Презентация:"Реализация здоровьесберегающей деятельнолсти в экологическом воспитании и образовании обучающихся"

• 1 слайд

  
  
  МБОУ «Кармановская средняя школа
  Гагаринский район Смоленская область
  
  
  
  
  Тема:
  «Реализация здоровьесберегающей деятельности
  в экологическом воспитании и образовании
  обучающихся
  
  
  
  Учитель биологии первой
  квалификационной
  категории: В. В. Касаткина
  

• 2 слайд

  Тема:
  «Реализация здоровьесберегающей деятельности
  в экологическом воспитании и образовании
  обучающихся
  Цели:
  Воспитание позитивно- ценностного отношения к природе в ходе реализации личностно - деятельностного подхода в экологическом образовании.
  Обеспечение наибольшей эффективности учебного процесса в процессе осознания учащимися необходимости ведения здорового образа жизни.
  Приобретение навыков общественно полезной совместной деятельности в процессе работы на пришкольном участке.
  Привитие навыков самообразования в процессе внеурочной деятельности за счет проведения элективных курсов и кружков экологической направленности.
  Развитие эмоционально-ценностной сферы в процессе внеклассных мероприятий.
  6. Воспитание в учащихся духа соревновательности в процессе вовлечения их во внешкольную деятельность за счет участия в муниципальных, региональных и др. конкурсах и акциях.
  
  
  

• 3 слайд

  Прогнозируемые результаты:
  Формирование культуры ведения здорового образа жизни через осознание себя как частицы природы.
  Создание мотивации для развития учениками своих позитивных личностных характеристик.
  Привитие навыков анализа причин достигнутых успехов и неудач, выработки навыков планирования при организации собственной деятельности.
  

• 4 слайд

  Основные направления
  здоровьесберегающей деятельности,
  реализованные в процессе
  учебно-воспитательной работы
  Экологическое воспитание в процессе учебной деятельности.
  Внеклассная работа: элективные курсы, кружки.
  Работа на пришкольном участке.
  Внешкольная работа: акции, конкурсы, сетевые игры.
  Валеологическое (пространство кабинета).
  Медицинское (зрительная гимнастика).
  

• 5 слайд

  Учебная деятельность
  
  Принципы построения уроков для
  обеспечения здоровьесбережения:
  Смена видов учебной деятельности, в том числе за счет применения ТСО.
  
  Эмоционально-интеллектуальные паузы.
  
  Чередование видов учебной деятельности, требующих изменения позы учащихся в процессе ее реализации.
  
  Упражнения, предназначенные для релаксации физической и интеллектуальной усталости.
  
  5. Создание и поддержка позитивной мотивации для изучения предмета в процессе внеклассной и внешкольной работы.
  
  

• 6 слайд

  Основные типы уроков
  
  Урок – конференция
  Урок – концерт.
  Урок – экскурсия.
  Урок – обобщения.
  Урок – лаборатория.
  Урок - проект
  Урок - «Я – учитель».
  

• 7 слайд

  Экологические проекты
  внедрение инновационных технологий в учебный процесс;
  овладение школьниками методами научных исследований;
  становление экологической культуры личности;
  развитие творческих и научно-исследовательских способностей детей;
  формирование активной социальной позиции, воспитание ответственности за свои действия;
  формирование мотивационного аспекта познавательной деятельности детей и подростков.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Элективные курсы
  для учащихся
  
  
  «Трудные вопросы биологии. Хромосомы и пол. Основы Менделизма» для 11-х классов.
  
  Цели:
  
  Систематизация и расширение знаний об основных свойствах живого, наследственности, изменчивости, размножения.
  
  Задачи:
  
  Углубить научно-понятийный аппарат, основные биологические положения.
  Расширять биологические знания через исторический обзор, изучение персоналий и толкование ряда вопросов.
  Знакомство с наследственными заболеваниями и их причинами, с различными видами девиантного поло-ролевого поведения и причинами их возникновения.
  Формировать потребность в приобретении новых знаний и способах их получения путём самообразования.
  

• 10 слайд

  Прогнозируемые результаты:
  устойчивый интерес к изучению предмета «Биология»;
  формирование навыков исследовательской деятельности;
  привитие и закрепление навыков самообразования;
  умение применять полученные знания в практической деятельности.
  

• 11 слайд

  Внеклассная работа
  
  Уже стало традицией проведение на базе нашей школы открытия Дней экологической безопасности. В прошлом учебном году к этой дате была приурочена школьная научно-практическая конференция «Экологические проблемы села». Учащиеся школы работали по экологическим маршрутам и представили свои экологические проекты на конференции.
  

• 12 слайд

  Работа на клумбах возле школы
  

• 13 слайд

  Работа на пришкольном участке
  

• 14 слайд

  «Петровская аллея»
  

• 15 слайд

  Участие во Всероссийском конкурсе по естествознанию «Человек и Природа»
  Учащиеся нашей школы участвуют в игре по естествознанию «ЧиП». В 2013 -2014 году участвовали 57 человек, 2014-2015
  году – 105 человек (39% от числа обучающихся). Были показаны следующие результаты (в районе): Архаров И. (6 кл.) - 3 место, Надёженкова Н. (7 кл.) – 2 место, Беченкова Е. (8 кл.) – 1 место, Щукин С. (10 кл.) – 1 место, Александров В. (10 кл.) – 2 место, Савицкий А. (10 кл.) – 3 место.
  

• 16 слайд

  Экологическое сознание учащихся формируется только тогда, когда они непосредственно участвуют в природоохранной деятельности (акция «Чистый берег»)
  

• 17 слайд

  Валеологическое пространство кабинета
  Полки для цветов изготовлены родителями
  Картина “Эволюция” – художник – Лейман Е.А.
  
  

Краткое описание документа:

Данная презентация раскрывает основные направления здоровьесберегающей деятельности, реализованные в процессе учебно-воспитательной работы:

Экологическое воспитание в процессе учебной деятельности.

Внеклассная работа:элективные курсы, факультативы.

Работа на пришкольном участке.

Внешкольная работа:акции, конкурсы.