Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация:"Деятельностная карта планирования урока реализующего ФГОС СПО "

Презентация:"Деятельностная карта планирования урока реализующего ФГОС СПО "


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Директору, завучу
Деятельностная карта планирования урока реализующего ФГОС СПО МИНИСТЕРСТВО О...
В настоящее время перед профессиональными образовательными организациями сис...
При подготовке к урокам (теоретического обучения, учебной и производственной...
Деятельностная карта урока - современная форма планирования педагогического в...
Общий вид деятельностной карты урока, реализующего компетентностный подход в...
Общий вид деятельностной карты урока, реализующего компетентностный подход в...
Деятельностная карта урока Общий вид деятельностной карты урока, реализующего...
Достоинства структуры предлагаемой деятельностной карты урока Отражает: Предп...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Деятельностная карта планирования урока реализующего ФГОС СПО МИНИСТЕРСТВО О
Описание слайда:

Деятельностная карта планирования урока реализующего ФГОС СПО МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НАЗАРОВСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ имени А.Ф. ВЕПРЕВА» Докладчик: Моисеенко Н.С, методист высшей квалификационной категории

№ слайда 2 В настоящее время перед профессиональными образовательными организациями сис
Описание слайда:

В настоящее время перед профессиональными образовательными организациями системы СПО стандартом третьего поколения ФГОС поставлена задача обновления содержания образования и повышения уровня подготовки специалистов и рабочих кадров с учетом потребностей рынка труда. Внедрение в учебный процесс ФГОС СПО, построенного на основе модульно-компетентностного подхода предполагает изменение реализации урочной системы. ФГОС СПО содержит новые образовательные единицы : общие и профессиональные компетенции, вид профессиональной деятельности. Данные новшества накладывают отпечаток на деятельность преподавателей и мастеров производственного обучения среднего профессионального образования, заставляют их искать пути решения поставленной задачи.

№ слайда 3 При подготовке к урокам (теоретического обучения, учебной и производственной
Описание слайда:

При подготовке к урокам (теоретического обучения, учебной и производственной практике) преподаватель (мастер производственного обучения) ежедневно ставит перед собой одинаковые вопросы: как сформулировать цели и добиться их реализации, какой материал использовать и в какой дидактической интерпретации, какие методы и средства дадут возможность организовать не просто деятельность студентов, но взаимодействие всех участников учебного процесса по приобретению определенного практического опыта и для формирования определенных компетенций. Возникает вопрос: «Как формировать ОК и ПК у студентов на уроке?» Предлагаю использовать деятельностную карту урока, где на каждом этапе урока через деятельность формируются ОК, ПК, УЗ студентов.

№ слайда 4 Деятельностная карта урока - современная форма планирования педагогического в
Описание слайда:

Деятельностная карта урока - современная форма планирования педагогического взаимодействия преподавателя (мастера производственного обучения) и студента Деятельностная карта урока – это обобщенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления индивидуальных методов работы направленного на контроль формируемых УЗ, ОК, ПК.

№ слайда 5 Общий вид деятельностной карты урока, реализующего компетентностный подход в
Описание слайда:

Общий вид деятельностной карты урока, реализующего компетентностный подход в рамках реализации ФГОС СПО ПЛАН УРОКА: Теоретического обучения Учебной практики Производственной практики Профессия:   Курс:   Группа:   Тема программы:   Тема урока учебной практики:   Тип урока:   Вид урока:   Место проведения   Междисциплинарные связи:   Используемое оборудование и инструмент:   Дидактический материал:  

№ слайда 6 Общий вид деятельностной карты урока, реализующего компетентностный подход в
Описание слайда:

Общий вид деятельностной карты урока, реализующего компетентностный подход в рамках реализации ФГОС СПО Целевой компонент Цели урока учебной практики Содержание цели учебной практики Соответствие цели ОК и ПК ФГОС Обучающая Формирование профессиональных компетенций соответствующих основным видам профессиональной деятельности:   Развивающая:   Формирование общих компетенций:     Воспитательная: Формирование общих и профессиональных компетенций:     Прогнозируемый результат Овладение общими и профессиональными компетенциями:  

№ слайда 7 Деятельностная карта урока Общий вид деятельностной карты урока, реализующего
Описание слайда:

Деятельностная карта урока Общий вид деятельностной карты урока, реализующего компетентностный подход в рамках реализации ФГОС СПО Наименование этапа урока Время, минуты Содержание этапа урока Используемые методы, приемы Деятельность преподавателя (мастера производственного обучения) Деятельность обучающихся Формируемые ОК и ПК

№ слайда 8 Достоинства структуры предлагаемой деятельностной карты урока Отражает: Предп
Описание слайда:

Достоинства структуры предлагаемой деятельностной карты урока Отражает: Предполагаемые виды деятельности преподавателя (мастера производственного обучения) и студентов на уроке. Виды формируемых у студентов ОК и ПК соответствующих полностью целеполаганию. Фиксирование формируемых у студентов способов деятельности позволит сделать процесс формирования ОК и ПК прозрачным (видимым, очевидным).


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Разработка урочной системы в рамках ФГОС СПО реализует модульно-компетентностный подход. Современная форма планирования педагогического взаимодействия преподавателя (мастера производственног обучения) и студента будет отражена в их взаимной деятельности. Деятельностная карта урока будет основой системы уроков по реализации ОК и ПК и в полной мере будет отражать: Ø Предполагаемые виды деятельности преподавателя (мастера производственного обучения) и студентов на уроке. Ø Виды формируемых у студентов ОК и ПК соответствующих полностью целеполаганию. Ø Фиксирование формируемых у студентов способов деятельности позволит сделать процесс формирования ОК и ПК прозрачным (видимым, очевидным).
Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров1152
Номер материала 267458
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх