Приобщение дошкольников к истокам и традициям малой Родины

• 1 слайд

  «Приобщение дошкольников к истокам и традициям малой Родины»
  
  
  Из опыта работы
  Автор
  Коновалова Ирина Анатольевна
  воспитатель 1-ой кв. категории
  МАДОУ д/с №11 «Колокольчик»
  г. Реутов, МО
  «Только тот, кто любит, ценит и
  Уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением,
  может любить Родину, узнать её,
  стать подлинным патриотом».
                              С. Михалков
  

• 2 слайд

  Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так педагог должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине.
  (В.А. Сухомлинский)
  

• 3 слайд

  Современная семья не оказывается способной посеять и взрастить в детской душе семена любви к истории, культуре страны, развить ощущение исторического долга, служение отеческой вере, государству, народу чтобы впоследствии ребенок стал полноценным гражданином своей страны.
  
  Снижение познавательного интереса и уважения у современной молодежи к прошлому и настоящему своей Родины, к обычаям и традициям своего народа, низкий уровень знаний об истории, культурном наследии своего Отечества, представления о русской культуре часто отрывочны и поверхностны
  
  Актуальность нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения обосновывается существованием ряда проблем:
  

• 4 слайд

  Основная цель:
  Создание условий для социального становления, патриотического воспитания и формирования активной гражданской позиции дошкольников в процессе, духовно-нравственного и патриотического воспитания
  Приобщение дошкольников к истокам и традициям малой Родины.
  

• 5 слайд

  Планируемые результаты:
  Своевременная (соответствующая возрастным особенностям) социализация дошкольников: уважение к культуре своей страны, ощущение неразрывности с окружающим миром, и гордость за свой народ и свою Родину; развитие устойчивого интереса и любознательности детей, как основы познавательной активности дошкольников, становление коммуникативных способностей.
  

• 6 слайд

  Семья
  Страна
  Город
  Природа
  Культура
  БЛОКИ проекта
  Страна
  

• 7 слайд

  Ветеранам – слава!
  Всероссийский творческий конкурс «Защитникам - Слава!»
  Встреча с Ветераном ВС
  

• 8 слайд

  Наш родной город
  Герб нашего города
  На мемориале
  

• 9 слайд

  Наши праздники
  Досуг
  

• 10 слайд

  Встреча с полицейским
  Если вы в беду попали,
  Телефон 02 набрали.
  К вам полиция придёт,
  Всем поможет, всех спасёт
  

• 11 слайд

  Участие в проекте «Я помню – я горжусь»
  

• 12 слайд

  Возложение цветов на городском мемориале
  

• 13 слайд

  Выводы
  

• 14 слайд

  Используемая литература:
  
  
  Зацепина М.Б. Дни воинской славы: Патриотическое воспитание дошкольников: для работы с детьми 5-7 лет. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. – 112 с.
  Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ. Под редакцией Л.А. Кондыркинской. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 160 с.
  Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско –патриотическое воспитание дошкольников. (Старшая группа.) – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2015. – 112 с.
  Монисова И.В., Геймбух Е.Н. Разговор по душам: большим и малышам: Книга для чтения. – М.: ОО «Бизнес – Мередиан», 2011. – 96 с.: цв. ил.
  
  

Краткое описание документа:

Гражданское – патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Дошкольное детство – ответственный этап в становлении личности и ее нравственной сферы. Вовремя созданная благоприятная педагогическая среда способствует воспитанию в детях основ патриотизма и гражданственности.

Немалое значение для воспитания у детей интереса и любви к родному краю имеет ближайшее окружение.

Основная цель: создание условий для социального становления патриотического воспитания и формирования активной гражданской позиции дошкольников в процессе, духовно-нравственного и патриотического воспитания.

Педагоги:

• Организация работы кружка «Мы – россияне»
• Использование в педагогической деятельности игр, упражнений, направленных на развитие нравственных качеств личности, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.
• Вызвать интерес к истории своей страны, организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

Родители:

• Повышение компетентности в вопросе формирования патриотических качеств у подрастающего поколения;
• Расширение возможности сотрудничества с педагогами.