Презентация:"Деятельностная карта планирования урока реализующего ФГОС СПО "

• 1 слайд

  
  Деятельностная карта планирования урока
  реализующего ФГОС СПО
  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
  КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «НАЗАРОВСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ имени А.Ф. ВЕПРЕВА»
  
  Докладчик: Моисеенко Н.С,
  методист
  высшей квалификационной категории
  

• 2 слайд

  В настоящее время перед профессиональными образовательными организациями системы СПО стандартом третьего поколения ФГОС поставлена задача обновления содержания образования и повышения уровня подготовки специалистов и рабочих кадров с учетом потребностей рынка труда.
  Внедрение в учебный процесс ФГОС СПО, построенного на основе модульно-компетентностного подхода предполагает изменение реализации урочной системы.
  
  ФГОС СПО содержит новые образовательные единицы : общие и профессиональные компетенции, вид профессиональной деятельности. Данные новшества накладывают отпечаток на деятельность преподавателей и мастеров производственного обучения среднего профессионального образования, заставляют их искать пути решения поставленной задачи.
  

• 3 слайд

  При подготовке к урокам (теоретического обучения, учебной и производственной практике) преподаватель (мастер производственного обучения) ежедневно ставит перед собой одинаковые вопросы: как сформулировать цели и добиться их реализации, какой материал использовать и в какой дидактической интерпретации, какие методы и средства дадут возможность организовать не просто деятельность студентов, но взаимодействие всех участников учебного процесса по приобретению определенного практического опыта и для формирования определенных компетенций.
  
  Возникает вопрос: «Как формировать ОК и ПК у студентов на уроке?»
  
  Предлагаю использовать деятельностную карту урока, где на каждом этапе урока через деятельность формируются ОК, ПК, УЗ студентов.
  

• 4 слайд

  Деятельностная карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия преподавателя (мастера производственного обучения) и студента
  
  Деятельностная карта урока – это обобщенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления индивидуальных методов работы направленного на контроль формируемых УЗ, ОК, ПК.
  

• 5 слайд

  Общий вид деятельностной карты урока,
  реализующего компетентностный подход в рамках реализации ФГОС СПО
  
  ПЛАН УРОКА:
  Теоретического обучения
  Учебной практики
  Производственной практики
  
  

• 6 слайд

  Общий вид деятельностной карты урока,
  реализующего компетентностный подход в рамках реализации ФГОС СПО
  
  Целевой компонент
  
  

• 7 слайд

  Деятельностная карта урока
  
  Общий вид деятельностной карты урока,
  реализующего компетентностный подход в рамках реализации ФГОС СПО
  
  

• 8 слайд

  Достоинства структуры предлагаемой деятельностной карты урока
  Отражает:
  Предполагаемые виды деятельности преподавателя (мастера производственного обучения) и студентов на уроке.
  Виды формируемых у студентов ОК и ПК соответствующих полностью целеполаганию.
  Фиксирование формируемых у студентов способов деятельности позволит сделать процесс формирования ОК и ПК прозрачным (видимым, очевидным).
  
  

Краткое описание документа:

Разработка урочной системы в рамках ФГОС СПО реализует модульно-компетентностный подход. Современная форма планирования педагогического взаимодействия преподавателя (мастера производственног обучения) и студента будет отражена в их взаимной деятельности. Деятельностная карта урока будет основой системы уроков по реализации ОК и ПК и в полной мере будет отражать: Ø Предполагаемые виды деятельности преподавателя (мастера производственного обучения) и студентов на уроке. Ø Виды формируемых у студентов ОК и ПК соответствующих полностью целеполаганию. Ø Фиксирование формируемых у студентов способов деятельности позволит сделать процесс формирования ОК и ПК прозрачным (видимым, очевидным).