Проблемный проект учащихся по психологии "Феномен переживания одиночества в подростковом возрасте"

• 1 слайд

  ПРОЕКТ
  “Феномен переживания одиночества
  в подростковом возрасте”
  Выполнила
  учащаяся 8в класса
  Заболотная Елизавета
  Руководитель:
  Тинякова С.А.
  

• 2 слайд

  «Одиночество отнюдь не редкость, не какой-то необычный случай, напротив, оно всегда было и остается главным и неизбежным испытанием в жизни человека».
  Т. Вульф
  

• 3 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  Актуальность настоящего исследования очевидна, поскольку «одиночество в юности переживается острее всего потому, что идет формирование самосознания, человек осознает свою непохожесть на других, это его одновременно радует и пугает, влечет к другим и отталкивает от них»
  

• 4 слайд

  ГИПОТЕЗА
  Подростковое одиночество – это эмоциональное состояние, являющееся основой социально-психологических проблем.
  

• 5 слайд

  Цель исследования: определить особенности переживания одиночества подростками и его возможные последствия.
  
  
  Задачи:
  
  1.  Изучить научно-теоретические взгляды по проблеме исследования.
  
  2.  Изучить виды, причины и последствия одиночества в подростковом возрасте.
  
  3.  Провести практическое исследование по данной проблеме.
  

• 6 слайд

  Объект исследования: подростковое одиночество.
  Предмет исследования: переживания одиночества
  как социально-психологическая проблема
  подросткового возраста.
  Методы исследования
  теоретический анализ;
  тестирование;
  количественно-качественный анализ.
  База исследования : учащиеся МАОУ “Земская
  гимназия” .
  Группы испытуемых с 6 по 11 класс, по одному
  классу из параллели.
  В исследовании приняли участие 164 человека.
  

• 7 слайд

  Научно-теоретические подходы к пониманию проблемы подросткового одиночества
  
  1. Психоаналитический подход.
  2. Социально-психологический подход
  3. Когнитивный подход
  

• 8 слайд

  Виды подросткового одиночества
  кратковременное одиночество
  ситуативное одиночество
  хроническое одиночество
  

• 9 слайд

  Причины одиночества
  Неполноценное общение. 
  Возрастной кризис идентичности.
  Завышенные требования к другим людям
  Нереалистичные представления о взаимоотношениях между людьми.
  Внешние социальные факторы
  Пример семьи.
  Отсутствие полноценных, доверительных отношений с родителями
  Гиперопека.
  

• 10 слайд

  ПОСЛЕДСТВИЯ ПОДРОСТКОВОГО ОДИНОЧЕСТВА
  Отчаяние
  Депрессия
  Бродяжничество (уход из дома)
  Вступление  в неформальные объединения
  Пристрастие к наркотикам, алкоголю
  Суицид
  
  

• 11 слайд

  ИССЛЕДОВАНИЕ
  Исследование проводилось с помощью диагностического опросника С.Г. Корчагиной «Одиночество», разработанным для разных возрастных групп подростков.
  
  Группы испытуемых с 6 по 11 класс, по одному
  классу из параллели. 8 классы участвовали все.
  В исследовании приняли участие 185 человек.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Как же педагоги и родители могут помочь подростку справиться с негативными последствиями одиночества и не переступить опасную черту?
  

• 14 слайд

  В образовательных учреждениях нужно проводить профилактику одиночества подростков в группах.
  

• 15 слайд

  Родители могут дать понять ребенку, что он — не один, что они рядом и готовы помочь ему и поддержать.
  

• 16 слайд

  Взрослым важно понимать причины возникшего одиночества и отчуждения подростка, чтобы вовремя успеть помочь.
  
  

• 17 слайд