедовой болезни.
  Бред пофессора
  

• 41 слайд

  
  
  
  
  Жизнь прожить – по волчьи выть.
  
  
  Друзья познаются – щепки летят.
  
  
  
  
  переговорки
  

• 42 слайд

  1.Слово серебро, где нас нет.
  2. Собака лает, дураков любит.
  
  3. Сам кашу заварил, мил не будешь.
  4.Сколько голов со своим уставом не ходят.
  
  переговорки
  

• 43 слайд

  
  морфология
  

• 44 слайд

  
  
  Какого рода следующие слова:
  
  1. «соня» и «неряха»?
  
  2. «конферансье», «эскимо»?
  
  3. «денди», «фрау»?
  Род имён существительных
  

• 45 слайд

  Почему он Буквоед?
  Может быть, он ест слова?
  

• 46 слайд

  КУЛЬТУРА РЕЧИ
  

• 47 слайд

  ПОЗДРАВЛЯЕМ
  ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!
  

Краткое описание документа:

Презентация рассчитана на обучающихся 5-7 классов. Возможно использование на декаде русского языка.Имеются ответы на псотавленные вопросы.Задания касаются таких разделов русского языка, как "Орфоэпия", "Орфография", "Лексика", "Фразеология","Словообразование", "Морфемика", "Синтаксис и пунктуация" Презентация имеет анимационные заставки, требует текстового сопровождения, которое также на данном сайте будет представлено. Для осуществления игры целесообразно подготовить две команды, интеллектуальные потенциал которых примерно одинаков. Желательно, чтобы у команд были свои названия, девиз и эмблема.