Презентация "Защита жилищных прав"

 Доклад на семинар

Добрый день, уважаемые коллеги!

2.          Вашему вниманию я  представляю    выступление  «Защита личных, жилищных, имущественных прав и интересов выпускника». Переход из - под опеки государства  к самостоятельной жизни является  одним из самых критических моментов в жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.    Длительное пребывание   в учреждении приводит к  формированию  у воспитанников  особого социально-психологического  статуса, который характеризуется  наличием иждивенческих установок, низким уровнем трудовой мотивации, правовой и финансовой грамотности.   

3 .        При проведении  мониторинга жизнеустройства выпускников  мы пришли к выводу, что  в каких бы  комфортных  условиях не проживал  ребенок сама система такого проживания формирует у выпускников стойкий комплекс иждивенчества, не развивает способность самостоятельно решать проблемы.

   Это побудило к  созданию наиболее   системы постинтернатного сопровождения выпускников, направленной на защиту прав и интересов выпускников, самостоятельное жизненное обустройство, выработку способности выпускниками к самостоятельному принятию решений, овладению навыками их реализации и осознанию ответственности за принятое решение.

Специалисты  Подразделения  сопровождения помогают выпускникам в период перехода  из мира   центра помощи детям , в мир социума, создают среду общения, положительные ценностные представления, помогают сделать в жизни первые самостоятельные шаги, обеспечивают  успешностью и запасом положительного опыта.

В современных условиях  понятие постинтернатное сопровождение  можно  рассмотреть   как социальную  услугу - комплекс мероприятий  по взаимодействию  междисциплинарных служб, специалистов  по преодолению трудностей, связанных с  освоением  новых навыков  в самостоятельной  жизни. 

  При принятии решения о предоставлении Выпускнику конкретных социальных услуг учитываются интересы Выпускника, состояние его здоровья, специфика трудной жизненной ситуации, в которой находится Выпускник, содержание индивидуальной карты сопровождения и другие объективные факторы.

4.        На постинтернатном сопровождении  в нашем центре находится 36 выпускников.  За период с 2015-2017с в БДВ поставлено  8 выпускников. Все выпускники имеют личные документы ( св-во о рождении, СНИЛС, ИНН, паспорт, сберкнижки.) Особое значение в работе придаем своевременному оформлению и получению алиментов, пенсий и социальных пособий.

5.       Наши выпускники, являясь гражданами РФ имеют права и дополнительные гарантии подтверждающие Конституцией РФ, законами и постановлениями.

6.      Исходя из диаграммы, за последние три года число выпускников СПО и работающих стабильно устойчиво, ребята регулярно служат в армии, в 2017году два выпускника поступили в ВУЗ. К сожалению, в 2017годуодин выпускник находится в местах лишения свободы, но мы продолжаем с ним работать.

7.          На данный момент имущество имеет один выпускник. Он имеет земельный участок и акции «АВТОВАЗА» это имущество поставлено на регистрационный учёт.

8.            Все выпускники, выводя из нашего центра, состоят на жилищном учёте. Из диаграммы видно, что получения жилья в 2015 году не было, зато в 2016 году специализированное жильё по договору найма получили 6 человек. Ведется большая работа по благоустройству жилья в основном за счёт спонсорской помощи, так как к моменту получения жилья по договору найма в большинстве случаев у выпускника мало денежных средств. Огромную благодарность хотим выразить в этом вопросе агенствам недвижимости г.  Ростова-на Дону. В этот период проведена работа по признанию закреплённого жилья непригодным для проживания и споследующей постановкой на жилищный учёт.

9.          За последние три года все выпускники нашего центра после окончания школы продолжают обучение в учреждениях, несмотря на это 84% из них имеют трудовые книжки, так как неоднократно работали во внеурочное время через ЦЗН по благоустройству хутора. В службу занятости населения обращалось 7 выпускников.

10.-13         Перед вами перечень услуг, предоставляемых выпускникам. Наша работа разноплановая, включает в себя все сферы общественной жизни и направлена на успешную социализацию выпускника в обществе.

Основные вопросы, по которым обращались выпускники, это – оформление аренды жилья, постановка на квартирный учет в другом районе, проблемы с учебой, проживание в общежитии, оформление справок о нахождении в центре помощи детям, по восстановлению документов и  др. Также сотрудниками подразделения   осуществляется связь в телефонном режиме с воспитанниками, с целью отслеживания выпускника и оказания помощи в сложной ситуации при необходимости. (27 звонков за 2017) Осуществляется взаимодействие с педагогическим коллективом учебных заведений, общение по телефону с социальным педагогом, педагогом – психологом. Для обновления информации в маршрутах сопровождения, делаются запросы на учреждения и администрацию района, где проживает или обучается выпускник,

14-15      Наш центр в работе по постинтернатному сопровождению выпускников руководствуется законодательной базой и нормативно-правовыми документами.

В заключении хочу сказать: «Чтобы дети росли нормально, они должны чувствовать наши заботливые руки, Многое может быть в их жизни скромным:
Еда, одежда, жилище, но нельзя испытывать недостатка в чувстве защищенности»
                                                

                                  Спасибо за внимание!