Проблемы освоения фонетики английского языка русскоговорящими обучающимися

Проблемы освоения фонетики английского языка русскоговорящими обучающимися

Различия фонетики русского и английского языков, создают определённые трудности при освоении русскоговорящим человеком последнего. Всего в английском и русском языках примерно равное количество звуков – 44 и 42, соответственно, но идентичны – менее половины из них.

Во-первых, в английском языке значение имеет долгота гласного звука, вплоть до того, что значение слова меняется в зависимости лишь от длительности звучания гласного в нём; тогда как в русском, независимо от долготы произношения, роль гласного в слове остаётся неизменной, так же как и смысл слова.

Во-вторых, оглушение согласных на конце слова является нормой для русского языка, и недопустимо в английском.

В-третьих, часть английских звуков лишь слегка отличны от русских ([ŋ], [t] и др.), а часть из них абсолютно отсутствует в русском языке [θ], [ð].

         Таким образом, в русском и английском языках принципы написания и произношения слов различны.

Существует 3 принципа написания слов (закономерности, лежащие в основе орфографической системы):

1.     Пишется, как слышится – фонетический принцип.

2.     Сохранение единства написания значащих частей слова с изменением звучания этих частей в разных словах – морфологический принцип (лежит в основе русской фонетики).

3.      Написание слова объясняется историческими традициями и не совпадает с произношением – традиционно-исторический.

В английском языке написание осуществляется по исторически-традиционному принципу.  Ранее (400-500 лет назад) англичане писали слова так, как произносили. На сегодняшний день написание осталось прежним, однако, произношение значительно изменилось. Соотношение между буквами и звуками в английском и русском языках различаются – в русском оно не так разнообразно.

 В русской орфографии ведущим принципом является морфологический.

Исходя из вышесказанного, можно предположить наличие проблем в прочтении английских слов русскоговорящими людьми.

Классификация звуков английского языка

Английские гласные различаются по долготе (краткие/долгие), напряжённости (напряжённые/ненапряжённые) и по положению губ (огубленные, или лабиализованные/неогубленные, или нелабиализованные). [Практическая фонетика английского языка, Карневская Е.Б., 2013].

В русском языке гласных звуков 6: [а], [о], [у], [э], [ы], [и]. Дологота их звучания не принципиальна. Гласные буквы второго ряда (я, ё, ю, е) образованы сочетанием двух звуков. Например, звуковая схема слова ёж выглядит как [йош].

В английском языке гласных звуков больше – 20 (22). Очень похожи по звучанию, например, [ е  ], [] и [];  [ɒ] и [Ɔ:] . Не всякий русский способен различить их на слух, а значит, и смысл слова не всегда воспринимается верно.   Слова bat и bet на слух вряд ли дифференцирует неподготовленный русскоговорящий.

Большое значение в английском языке имеет долгота-краткость гласного звука. Для обозначения долготы в английской транскрипции используется знак [:].  Так, похожие на первый взгляд full [fʊl] и fool [fuːl], ship [ʃɪp]  и sheep[ ʃiːp] имеют разное значение.

         Различают также гласные по наличию-отсутствию голоса (возможны глухие гласные, которые производятся струей воздуха, проходящие через надгортанные полости и возбуждающие их собственные тоны; разновидностью глухих гласных являются шепотные гласные).

         По положению губ различают огубленные и неогубленные гласные. При произнесении огубленных гласных звуков губы округляются и выдвигаются вперёд, неогубленных – губы чуть растянуты, но не выдвинуты вперёд.

Монофтонги (гласные, при произнесении которых органы речи неподвижны, качество гласного устойчиво) могут произноситься с некоторым мышечным напряжением, как в звуках [a:], [o:], или без напряжения, как в [i], [a]. Гласные [i:], [u:], [o:], [ɑ:], [ә:] характеризуются как напряжённые, остальные – как ненапряжённые. Дифтонги (гласные, характеризующиеся скользящей артикуляцией, качество звучания таких звуков полностью изменяется) считаются полунапряжёнными, так как к концу их артикуляции напряжение обычно спадает. Дифтонгоиды (промежуточное звено между монофтонгами и дифтонгами) характеризуются некоторым увеличением напряжённости к концу произнесения гласного, так как скользящий участок дифтонгоида находится не в конце звучания гласного, как в дифтонгах, а в начале.

         Согласные звуки в английском языке образуются путём преодоления преград на пути у выдыхаемого воздуха, поэтому всем им присуща шумовая составляющая.  Они классифицируются на сонорные, звонкие (свистящие и шипящие) и глухие  (свистящие и шипящие).

         Большое значение имеет чёткое произнесение последнего звука в односложных словах (в отличие от русского языка). Так, в русских «гриб», «луг» и др. оглушение последнего звука не меняет смысл слова. Тогда как в английских односложных словах такое изменение согласного может приводить к изменению значения слова. Например, в таких словах как: bed (bet), bad (bat), lived – lift. 

Классификация звуков русского языка

В русском языке гласные различаются по трём признакам.

Во-первых, по рядам. Различают гласные переднего ряда (при артикуляции язык сильно продвинут вперёд [и], [э]), среднего ряда (язык немного отодвигается назад [а], [ы]) и заднего ряда (язык сильно отодвинут назад [у], [о]).

Во-вторых, по подъёму языка к нёбу: гласные верхнего подъёма (язык сильно поднят вверх, т.е. занимает самое высокое положение), гласные среднего подъёма (язык занимает более низкое положение), гласные нижнего подъёма (язык занимает самое низкое положение).

В-третьих, по наличию или отсутствию лабиализации (вытягивания или округления губ): лабиализованные (огубленные - [у], [о]) и нелабиализованные (неогубленные - [и], [э], [а], [ы]).

Русские согласные классифицируются в зависимости от:

·        участия голоса и шума: сонорные и шумные (которые, в свою очередь, делятся на звонкие и глухие);

·        места образования: губные и язычные;

·        способа образования (способа артикуляции): смычные, щелевые, смычно-щелевые, смычно-проходные, дрожащие;

·        отсутствия или наличия палатализации (смягчения): непалатализованные (твёрдые) и палатализованные (мягкие).

В односложных словах два согласных звука, различных лишь по одному признаку могут менять смысл слова: бар-пар, рот-род, мел-мель, плод-плот и т.д. Так, стоит выделить явление нейтрализации согласных в русском языке.

Нейтрализа́ция

Нейтрализа́ция (лат. neuter — ни тот, ни другой) в лингвистике — обусловленное позицией устранение противопоставления элементов языковой структуры (языковых единиц). [Википедия]

Р.И.Аванесов ввёл понятия сильной и слабой фонемы. (Фонема - кратчайшая звуковая единица, способнаяразличать звуковые оболочки (звуковую сторону, звучание) разных слов и морфем [Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд.2-е. – М.: Просвещение. Розенталь Д.Е., Теленкова М.А. 1976]). В русском языке в разных позициях кратчайшая звуковая единица обладает неодинаковыми различительными возможностями.  У сильной фонемы различительная способность максимальна, она противопоставляется другим сильным фонемам. Слабая фонема противопоставлена другим слабым фонемам, она обладает слабой способностью к различению звуковых оболочек слов и форм. Слабая фонема, по мнению Р.И.Аванесова, это совпадение двух и более фонем в одном общем варианте.

         Н.С.Трубецкой считает важным то, что проиcходит утрата дифференциального признака (совокупность фонологически существенных признаков, свойственных данному звуковому образованию), по которому фонемы противопоставлены в системе и в сильной позиции. В результате нейтрализации у звуковой единицы и в слабой позиции  набор дифференциальных признаков меньше, чем у звуковой единицы в сильной позиции. Это становится причиной неодинаковых различительных возможностей.

Английскому языку явление нейтрализации несвойственно. Звонкие фонемы, находящиеся в позиции конца слова или слогов, лишь частично утрачивают звонкость, но, тем не менее, они остаются вне оппозиции звонкость — незвонкость.

         Исходя из вышеперечисленных различий, можно сделать выводы о сложности освоения английской фонетики русскоговорящими людьми в связи с различными принципами написания и правил произношения слов. В основе написания слов русского языка лежит морфологический принцип, в основе английского – традиционно-исторический. Понимание данного различие является основой освоения фонетики неродного языка.

Список использованной литературы

1.     Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник Английского языка.- М.:ДеКонт – ГИС, 1997.

2.     Винокур Г. О., проф. Ларин Б. А., Ожегов С. И., Томашевский Б. В., проф. Ушаков Д. Н. Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под ред. Д. Н. Ушакова. — М.: Государственный институт «Советская энциклопедия»; ОГИЗ (т. 1); Государственное издательство иностранных и национальных словарей (т. 2-4), 1935—1940. 

3.     Оппозиции гласных фонем и их нейтрализация в современном русском языке Пережогина Татьяна Анатольевна просп. Университетский, 100, 400062 г. Волгоград, Российская Федерация ISSN 1998-9911. Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 2, Языкозн. 2015. № 1 (25) 5

4.     Первухина С.В. Английский язык в таблицах и схемах. – Изд. 7-е.- Ростов н/Д: Феникс, 2016.

5.     Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд.2-е. – М.: Просвещение. Розенталь Д.Е., Теленкова М.А. 1976

6.     Соколова М. А., Гинтовт К. П., Кантер Л. А. и др. Практическая фонетика английского языка и др. – М., Владос, 2010.

Краткое описание документа:

В статье отображены основные принципы английской и русской фонетики (традиционно-исторический и морфологический, соответственно), приведены примеры ярких различий, а также особенности, характерные для каждого из языков. Приведены классификации звуков по различным признакам. описаны взгляды ученых-лингвистов на рассматриваемую проблему.