ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Внеурочная работа с учащимися по математике и её роль в вовлечении учащихся в олимпиадное движение."

• 1 слайд

  Внеурочная работа с учащимися
  по математике и её роль в вовлечении учащихся в олимпиадное движение.
  Выполнила: учитель математики
  Захарова Е.В.
  

• 2 слайд

  «
  
  Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным. Блез Паскаль
  
  Задачи внеурочной деятельности:
  обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе
  оптимизировать учебную нагрузку обучающихся
  улучшить условия для развития ребенка
  учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося
  
  

• 3 слайд

  Роль учителя — правильно, научно обоснованно управлять этим процессом, целесообразно создавать и конструировать ситуации, которые выступают как составные клеточки внеурочной деятельности.
  
  

• 4 слайд

  В процессе внеурочной работы по математике решаются следующие основные дидактические задачи:
  вырабатывается интерес к изучению математических дисциплин;
  углубляются и расширяются математические знания, умения и навыки учащихся;
  развивается логическое мышление, математическая зоркость, математическая интуиция и смекалка;
  выявляются наиболее одаренные дети, развиваются их способности.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  
  Постоянные формы внеурочной работы имеют систематический характер, хотя и ограничены определенными хронологическими рамками.
  
  Математический кружок — одна из самых емких постоянных форм организации внеурочной работы.
  

• 7 слайд

  Чтобы работа кружка по математике для учащихся проходила интересно, необходимо:
  Систематичность в работе
  Приобщение учащихся к чтению дополнительной литературы по предмету
  Организация соревнования в процессе кружковых занятий
  Изготовление учащимися различных форм пособий
  Применение разнообразных игровых форм работы, пробуждающих интерес ребят.
  
  

• 8 слайд

  Временные формы внеурочной работы приурочены к определенному отрезку учебного года – проведению предметной декады
  

• 9 слайд

  Временные формы организации внеурочной работы по математике очень разнообразны по своей структуре и содержанию. 
  Они универсальны с точки зрения возможности реализации в любых возрастных образовательных звеньях школы. По функции временные формы можно разделить на познавательные 
  и соревновательные.
  

• 10 слайд

  Декада математики, информатики и физики в
  МОБУ СОШ д.Николаевка
  

• 11 слайд

  открытые уроки
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  олимпиады по предметам
  

• 14 слайд

  математический КВН
  

• 15 слайд

  конкурс исследовательских работ МАН
  

• 16 слайд

  игра «Брейн - ринг»
  

• 17 слайд

  выпуск газет и рефератов
  

• 18 слайд

  «Путешествие по станциям»
  Сосчитайка
   
  
  

• 19 слайд

  Собирайка Запевайка
  

• 20 слайд

  Отгадайка  Переливайка
  
  

• 21 слайд

  Поздравительная
  
  

• 22 слайд

  Математическая лотерея
  

• 23 слайд

  Олимпиады
  

• 24 слайд

  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  

Краткое описание документа:

Задачи внеурочной деятельности:

• обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе

• оптимизировать учебную нагрузку обучающихся

• улучшить условия для развития ребенка

• учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося

В процессе внеурочной работы по математике решаются следующие основные дидактические задачи:

•вырабатывается интерес к изучению математических дисциплин;

•углубляются и расширяются математические знания, умения и навыки учащихся;

• развивается логическое мышление, математическая зоркость, математическая интуиция и смекалка;

• выявляются наиболее одаренные дети, развиваются их способности.