Презентация.Работа ДОУ по развитию у детей двигательной активности в режиме дня.

• 1 слайд

  «Работа ДОУ
  по развитию у детей двигательной активности в режиме дня»
  
  Подготовила:
  Воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №170»
  Индыкова Т.В.
  
  

• 2 слайд

  Формы организации двигательной деятельности в ДОУ:
  ООД по физическому развитию детей;
  Физкультурно - оздоровительная работа в режиме дня: утренняя гимнастика, подвижные игры и физические упражнения на прогулке, физкультминутки, физкультурные паузы, бодрящая гимнастика после дневного сна, закаливающие мероприятия;
  Физкультурный уголок в группе;
  Самостоятельная двигательная деятельность детей;
  Активный отдых: физкультурный досуг, физкультурные праздники, дни здоровья.
  
  

• 3 слайд

  ООД по физическому развитию детей -основная форма организованного систематического обучения физическим упражнениям и развитию двигательной активности детей.
  
  Эта форма работы является ведущей для формирования правильных двигательных умений и навыков. Образовательная деятельность по физическому развитию способствует формированию у дошкольников навыков учебной деятельности. ОД со всей группой обеспечивают прохождение и освоение программно материала в определенной последовательности. Дети приучаются слушать указания воспитателя, выполнять движения одновременно всей группой.
  

• 4 слайд

  Утренняя гимнастика - одно из средств оздоровления и профилактики болезней. У детей, которые регулярно занимаются гимнастикой, пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъем, повышается работоспособность. Теория и методика проведения утренней гимнастики были разработаны Н. А. Метловым совместно с ленинградскими физиологами в 30-е 20 столетия.
  
  

• 5 слайд

  кратковременные физические упражнения - проводятся в средней, старшей и подготовительных группах в перерыве между занятиями, а также в процессе занятий, требующих интеллектуально напряжения.
  Физкультминутка способствует смене позы и характера деятельности путем двигательной активности. Она снимает утомление, восстанавливает эмоционально - положительное состояние ребенка.
  На физкультминутках можно широко использовать упражнения для кисти рук, включают также ходьбу и подскоки, 2-3 упражнения для плечевого пояса и рук, подтягивания, наклоны, повороты туловища.
  
  Физкультминутка -
  

• 6 слайд

  ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПАУЗЫ
  
  Физкультурные паузы (двигательные разминки) предотвращают развитие утомления и снятия эмоционального напряжения в процессе ОД, требующих умственной нагрузки, что способствует более быстрому восприятию программного материала и увеличению двигательной активности детей.
  Обычно двигательные минутки состоят из трех- четырех игровых упражнений типа «Кольцеброс», «Серсо», «Закати в лунку шарик», «Перетягивание каната», «Удочка», «Сбей городок», «Прокати шарик по дорожке», а также произвольных движений детей с использованием разнообразных физкультурных пособий (скакалки, кегли, мячи, обручи, ракетки).
  ДЛИТЕЛЬНОСТЬ двигательной паузы не должна превышать 10 минут, и проводиться в хорошо проветриваем помещении.
   
  
  
  

• 7 слайд

  Гимнастика пробуждения после дневного сна
  
  Гимнастика пробуждения после дневного сна является важной составляющей двигательной деятельности детей. Её оздоровительные цели:
  постепенное пробуждение ребёнка после дневного сна;
  поднятие мышечного и психического тонуса;
  создание хорошего настроения на вторую половину дня;
  закаливание организма ребёнка;
  профилактика плоскостопия и нарушений осанки.
  Основное содержание гимнастики после дневного сна общеразвивающие упражнения корригирующей и профилактической направленности.
  
  

• 8 слайд

  
  Закаливание : воздушные и солнечные ванны, водные процедуры.
  Закаливание - это система мероприятий, направленных на повышение устойчивости генетически предопределенных механизмов защиты и приспособление организма ко многим факторам с тем, чтобы суточные и сезонные, периодические и внезапные изменения температуры, атмосферного давления, магнитных и электрических полей Земли не вызывали резких изменений в растущем организме.
  Осуществлять закаливание следует только при полном здоровье детей; требуется систематичность и последовательность при проведении закаливания, которое только тогда и будет эффективным.
  
  

• 9 слайд

  Подвижные игры и физические упражнения
  на прогулке.
  При составлении плана проведения подвижных, спортивных игр и физических упражнений на прогулке следует принимать во внимание время года, состояние погоды, необходимость разнообразия движений и двигательных действий. Педагог следит за тем, чтобы ребенок не перегревался и не переохлаждался во время прогулок.
  
  Особое внимание педагог уделяет развитию самостоятельности и творчества ребенка в его двигательной деятельности на прогулке, благодаря чему у ребенка развивается инициативность, повышаются навыки самоорганизации, создаются оптимальные условия для самовыражения, самореализации, совершенствования психофизических и личностных качеств.
  
  

• 10 слайд

  Физкультурный уголок в группе
  
  Главная задача воспитателя – правильно подобрать физкультурно-игровое оборудование. Необходимо исходить из того, какие основные виды движений следует развивать в этом возрасте: ходьбу и бег, равновесие и координацию, прыжки; катание, прокатывание и бросание мяча; ползание, подлезание под дуги, перелезание через бревно и т.д. Инвентарь должен быть ярким, привлекательным, отвечать гигиеническим требованиям и правилам безопасности. Воспитатель обязан проверять устойчивость и надёжность и безопасность оборудования.
  
  

• 11 слайд

  Физкультурный досуг наполняет жизнь ребенка эмоциональной, веселой двигательной деятельностью.
  Физкультурный праздник является для ребенка особым радостным событием для ребенка. В программу праздника, как одного из видов активного отдыха детей, входят разнообразные физические упражнения и веселые подвижные игры, отражающие приобретенные ребенком двигательные навыки. В праздничную программу включаются движения, предварительно разученные на физкультурном занятии. Они доставляют ребенку радость и удовольствие.
  
  

• 12 слайд

  «День здоровья»
  Со второй младшей группы проводится «День здоровья».
  Цель проведения «Дня здоровья» - профилактика нервной системы, оздоровление организма и поддержание положительно - эмоционального состояния психики ребенка. В этот день обеспечивается пребывание на воздухе, не проводятся организованные формы работы, требующие интеллектуального напряжения.
  Дети играют в интересные, любимые игры, слушают музыку, занимаются творческой деятельностью.
  В группах царит праздничная, радостная атмосфера.
  
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!