Презентация "Зачем нужна азбука"

• 1 слайд

  творческий проект
  «Зачем нам азбука?»
  Муниципальное казённое образовательное учреждение
  Кочневская средняя общеобразовательная школа
  Подготовили : учащиеся 1 класса
  
  Руководитель: Кочнева Татьяна Владимировна
  2019 – 2020 учебный год
  

• 2 слайд

  Как хорошо уметь читать!
  Не надо к маме приставать,
  Не надо бабушку трясти:
  «Прочти, пожалуйста! Прочти».
  Не надо умалять сестрицу:
  «Ну прочитай ещё страницу!»
  Не надо звать, не надо ждать,
  А можно взять и прочитать!
  В.Берестов.
  

• 3 слайд

  Изучив азбуку, в школе нам стало интересно узнать:
  Нужна ли азбука взрослым?
  Используют ли они алфавит на своей работе?
  Какие профессии могут обходиться без знания алфавита.
  Как сделать так, чтобы быстро выучить буквы.
  

• 4 слайд

  . Гипотеза:
  возможно ли силами детей одного класса осуществить создание такой азбуки, которая была бы полезна и интересна детям дошкольного и младшего школьного возраста
  

• 5 слайд

  Цель:
  Узнать где, кому и для чего нужна азбука?
  Узнать, что такое азбука?
  Выбирать средства и материалы для осуществления своих творческих замыслов
  Учиться собирать информацию из разных источников и использовать её для выполнения проекта
  ( познакомить воспитанников детского сада с азбукой).
  

• 6 слайд

  Задачи:
  Показать необходимость знания алфавитного порядка для его использования в различных сферах деятельности современного человека.
  Узнать где и кем в школе, дома и в других местах используется алфавит?
  Выяснить сможем ли мы обойтись без знания алфавита.
  

• 7 слайд

  Отгадай загадку!
  Тридцать три родных сестрицы,
  Писаных красавицы,
  На одной живут странице
  И повсюду славятся!
  

• 8 слайд

  Если расположить буквы в определённом порядке, получится алфавит.
  Слово «алфавит» происходит из названий первых двух букв греческого алфавита – альфа и бета.
  
  

• 9 слайд

  Первым в России печатные книги издал Иван Фёдоров. Это было очень давно. Иван Фёдоров выпустили самый первый на Руси букварь.
  Книжка была небольшой, чуть больше детской ладошки.
  Первый букварь был цветной ,но без картинок.
  Позже буквари стали издавать со множеством рисунков
  

• 10 слайд

  Где и кем в школе, дома и других местах используется алфавит?
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  . По написанию буквы бывают заглавными (большими) и строчными (маленькими), печатными и письменными. И у каждой из них есть своё имя.
  Буквы-значки, как бойцы на парад,
  В строгом порядке построились в ряд.
  Каждый в условленном месте стоит
  И называется всё …
  (алфавит)
  

• 13 слайд

  А
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Яркий фрукт из дальних стран:
  рыжий бархатный кафтан
  Он на жарком юге рос,
  Это спелый абрикос
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Б
  Словно месяц над звездой
  Фрукт – волшебно – золотой-
  Леденец для обезьян
  В жёлтой курточке банан
  

• 14 слайд

  В
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Крупных ягод гроздь большая
  Сладким соком угощает.
  Подарил нам летний сад
  Ароматный виноград
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Г
  Распахнул толстяк стручок
  Свой зелёный сюртучок,
  А под ним горошины
  Ровно в ряд уложены.
  Я не зря горох рощу:
  Приходите, угощу.
  

• 15 слайд

  Д
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Дыня, сладкая, как мёд!
  Лишь на солнышке растёт.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Е
  Под высокой пышной ёлкой
  Куст растёт зелёный, колкий.
  Там синеет не черника,
  Зреет, спеет ежевика.
  

• 16 слайд

  Ё
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Мёд пчёлы с цветов собирают
  Весь день начиная с утра
  Хоть пчёлы того и не знают,
  Часть мёда их, съест детвора
  
  пчела
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ж
  Желе на блюдечке цветное
  Желе желанное всегда
  Полупрозрачное такое
  Оно прекрасно, как мечта!
  

• 17 слайд

  З
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Разбросало вдоль дорожки
  Лето алые горошки.
  Что за ягодки, гляди – ка!
  Это спеет земляника!
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  И
  Изюм из булочки достал
  И очень сильно я устал.
  А мама говорит: «Чудак,
  Изюм есть можно просто так»
  

• 18 слайд

  К
  Как-то кот друзей созвал,
  Всем конфеты раздавал:
  Кролику, коту, козе.
  Только отказались все.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Й
  Котята брали,
  фрукты в миску добавляли,
  А теперь они не могут
  Поделить фруктовый йогурт
  

• 19 слайд

  Л
  
  
  
  
  Леденцы на палочке –
  мишки, петушки,
  Жёлтые и алые,
  лучшие дружки.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  М
  Любит вкусную малину
  Кушать девочка Ирина.
  Но не любит собирать,
  Просит ягодку сорвать!
  
  

• 20 слайд

  Н
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  О
  Как персик, только гладкий
  Это некторин.
  Ни с чем его не спутать,
  Он такой один.
  Огурец – молодец,
  Крепкий, статный, как боец,
  Рассыпался горкой,
  Встретив, помидорку.
  
  

• 21 слайд

  П
  Пирожок румяный бок,
  Поджаренная спинка.
  Покажи скорей дружок.
  Ты с какой начинкой?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 22 слайд

  Р
  Да! Начинка у рулета
  Может быть любого цвета!
  Главное, чтоб сладкая
  И на вкус приятная!
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  С
  
  Сахар в чае тает?
  Если кто не знает,
  Это называется:
  Сахар растворяется
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Т
  Тот, кто сделал первый торт,
  Был, наверно, очень горд.
  Был то, без сомнения,
  Мамин День рождения.
  

• 24 слайд

  У
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ф
  И зелёный, и душистый
  И, как ёлочка, пушистый.
  Я- укроп, делюсь секретом:
  Нужен я зимой и летом.
  Мы за столик сели,
  Фартучки надели,
  Будем есть мы фрукты –
  Вкусные продукты.
  

• 25 слайд

  Х
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Она - южанка, витаминами
  богата,
  Медовый вкус и мякоть нежная,
  Как вата.
  Когда неспелая то терпкости полна,
  Это оранжевая, круглая хурма.
  

• 26 слайд

  Ц
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ч
  Можно фрукты засушить,
  Чтобы в тортик положить.
  Витаминов сладких клад –
  Вкусный маленький цукат.
  Я черешню кушала,
  Вешала на уши её,
  Из не сердечные
  Делала колечки я.
  Примеряла к носик
  Ягоды на хвостиках.
  

• 27 слайд

  Ш
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Щ
  Под обёрткой и фольгой
  Шоколад любимый мой,
  А я весело шуршу
  Очень съесть его спешу.
  Что за странные ростки?
  Что за кислые листки?
  Уже несколько недель
  Зеленел в лугах щавель.
  

• 28 слайд

  Ъ Ь
  Твёрдый знак повсюду есть, нужен он чтоб грушу съесть!
  Ы
  Ходит с леечкой садовник, поливает он крыжовник
  Мягкий знак на дождь похож, он придёт, когда не ждёшь.
  Всё смягчает он один и морковь и апельсин.
  

• 29 слайд

  Э
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ю
  Что на палочку надето?
  Что так быстро тает летом?
  В рот к нам просится само
  Из обёртки эскимо.
  Буква Ю везде была,
  И в пюре она зашла,
  Посидела в толстой брюкве
  И в болотной кислой клюкве.
  

• 30 слайд

  Я
  Гнутся ветки до земли,
  Что же мы на них нашли?
  Листья, будто шапочки,
  А под ними яблочки.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 31 слайд

  Полученные результаты:
  31
  

• 32 слайд

  Осознали необходимость использования
  алфавита в повседневной
  
  жизни
  32
  

• 33 слайд

  Поняли, для чего нужен алфавит и его роль в жизни людей;
  33
  

• 34 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Используемая литература:
  1.Волина В. «Праздник букваря» -  М., Просвещение, 1996г
  2.Журналы «Начальная школа»
  3. А.Зиновьев «Тайнопись кириллицы», 1998 г.
  4. М.Кронгауз «Откуда есть пошла славянская письменность», ж-л «Русский язык» 1996 г., №3
  5. Е.Немировский «По следам первопечатника», М.: Современник,1983 г.
  6. К.Титаренко «Тайна славянской азбуки», 1995 г.
  http://www.razumniki.ru/kak_poyavilsya_russkiy_alfavit.htm
  lhttp://www.razumniki.ru/kak_poyavilsya_russkiy_alfavit.html
  http://www.o-detstve.ru/forteachers/primaryschool/ruslang/2265.html