СОДЕРЖАНИЕ
|
|
Стр.
|
1.
|
Паспорт
рабочей программы учебной дисциплины
|
4
|
2.
|
Результаты
освоения профессионального модуля
|
7
|
3.
|
Структура
и содержание учебной дисциплины
|
8
|
4.
|
Условия
реализациипрофессионального модуля
|
14
|
5.
|
Контроль
и оценка результатов освоения профессионального модуля
|
19
|
1.
Паспорт
рабочей программы учебной дисциплины
1.1
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины
является частью программы профессиональной подготовки в соответствии с ФГОС по
профессии начального профессионального образования 230103.02 Мастер по обработке
цифровой информации, 2015 г.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании по направлениям:
1. Оператор
ЭВМ
1.2 Цели и задачи профессионального модуля
– требования к результатам освоения профессионального модуля.
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой
информации
С целью овладения указанным видом
профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен
иметь практический опыт:
П.1.1 -
подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и
мультимедийного оборудования;
П.1.2- настройки
параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и
мультимедийного оборудования;
П.1.3 - ввода
цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных
носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
П.1.4 - сканирования,
обработки и распознавания документов;
П.1.5 -
конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в
различные программы-редакторы;
П.1.6 - обработки
аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных
программ-редакторов;
П.1.7 - создания и
воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой
итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;
П.1.8 -
осуществление навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью
технологий и сервисов сети Интернет.
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен уметь:
У.1.1 - подключать
и настраивать параметры функционирования персонального компьютера,
периферийного и мультимедийного оборудования;
У.1.2 -
настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и
специализированных программ-редакторов;
У.1.3 - управлять
файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах, а также на
дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;
У.1.4 -
производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и
других периферийных устройствах вывода;
У.1.5 -
распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания
текста;
У.1.6 - вводить
цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных
носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
У.1.7 - создавать
и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой
и векторной графики;
У.1.8 - конвертировать
файлы с цифровой информацией в различные форматы;
У.1.9 - производить
сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;
У.1.10 - производить
съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный
компьютер;
У.1.11 - обрабатывать
аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и
видео-редакторов;
У.1.12 - создавать
видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из
исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;
У.1.13 - воспроизводить
аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и
мультимедийного оборудования;
У.1.14 - производить
распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других
периферийных устройствах вывода;
У.1.15 - использовать
мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального
компьютера;
У.1.16 - вести
отчетную и техническую документацию;
В результате изучения, профессионального
модуля обучающийся должен знать:
З.1.1 - устройство
персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики;
З.1.2 - архитектуру,
состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера;
З.1.3 - виды и
назначение периферийных устройств, их устройство н принцип действия, интерфейсы
подключения и правила эксплуатации;
З.1.4 - принципы
установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов
периферийного оборудования;
З.1.5 - принципы
цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной
информации в персональном компьютере;
З.1.6 - виды и
параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы
их конвертирования;
З.1.7 - назначение,
возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования;
З.18 - основные
типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования;
З.1.9 - основные
приемы обработки цифровой информации;
З.1.10 - назначение,
разновидности и функциональные возможности программ обработки звука;
З.1.11 - назначение,
разновидности и функциональные возможности программ обработки графических
изображений;
З.1.12 - назначение,
разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и
мультимедиа контента;
З.1.13 - структуру,
виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;
З.1.14 - назначение,
разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц;
нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером,
периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.
ПМ.02 Хранение, передача и публикация
цифровой информации.
В результате изучения, профессионального
модуля обучающийся должен иметьпрактический опыт:
П.2.1 - управления
медиатекой цифровой информации;
П.2.2 - передачи и
размещения цифровой информации;
П.2.3 - тиражирования
мультимедиа контента на съемных носителях информации;
П.2.4 - осуществления
навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и
сервисов сети Интернет;
П.2.5 - публикации
мультимедиа контента в сети Интернет;
П.2.6 - обеспечения
информационной безопасности.
В результате изучения, профессионального
модуля обучающийся должен уметь:
У.2.1 - подключать
периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному
компьютеру и настраивать режимы их работы;
У.2.2 - создавать
и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных
компьютеров и серверов;
У.2.3 - передавать
и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также
дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
У.2.4 - тиражировать
мультимедиа контент на различных съемных носителях информации; осуществлять
навигацию по веб-ресурсамИнтернета с помощью веб-браузера;
У.2.5 - создавать
и обмениваться письмами электронной почты;
У.2.6 - публиковать
мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
У.2.7 - осуществлять
резервное копирование и восстановление данных;
У.2.8 - осуществлять
антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
У.2.9 - осуществлять
мероприятия по защите персональных данных;
У.2.10 - вести
отчетную и техническую документацию.
В результате изучения, профессионального
модуля обучающийся должензнать:
З.2.1 - назначение,
разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа
контента;
З.2.2 - принципы
лицензирования модели распространения мультимедийного контента;
З.2.3 - нормативные
документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным
компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;
З.2.4 - структуру,
виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;
З.2.5 - основные
виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации: принципы
антивирусной защиты персонального компьютера;
З.2.6 - состав
мероприятий по защите персональных данных.
1.3. Рекомендуемое
количество часов на освоение программы профессионального
модуля:
всего – 1300 часов, в
том числе:
учебная практика (производственное обучение) – 954 часа;
приоизводственная практика – 346 часов.
2.
Результаты освоения профессионального модуля
Результатом
освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом
профессиональной деятельности, в том числе общими компетенциями (ОК):
ОК
1.
|
Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных
руководителем.
|
ОК 3.
|
Анализировать рабочую ситуацию,
осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекции собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск информации,
необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
ОК 7.
|
Исполнять воинскую обязанность, в
том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Выпускник,
освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими
основным видам профессиональной деятельности:
ПМ.01 Ввод и
обработка цифровой информации.
ПК 1.1.
|
Подготавливать к работе и
настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную
систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
|
ПК 1.2.
|
Выполнять ввод цифровой и
аналоговой информации в персональный компьютер с разных носителей.
|
ПК 1.3.
|
Конвертировать файлы с цифровой
информацией в различные форматы.
|
ПК 1.4.
|
Обрабатывать аудио и визуальный
контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
|
ПК 1.5.
|
Создавать и воспроизводить
видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию
из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами
персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
|
ПМ.02
Хранение, передача и публикация цифровой информации.
ПК
2.1.
|
Формировать
медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой
информации.
|
ПК
2.2.
|
Управлять
размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также
дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
|
ПК
2.3.
|
Тиражировать
мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
|
ПК
2.4.
|
Публиковать
мультимедиа контент в сети Интернет.
|
4.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля
предполагает наличие учебных
кабинетов:
·
информатики и информационных технологий;
·
мультимедиа-технологий;
·
экономики отрасли и предприятия;
·
охраны труда и безопасности
жизнедеятельности.
Оборудование учебного кабинета и рабочих
мест кабинетов информатики и информационных технологий и
мультимедиа-технологий:
·
персональные компьютеры;
·
столы компьютерные;
·
столы ученические;
·
стулья офисные;
·
интерактивная доска;
·
проектор;
·
шкаф для документации и литературы.
Технические средства обучения:
·
персональные компьютеры;
·
интерактивная доска;
·
проектор;
·
принтеры;
·
многофункциональное устройство;
·
подключение ксети Интернет.
Реализация профессионального
модуля предполагает обязательную производственную практику.
4.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Учебники:
·
«Практикум по информатике» Е.В.Михеева, Москва, «Academa», 2006
·
«Практикум по информационным технологиям в профессиональной
деятельности» Е.В.Михеева, Москва, «Academa», 2006.
·
«Обучение навыкам работы на клавиатуре ПК» В.Г.Литвинов,
С.В.Киселев, Москва, «Academa», 2004.
·
«Оператор ЭВМ» С.В.Киселев, Москва, «Academa», 2006.
·
«Оператор ЭВМ» С.В.Киселев, Москва, «Academa», 2004.
Дополнительные источники:
·
«Информационные технологии» Г.С.Гох-берг, Москва, «Academa», 2004
– 5 шт.
·
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Е.В.Филимонова, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2004
·
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Е.В.Михеева, Москва, «Academa», 2006
·
«Новейший самоучитель работы на компьютере» В.Н.Шитов, Москва,
«Вече», 2006
·
«Пакеты прикладных программ» Э.В. и Л.И. Фуфаевы, Москва,
«Academa», 2004
·
«Азбука работы на компьютере» В.Леонтьев, Москва, «Олма-Пресс»,
2006
·
«Азбука работы в Интернете» В.Леонтьев, Москва, «Олма-Пресс», 2006
·
«Азбука работы с фото, музыкой и видео» В.Леонтьев, Москва,
«Олма-Пресс», 2006
·
«Информатика» Б.В.Соболь, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2006
·
«Основы информатики и вычислительной техники» А.М. и Л.В.Фоменко,
Ростов-на-Дону, «Феникс», 2001
·
«Введение в защиту информации» В.Б.Байбурин и др., Москва,
«Форум-Инфра-М», 2004
·
«Mac OS X: легко и просто» М.С.Шилов, ООО «Вершина», 2004
·
«Введение в Интернет-образование» + CD А.А.Андреев, Москва,
«Логос», 2003
·
«Электронная почта и Интернет-пейджер ICQ без секретов» М.Левин,
Москва, ЗАО «Новый издательский дом», 2005
·
«Секреты хакеров» С.Мак-Клар и др., Москва-Санкт-Петербург-Киев,
«Вильямс», 2004
·
«Деловые бумаги и особенности делового общения» С.А. и
Л.В.Диденко, Москва, Изд. центр «МарТ», 2005
·
«От приема на работу до увольнения» М.И.Басаков, Москва, Изд.
центр «МарТ», 2006
·
«Правила деловой переписки» Т.Ю.Теплицкая, Ростов-на-Дону,
«Феникс», 2006
·
«Путеводитель по компьютеру для школьника» Т.А.Юркова, Д.М.Ушаков,
Москва, «Олма-Пресс», 2002
·
«Эффективная работа: Excel 2002» М.Додж, К.Стинсон, Москва,
«Питер», 2005
·
«Железо ПК. Настольная книга пользователя» А. и В.Косцовы, Москва,
«Мартин», 2006
·
«Практикум по информатике» А.В.Могилев и др., Москва, «Academa»,
2002
·
«Основы информатики и вычислительной техники» А.Г.Гейн и др.,
Москва, «Просвещение», 1994
·
«Word 7 для Windows 95» Р.Кост и др., Москва, «БИНОМ», 1997
·
«Информатика» А.В.Константинов, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2004
·
«Справочник школьника по информатике» М.В.Кошелев, Москва,
«ЭКЗАМЕН», 2006
·
«Модернизация ПК»
·
«Информационная культура» А.Г.Гейн и др., Екатеринбург, Центр
«Учебная книга», 2003
·
«Основы профессионально-педагогической деятельности» Н.Н.Никитина
и др., Москва, «Мастерство», 2002
·
«Информационные технологии в образовании» И.Г.Захарова, Москва,
«Academa», 2003
·
«Все о современном уроке: проблемы и решения» В.С.Безрукова,
Москва, «Сентябрь», 2004
Материалы к уроку информатики и ИКТ
|
8. Блокнот учителя информатики: справочники, методики, программы и
многое другое
http://edu.h1.ru/
9. Информационно-образовательный портал. Методические материалы.
Экзаменационные билеты. Компьютер на уроках. Тесты по информатике, в т.ч. и
on-line. Советы учителю. Форум учителей
http://www.klyaksa.net/
10. Дидактические
материалы по информатике и программированию
http://comp-science.narod.ru/didakt_i.html
11. Журнал
«Компьютерные инструменты в образовании»
http://www.ipo.spb.ru/
12. Различные
программы по информатике, как стандартные, так и авторские
http://www.ipkro.isu.ru/informat/plans/index.htm
13. Сайт
«Учительской газеты» (письмо Министерства Образования, в котором указаны
рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе)
http://www.ug.ru/02.26/po4.htm
14. Учебники
по программированию на различных языках
http://program.rin.ru/
15. Информатика
в школе. Содержит различные методические материалы, статьи, учебники,
материалы к урокам, программное обеспечение, полезные ссылки и др. из области
информатики и информационных технологий, которые можно использовать в
школьном курсе
http://www.infoschool.narod.ru/
16. Виртуальные
педагогические методические Интернет-объединения
http://www.vms-list.narod.ru/index.html
17. Интернет-версия
учебного пособия «Информатика, 10-11» автор - Шауцукова Л.З., выпущенного
издательством «Просвещение» в 2000 году. Книга представляет базовый курс
основ информатики
http://www.kbsu.ru/~book
18. «Образование
и информатика» - издательство. Сведения о выпускаемых изданиях
(научно-методический журнал «Информатика и образование», приложение
«Информатика в школе», библиотека журнала «Инфо»): содержания, подписка,
цены. Аннотации книг
http://www.infojournal.ru/
19. Информатика
и программирование - материалы: электронные версии книг. Статьи. Олимпиадные
задачи по информатике. Ответы на часто задаваемые вопросы
http://www.andrey.nnov.ru/
20. Информатика
и информация для 10-11 классов: учебные материалы. Поурочное планирование для
учителей. Методологическое и методическое обеспечение
http://www.phis.org.ru/informatika
21. Информатика
в школе - тематические материалы: статьи по информационным и
интернет-технологиям, учебники по Photoshop, HTML, DOS, NC и др. Примеры
создания Flash. Планирование уроков и материалы к ним
http://www.infoschool.narod.ru/
22. Сайт
о Турбо Паскале. Почти все программы из курса школы и института. Можно
скачать сам Паскаль. Все программы в исходниках
http://www.borlpasc.narod.ru/
23. Для
начинающих программистов, молодых учителей информатики и программирования.
Уроки программирования и тесты, факультативы, электронные книги, курсовые,
контрольные, лабораторные, дипломные работы
http://ipg.h1.ru/
24. Преподавание
информатики, информационных технологий и интернет-технологий в школе.
Методические материалы, тематические планирования, образовательные
программы
http://www.infoschool.narod.ru/
25. Информационно-развлекательный
сайт для школьников, студентов, преподавателей, HTML,Javascript, Perl, MySQL,
микроэлектроника, LabView, FlexPDE
http://www.1024.ru/
26. Разделы:
языки программирования, интернет-технологии, веб-дизайн, программирование
игр, системное программирование, операционные системы, алгоритмы,
форумы...
http://www.helloworld.ru/
27. Курс
лекций. Введение в основы компьютерной графики, ее методы и алгоритмы,
принципы построения графических систем, архитектура программно-технических
средств, перспективы развития
http://ermak.cs.nstu.ru/kg_rivs/graf.htm
28. Для
9-11 классов. Устройство IBM PC, MS-DOS, NortonCommander, WindowsCommander,
Windows 95, MicrosoftWord, Excel, Works, Интернет-технологии,
программирование на QBasic, TurboPascal, HTML
http://markbook.chat.ru/
Энциклопедии, справочники по информатике
|
- История
вычислительной техники. Информация по истории вычислительной техники,
о пионерах в этой области. Три основных этапа – домеханический,
механический, электронно-вычислительный. Эти три периода включают в
себя весь прогресс от счета на пальцах до вычислений сверхмощных
компьютеров
http://historyvt.narod.ru/
- Кирилл и Мефодий.
Энциклопедия компьютеров. История персональных компьютеров, все
устройства, термины, программы и справочники (707 статей, 621
иллюстрация)
http://mega.km.ru/pc
- Музей Интернет.
Появление и развитие сети Интернет, развитие WEB, PPP, SLIRP, HTML и
других стандартов и протоколов, первые браузеры и сайты, Интернет в
России
http://museum.uka.ru/
|
|
4.3. Общие
требования к организации образовательного процесса
Обязательным
условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля
является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных
навыков в рамках профессионального модуля ПМ.01 Ввод и
обработка цифровой информации, ПМ.02 Хранение, передача и
публикация цифровой информации.
При работе над выпускной квалификационной
работой (проектом) обучающимся оказываются консультации.
1. ОП.01. Основы информационных технологий;
2. ОП.02. Основы
электротехники;
3. ОП.0З. Основы электроники и
цифровой схемотехники;
4. ОП.04. Охрана труда и
техника безопасности;
5. МДК.01.01. Технологии
создания и обработки цифровой мультимедийной информации;
6. МДК.02.01. Технологии
публикации цифровой мультимедийной информации
5. КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой
информации
Результаты
(освоенные профессиональные
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и
методы
контроля и
оценки
|
ПК 1.1. Подготавливать к работе и
настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную
систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
|
У.1.1 - подключать и
настраивать параметры функционирования персонального компьютера,
периферийного и мультимедийного оборудования;
У.1.2 - настраивать
основные компоненты графического интерфейса операционной системы и
специализированных программ-редакторов;
У.1.3 - управлять
файлами данных на локальных, съёмных запоминающих устройствах, а также на
дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;
У.1.4 - производить
распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других
периферийных устройствах вывода;
З.1.1 - устройство
персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические
характеристики;
З.1.2 - архитектуру,
состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера;
З.1.3 - виды и
назначение периферийных устройств, их устройство н принцип действия,
интерфейсы подключения и правила эксплуатации;
З.1.4 - принципы
установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов
периферийного оборудования;
|
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Практическая работа
|
ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и
аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
|
У.1.5 - распознавать
сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;
У.1.6 - вводить
цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных
носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;
У.1.7 - создавать и
редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой
и векторной графики;
З.1.5 - принципы
цифрового представления звуковой, графической, видео и мультимедийной
информации в персональном компьютере;
|
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа,
Контрольная работа.
Практическая работа, Контрольная работа.
|
ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой
информацией в различные форматы.
|
У.1.8 -
конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;
У.1.9 - производить
сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;
У.1.10 - производить
съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный
компьютер;
З.1.6 - виды и
параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и
методы их конвертирования;
З.1.7 - назначение,
возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования;
З.1.9 - основные
приемы обработки цифровой информации;
|
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Практическая работа
|
ПК 1.4. Обрабатывать аудио и визуальный
контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
|
У.1.11 - обрабатывать
аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и
видео-редакторов;
З.18 - основные типы
интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования;
З.1.10 - назначение,
разновидности и функциональные возможности программ обработки звука;
З.1.12 - назначение,
разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и
мультимедиа контента;
З.1.14 - назначение, разновидности и функциональные возможности
программ для создания веб-страниц; нормативные документы по охране труда при
работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием
и компьютерной оргтехникой
|
Практическая работа
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Практическая работа
|
ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации.
|
У.1.12 - создавать
видеоролики, презентации, слайд- шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию
из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов;
У.1.13 -
воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами
персонального компьютера и мультимедийного оборудования;
У.1.14 - производить
распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других
периферийных устройствах вывода;
У.1.15 - использовать
мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с
персонального компьютера;
У.1.16 - вести
отчетную и техническую документацию;
|
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
|
ПМ.02 Хранение, передача и публикация
цифровой информации.
Результаты
(освоенные общие
компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и
методы
контроля и
оценки
|
ПК 2.1. Формировать медиатеки
для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
|
У.2.1 - подключать периферийные устройства и мультимедийное
оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
У.2.2 - создавать и
структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных
компьютеров и серверов
З.2.1 - назначение,
разновидности и функциональные возможности программ для публикации
мультимедиа контента;
|
Практическая работа
Практическая работа
Контрольная работа
Фронтальный и индивидуальный опрос;
|
ПК 2.2. Управлять размещением
цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых
хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
|
У.2.3 - передавать и размещать цифровую информацию на дисках
персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной
компьютерной сети;
У.2.7 - осуществлять
резервное копирование и восстановление данных;
У.2.8 - осуществлять
антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
У.2.9 - осуществлять
мероприятия по защите персональных данных;
З.2.2 - принципы
лицензирования модели распространения мультимедийного контента;
|
Практическая работа
Практическая работа
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Практическая работа
Фронтальный и индивидуальный опрос;
|
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа
контент на различных съемных носителях информации.
|
У.2.4 - тиражировать мультимедиа контент на различных съемных
носителях информации;
З.2.3 - нормативные
документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным
компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;
|
Практическая работа
Фронтальный и индивидуальный опрос;
|
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа
контент в сети Интернет.
|
У.2.5 - осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с
помощью веб-браузера;
У.2.5 - создавать и
обмениваться письмами электронной почты;
У.2.6 - публиковать
мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
У.2.10 - вести
отчетную и техническую документацию.
З.2.4 - структуру,
виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;
З.2.5 - основные виды
угроз информационной безопасности и средства защиты информации: принципы
антивирусной защиты персонального компьютера;
З.2.6 - состав
мероприятий по защите персональных данных.
|
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Практическая работа
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Фронтальный и индивидуальный опрос;
Фронтальный и индивидуальный опрос.
|
Разработчик:
ПУ-интернат мастер
производственного обучения Н.А.Пермикина
(место работы) (занимаемая
должность) (инициалы,
фамилия)
Эксперты:
______________________________________________________________________
(место работы) (занимаемая
должность) (инициалы,
фамилия)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.