Презинтация по теме Использование игровой технологии при знакомстве младших школьников с ПДД в рамках летнего оздоровительного лагеря.

• 1 слайд

  Использование игровой технологии при знакомстве младших школьников с ПДД в рамках летнего оздоровительного лагеря. «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра- это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий окружающего мира. Игра- это зажигающая огонек пытливости и любознательности» В.А. Сухомлинский

• 2 слайд

  Цель: расширить знания педагогов в вопросе использования игровых технологий при работе по обучению детей правилам безопасного поведения на улице, способствовать развитию профилактической работы детского дорожно-транспортного травматизма.

• 3 слайд

  В последнее время увеличилось количество ДТП с участием детей дошкольного и младшего школьного возраста. Часто виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Вопрос обучения детей младшего школьного возраста очень важен. Главная задача воспитателя в летнем лагере раскрыть весь смысл опасности несоблюдения ПДД.

• 4 слайд

  Использование игровых технологий в работе с детьми поможет в решении следующих задач: Обучение дорожной лексике и включение их в самостоятельную творческую работу, позволяющую в процессе заданий изучать и осознавать опасность на улицах и дорогах Развитие у детей познавательных процессов, необходимых им для правильной и безопасной ориентации на улице Формирование у детей навыков и устойчивых положительных привычек безопасного поведения на улице

• 5 слайд

  При обучении используем следующие игры: Сюжетно-ролевые игры, ситуационные, проводимые на территории автогородка и в помещении- «ДТП», «Пешеходы и водители», «Авария на дороге» и т.д. Дети придумывают сюжет, распределяют роли (вызов скорой, ГАИ, интервью журналиста, опрос инспектором, диктор телевидения ведет передачу, сообщает о происшествии) Соревновательный характер игры- При изучении знаков дорожного движения, группа детей разбивается на 2 команды. Задача каждой команды : кто больше назовет дорожных знаков, кто быстрее соберет дорожный знак и т.д Настольно-печатные игры- помоги пешеходу перейти перекресток, найди нарушителей, ведут пешеходов по безопасному маршруту и т.д. Практические игры- экскурсия по селу: определение знаков дорожного движения, безопасное следование по маршруту пешком и на велосипеде.

• 6 слайд

  Таким образом игра представляет собой воссоздание социальный отношений между людьми, их поведение и принятие решений в условиях моделирования реальных ситуаций, общественной жизни. Игра является основным видом активности в процессе которой он упражняет силы, расширяет ориентировку, усваивает социальный опыт. Систематическая работа с детьми по обучению правилам дорожного движения, используя различные игровые технологии с учетом возрастных особенностей, дадут положительные результаты.

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд