Проблема курения в младших классах

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 36»

Петропавловск-Камчатского городского округа

Родительское собрание (4 классы)

«Проблема курения в младшем школьном возрасте»

Составители: социальные педагоги школы:

Мишалова Екатерина Вадимовна 89247847447

Тюрнева Галина Викторовна 89247824963

адрес: 683006, г. Петропавловск-Камчатский, проспект Победы 6/1

E-mail:  [e-mail]

г. Петропавловск-Камчатский

2016 год

На родительском собрании затрагивается одна из главных тем безопасности человека – это проблема курения. Эта проблема вовсе не случайно стала темой родительского собрания. Взрослеют наши дети, их проблемы становятся более серьезными и нам становится все труднее их решать. Тема табакокурения злободневна и актуальна для наших детей, и ее нужно обсуждать и совместно искать пути решения данной проблемы. Возможно, мы не найдем однозначного ответа на вопрос, как справиться с этой проблемой, но попробуем все же в ней разобраться.

Цель: информировать родителей о вреде курения среди школьников, о системе профилактике вредных привычек в младшем школьном возрасте. Создание условий для осмысления присутствующими остроты данной проблемы.

Задачи:

1.                  Предоставление родителям информации и статистики по проблеме курения.

2.                  Выявление источников приобщения подростков к вредной привычке.

3.                  Отработка ситуаций взаимодействия родителей и детей по профилактике курения.

Форма проведения:беседа, мозговой штурм, ролевая игра.

Категория слушателей: родители учащихся 4-х классов.

Участники собрания: классный руководитель, психолог, родители.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор.

Подготовительная работа:подготовка презентации по теме собрания, подготовка памятки с рекомендациями для родителей; подготовка видеоролика для родителей; подготовка заданий для групповой работы родителей (мозговой штурм, ролевая игра); подготовка анкеты для родителей «Что вы знаете о вреде курения?»; выставка литературы по проблеме курения.

Эпиграф: «Мы не должны забывать, что наши дети, став большими, совершенно походят на нас, имеют те же страсти и те же желания, что и мы».

(Джон Локк)

Структура родительского собрания:

1. Вступительное слово

2. Информ-дайджест «Почему дети курят?»

3. Мозговой штурм

4. Информ-дайжест «Никотиновая токсикомания»

5.Заполнение анкеты «Что вы знаете о вреде курения?»

6.Информ-дайжест «Последствия курения»

7. Ролевая игра

8. Просмотр видеоролика

9. Рекомендации для родителей

10. Подведение итогов

Вступительное слово

(слайд 2)

Возможно, вы считаете, что детей в начальной школе мало интересуют такие типично подростковые проблемы, как употребление табака. Вы не одиноки. Так думают многие. К сожалению, факты свидетельствуют о другом. Дети уже в возрасте 7-10 лет сталкиваются с этим веществом в жизни и интересуются его действием. По проведенному опросу среди обучающихся 3-х-4-х классов стало известно,что каждый 8-й ребенок пробовал курить. У половины опрошенных курили друзья, каждый 5-й «испытывался на прочность»: друзья предлагали ему сигареты. И, знаете, результаты этих анкет и стали причиной нашей с вами встречи. Они заставили нас задуматься о вредных привычках, подстерегающих наших детей. Ведь именно сейчас формируется в их сознании модель будущей жизни, приоритеты и предпочтения. Как уберечь взрослеющих школьников от курения?

  Итак, тема нашего родительского собрания «Проблема курения в младшем школьном возрасте». На нашем собрании мы рассмотрим информацию о последствиях табакокурения, попробуем выявить источники приобщения несовершеннолетних к курению и смоделируем ситуации взаимодействия родителей и детей по профилактике курения.

Возможно, мы не найдём сегодня универсального рецепта, но попробуем чётко определить свою родительскую роль по данной проблеме.

Информ-дайджест «Почему дети курят?»

         (слайд 3)

Успешная борьба с тем или иным негативным явлением возможна лишь в том случае, когда известны причины этого явления. Что касается табакокурения, то многие школьники впервые знакомятся с сигаретой в 1-2 классах, и движет ими любопытство. Убедившись в том, что курение сопровождается весьма неприятными ощущениями (горечь во рту, обильное слюнотечение, кашель, головная боль, тошнота вплоть до рвоты), дети к табаку больше не тянутся, и во 2-6 классах курят считанные единицы. А вот в более старшем возрасте число курящих школьников начинает расти, и причины этого уже иные, нежели любопытство.

Согласно исследованиям психологов, чаще всего причинами курения подростков являются:

-       подражание более старшим товарищам, особенно тем, на которых хотелось бы быть похожими (в том числе и родителям);

-       желание казаться взрослым, независимым;

-       желание «быть как все» в курящей компании;

-       строгий запрет родителей («сладость запретного плода») особенно в тех случаях, когда сами родители курят;

-       реклама табачных изделий.

Мозговой штурм

(слайд 4)

А теперь давайте проследим, какие проблемы возникают у детей, которые курят?

Идёт обсуждение между родителями и они высказывают свои предположения.

(Где достать деньги на покупку сигарет. Могут начаться проблемы с родителями. Приходится курить тайком, что тоже не очень приятно.  Плохо пахнет от волос и одежды, плохое самочувствие, понижается успеваемость. Проблемы со здоровьем. Приходится тратить деньги на сигареты, следовательно семья чего-то лишается. Могут возникнуть ссоры из-за курения с родственниками).

Информ-дайжест «Никотиновая токсикомания»

         (слайд 5)   

Если человек, закурив, продолжает курить и это становится постоянным фактором, начинает формироваться никотиновый синдром, или никотиновая токсикомания.

Выделяют три стадии никотиновой токсикомании:

Первая стадия - бытовое курение. Человек курит вначале эпизодически - 1-2 сигареты в неделю, в зависимости от ситуации. Затем возникает ежедневное курение до 3-5 сигарет в день. Курильщику кажется, что его работоспособность повышается, улучшается самочувствие.

Вторая стадия - привычное курение. Появляется навязчивое желание курить. Возникает зависимость от курения. В этой стадии ухудшается самочувствие: появляются головные боли, раздражительность, нарушается сон, повышается утомляемость.

Третья стадия - пристрастное курение. Зависимость носит физический характер. Возникает неодолимое желание курить. Развивается тяжелая абстиненция. Появляется привычка курить натощак, сразу после еды, нередко ночью.

Заполнение анкеты

Законным представителям предлагается заполнить анкету «Что вы знаете о вреде курения?» (смотри Приложение 1). По окончании проводится анализ и обсуждение ответов родителей по данной анкете совместно с психологом.

Информ-дайжест «Последствия курения»

(слайд 6)                                                                                                                         В Бангкоке установлены гигантские «часы смерти», которые отсчитывают

каждую минуту по 8 смертей. Именно столько людей на планете гибнет ежеминутно от курения: это больше, чем СПИД, автомобильные, авиа - и железнодорожные катастрофы вместе взятые.

На Западе курильщикам объявлена широкомасштабная война. Курение в общественных местах категорически запрещено, на лестничной площадке тоже. Самоубийственной привычке курильщик может подвергаться только за закрытой дверью своей квартиры.

         Женщины, у которых курят мужья, живут на 4 года меньше по сравнению с женщинами, у которых мужья не курят. Пассивное курение увеличивает на 10-30 % риск развития рака легких.

          Под влиянием никотина происходит сужение сосудов кожи. При этом через капилляры кожи проходит меньшее количество крови, что вызывает понижение температуры соответствующей части тела.Сужение капилляров кожи после выкуривания сигареты вызывает побледнение кожи. Регулярное курение мешает правильному питанию кожи.

При курении под влиянием высокой температуры из табака выделяется около 30 вредных веществ. Главный яд табака – никотин. По своей токсичности он не уступает синильной кислоте. Однократная доза чистого никотина в 0,08- 0,16 грамма смертельна для человека. При выкуривании одной пачки сигарет человек получает дозу облучения, которая в несколько раз больше дозы, установленной международным соглашением по защите радиации в качестве опасной для человека.Никотин влияет и на органы чувств, понижает остроту зрения и слуха, притупляет обоняние и вкус.

(слайд 7)

Курение особенно пагубно для детского организма, в два раза опаснее, чем для взрослого. Курение замедляет физическое и интеллектуальное развитие детей. Курящие подростки страдают от болезней желудка, одышки; при физических нагрузках они быстро устают. У них слабая память, что часто является причиной плохой успеваемости в школе.

Дети становятся нервные, неуравновешенные, подвержены депрессии и асоциальным поступкам. У них бытует мнение, что сигареты с фильтром безвредны для здоровья. Но следует знать, что фильтры задерживают не более 20 % вредных веществ, большая их часть поступает в легкие, а 5-8 сигарет, выкуренные за один раз, – смертельная доза для детского организма.

Терпимое отношение подростка к проблеме курения часто обусловлено тем, что его родители курят.

Ролевая игра

(слайд 8)

Законным представителям предлагают принять участие в ролевой игре. Раздаются роли и разыгрывается ситуация. Затем идет обсуждение среди родителей и психолог принимает участие.

Ситуация №1.

Три девушки зашли в кафе после школы. Сели за столик. Одна из них достала пачку сигарет и предложила подругам закурить. Одна из них не курит совсем, другая изредка, но сейчас взяла сигарету. Как поступить той, что не курит?

Ситуация №2.

В некоторых семьях курят родители. Вы- дети, много знаете о вреде курения и беспокоитесь за здоровье родных людей. Что делать? Имеете ли вы право говорить об этом с родителями? Как помочь родителям, какие дать советы? Чем бы вы могли помочь?

Просмотр видеоролика

Рекомендации для родителей

(слайд 9)

Итак, что делать родителям, если подросток начал курить?

• Прежде всего, задуматься о конкретных причинах этой вредной привычки, а не пытаться сию же минуту пресечь ее строгим наказанием.
• Ознакомиться с доступной литературой, другими материалами и источниками, содержащими обоснованную информацию о вредном влиянии курения на здоровье, особенно на организм подростка, и донести эту информацию до его сознания. Вместе с тем, не давать подростку ложной устрашающей информации.
• Создать и беречь обстановку доверительности в отношениях с сыном или дочерью. Узнав о появлении вредной привычки, не унижать и не наказывать подростка, не делать вид, что вы его больше не любите. Выбрать подходящий момент и в спокойной доверительной беседе попытаться обсудить с ним возникшую проблему.
• Запрет курения должен быть не только аргументирован научно, но и мотивирован житейски. При этом помните, что эмоциональный взрыв может привести к тому, что подросток замкнется и помочь ему станет значительно труднее.
• Курение в подростковом возрасте нередко свидетельствует о неблагополучии в семье. В частности это может означать, что ваш ребенок не удовлетворен своей ролью в семье, и ему нужно помочь почувствовать себя более взрослым.
• Обратите пристальное внимание на отношения подростка со сверстниками, старайтесь оберегать его от влияния курящих друзей.
• Помните, что поскольку причины курения вызревают постепенно, то преодолеть эту привычку удастся не сразу. Поэтому родителям нужно запастись терпением, а не пытаться решить проблему решительным нажимом.
• Если вы сами курите, то задумайтесь, не явились ли вы примером для своего ребенка?

(слайд 10)

Как помочь человеку бросить курить?

• Родители должны первыми освободиться от курения.
• Родители должны помочь ребенку отвлечься от привычки курить. Как? (Игры, отдых на свежем воздухе, прогулки, беседы – все это способствует отказу от курения).
• Не назидать, а поддерживать своих детей, утверждать, что все получится, если человек чего-то хочет добиться.
• Не бояться компании своего ребенка, а помогать и его друзьям бороться с соблазном курения.  

Подведение итогов

(слайд 11)

Мы верим, что вы относитесь к жизни серьёзно. И, конечно, как любой современный человек, уделяйте внимание спорту, приучайте к нему своих детей.Семейная профилактика тесно связана с другими аспектами воспитания и в конечном итоге сводится к формированию у ребёнка культуры жизни-потребности и умения в самореализации, способности гармонично строить отношения с окружающим миром. Эти качества способны стать надёжными внутренними барьерами для ребёнка, предотвращающими многие беды, в том числе и «дружбу» с курением.

Ведущая роль в формировании у ребенка ответственного отношения к собственному здоровью отводится родителям.

И, как резюме нашего собрания, прозвучат эти строки:

                 Пусть не страдают больше дети

                 В дыму чадящих сигарет,

                 Науку эту не забудем

                 И никотину скажем «Нет!»

По окончании собрания раздаются буклеты «Проблема курения в младшем школьном возрасте» с информацией и рекомендациями для родителей (Что делать, если подросток начал курить? Как помочь человеку бросить курить?).

Приложение 1

Анкета «Что вы знаете о вреде курения»

1.   Одна из главных причин, почему подростки курят,– это чтобы «быть как все»

                                    верно                   неверно

2.   Некурящие вынуждены страдать от заболеваний дыхательной системы в результате пассивного курения

                                    верно                   неверно

3.    Курение помогает расслабиться, когда человек нервничает

                                    верно                    неверно

4.    В легких человека, выкуривающего каждый день в течение года по пачке сигарет, оседает 1 литр табачной смолы.

                                    верно                    неверно

5.    Физические упражнения нейтрализуют вред, наносимый курением

                                    верно                    неверно

6.   Одной пачки сигарет вполне достаточно, чтобы участился пульс, повысилось кровяное давление и нарушились нормальное кровоснабжение и циркуляция воздуха в легких

                                    верно                    неверно

7.    Большинство курящих  получают от курения удовольствие и не собираются бросать курить

                                    верно                    неверно

8.    Курение является одной из основных причин заболеваний сердца

                                    верно                    неверно

9.    Большинство подростков в состоянии бросить курить в любое время

                                    верно                    неверно

10. Нет ничего страшного в том, что подростки «балуются» сигаретами, если

они оставят это занятие до того, как курение превратится в привычку

                                    верно                    неверно

Ответы:

1) верно   2) верно   3) неверно   4) верно   5) неверно

6) неверно   7) неверно   8) верно   9) неверно  10) неверно

По окончании проводится анализ и обсуждение ответов родителей по данной анкете, совместно с психологом.

Список используемой литературы

1.     Активные формы групповой работы с родителями. Школьный психолог, № 19, 2006.

2.     Аллен Карр Легкий способ бросить курить.– М., Добрая книга, 2002.

3.     Алоева М.А. Классные часы в 5-7 классах. – Ростов-на Дону, Феникс, 2003.

4.     Андреева Т.И., Красовский К.С. Курение и дети: что может сделать школа. – Киев, 2003.

5.     Баль Л.В., Барканова С.В. Формирование здорового образа жизни российских подростков.– М., Владос, 2003.

6.     Дереклеева Н.И.Новые родительские собрания. – М., Вако, 2006.

7.     Материал для проведения родительского собрания /Школьный психолог №10, №12, №15, №21, №20, 2003.

8.     Сизанов А.Н., Хриптович В.А. Модульный курс профилактики курения.– М., ВАКО, 2006.

9.     Соколова В.Н., Юзефович Г.Л. «Отцы и дети в меняющемся мире».–  М., Просвещение, 1991.