Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПроект "Царский календарь(династия Романовых)"

Проект "Царский календарь(династия Романовых)"

Скачать материал

 

 

Царский

календарь
(династия Романовых)

1613-2017

 

 

 Автор:: Дремлюга  Надежда  Владимировна, учитель истории МКОУШ для обучающихся с ОВЗ г.о.Рошаль

 

 

 

 

Михаил Федорович Романов

 

 

Годы царствования 1613-1645

 

Михаил   Романов.

(1596-1645)

Первый царь из рода Романовых. Это произошло в 1613 году после долгих лет Смуты, разорившей и обескровившей страну.

 Семнадцатилетний Михаил Фёдорович венчался на царство летом 1613 года. В первые годы своего правления он с большим трудом вывел Россию из состояния войны, заключив мир со Швецией и Польшей.  Вскоре в Москву из плена вернулся патриарх Филарет, и в стране началось двоевластие.

 Время длительного царствования Михаила  Романова( 1613-1645) отмечено первыми шагами восстановления России после полутора десятилетий Смуты и войн.

 Заботясь об укреплении власти на местах , царь ввел новую систему управления – воеводскую. При нём созывались Земские соборы. Большое внимание уделялось Церкви и воспитанию детей. Реформировалась армия, пресекался чиновничий произвол, стабилизировались взаимоотношения с соседями.

 

Алексей Михайлович Романов

 

Годы царствования 1645-1676


Алексей Михайлович Романов

(1629-1676)

 Царь был умным и образованным человеком своего века. Он был человеком порядка по преимуществу. «Делу время и потехе час» - писал Алексей.

Отличался набожностью, ровным мягким характером и в то же время вспыльчивостью.

 Считал царскую власть богоустановленной, а монарха – единственным источником права и «милости».

 Несмотря на глубокую приверженность старине, ипытывал сильное влияние польско – украинско – белорусских культурных традиций.

 Был дважды женат: на М.И. Милославской, от которой имел 13 детей, в том числе будущих царей Фёдора и Ивана и правительницу Софью; на Н.К. Нарышкиной, от которой имел двоих детей – будущего царя Петра I и Наталью

При Алексее Михайловиче  составлено и издано Уложение, произошли преобразования в финансовой  сфере, освоение Сибири (Е.Хабаров), основаны города Нерчинск, Иркутск и др.  

 


Фёдор
III Алексеевич Романов

 

Годы царствования 1676-1682

 

 

 

 

Фёдор Алексеевич Романов

(1661-1682)

Фёдор Алексеевич был прекрасно образован. Он хорошо знал латынь и свободно говорил по-польски.

 В делах внутреннего управления страной этот царь известен двумя нововведениями. В 1681 году был разработан проект создания Славяно-греко-латинской академии. Именно в ней в XVIII веке учился великий  русский учёный М.В. Ломоносов.

  По желанию Фёдора Алексеевича 12 января 1682 года  Боярская Дума отменила местничество, а разрядные книги, в которых были записаны разряды – должности, были сожжены. Вместо них все старые боярские роды были переписаны в специальные родословцы, чтобы их заслуги не были забыты потомками.

  Фёдор Алексеевич Романов умер 27 апреля 1682 года в возрасте 22 лет, не только не оставив прямого наследника престола, но и не назвав своего преемника. Он похоронен в Архангельском соборе Московского Кремля.

  

 

Иоанн V Алексеевич Романов

 

 

Годы царствования  1682-1696

 

 

Иоанн Алексеевич Романов

(1666-1696)

 Сын царя Алексеевича Михайловича  Тишайшего и царицы Марии Ильиничны, урожденной Милославской.

  Иоанн Алексеевич был человек слабый, болезненный, не способный к деятельности. После смерти Фёдора Алексеевича (1682) партия Нарышкиных обошла законного наследника престола, Иоанна Алексеевича и добилась провозглашения царём Петра; но стрельцы скоро подняли бунт, под влиянием того, что Нарышкины задушили Иоанна Алексеевича. 28 мая стрельцы потребовали воцарения Иоанна Алексеевича. Собор  духовенства нашёл двоевластие полезным, особенно на случай войны, и Иоанн Алексеевич был провозглашен царём. 26 мая Дума объявила Иоанна Алексеевича  - первым, Петра – вторым.

Иван V практически никогда не занимался государственными делами и целиком посвятил себя семье.

Жена: Прасковья Фёдоровна Салтыкова. Дети: Мария, Феодосия, Екатерина, Анна, Прасковья.

 

Софья Алексеевна

Романова

 

 

Годы царствования 1682-1689

 

 

 

 

Софья Алексеевна Романова

(1657-1704)

Была умной, властной, честолюбивой, знала польский язык и даже сочиняла стихи.

 В 1682 году восставшие стрельцы хозяйничали в Москве и захватили Кремль. Софья же своими умелыми действиями, почти на пролив крови, пресекла  восстание.

  При Софье был заключён выгодный для России «Вечный мир» с Польшей, невыгодный Нерчинский договор с Китаем.

Во время её правления были предприняты походы против крымских татар, но они не принесли большой выгоды, хотя и укрепили авторитет России в глазах союзников.

  В 1687 году была образована Эллино – греческая академия – первое светское высшее учебное заведение России(  в 1755 году из  неё образовался Императорский Московский университет.)

21июля 1687 года в Париж прибыло первое русское посольство.

Правительница – регентша Русского царства перед смертью постриглась в великую схиму.

Пётр Алексеевич

Романов

 

 

Годы царствования 1689-1725

 

 

Пётр  I Алексеевич  Романов

(1672-1725)

Первой реформой царя было обязательное ношение придворными иностранных костюмов и указ брить бороды.

В 1699 году была проведена реформа календаря.

В 1701 году была основана Навигационная школа.

Когда происходили первые реформы, шла подготовка к Северной войне. Основной целью этой войны был  выход России к Балтийскому морю.

 В 1703 году был основан Санкт – Петербург.

В 1708 году Петр поделил страну на губернии.

В 1711 году был создан сенат, взявший на себя функцию исполнительного органа и функцию законодательной власти.

В 1721 году после завершения Северной войны была провозглашена Российская Империя, а Сенат наградил Петра званиями «Отец отечества» и «Великий».

 Царь Пётр развивал промышленность и торговлю. Была основана первая русская газета, создавались учебные учреждения.

В 1724 году была создана Академия наук.

При Петре I Россия стала мировой державой.

Екатерина I

 

 

Годы царствования 1725-1727

 

 

 

 

 

Екатерина I

(1684-1727)

Екатерина I взошла на русский престол в ходе гвардейского мятежа 28 января 1725 года, став первой женщиной, правившей Россией.

 Однако, непосредственно управлением она не занималась, перепоручив важные государственные дела Меншикову и Верховному Тайному Совету.

В период недолгого правления начала функционировать Академия наук и организована экспедиция Беринга.

Деятельность екатерининского правительства ограничивалась в основном мелкими вопросами, в то время как процветали казнокрадство, произвол и злоупотребления. Ни о каких реформах и преобразованиях речи не было, внутри Совета шла борьба за власть.

 Несмотря на это, простой народ любил императрицу за то, что она сострадала несчастным и охотно помогала им.  В её передних постоянно толпились солдаты, матросы, ремесленники: одни искали помощи, другие просили быть у них кумой. Она никому не отказывала и дарила каждому крестнику несколько червонцев.

Пётр II Алексеевич

 

 

Годы царствования 1727-1730

 

 

 

 

Пётр II Алексеевич

(1715-1730)

 

Пётр II был живым, сообразительным и одновременно упрямым и своенравным мальчиком, нравом напоминавший своего великого деда.

Несмотря на некоторое сходство, царь, в отличие от Петра I, не желал учиться. По причине своего юного возраста он не мог должным образом заниматься государственными делами. Это привело вскоре к расстройству всей системы управления, поскольку чиновники, опасаясь немотивированных поступков Петра, не решались брать на себя ответственность за важные решения. Заброшенным оказался Российский флот, к которому государь не проявлял никакого интереса.

 В 1729 году обручился с княжной Екатериной Долгорукой. К этому времени он стал проявлять некоторый интерес к делам государства.

 В январе 1730 года четырнадцатилетний царь заразился оспой и через две недели умер.

 

 

Императрица Всероссийская

Анна Иоанновна

 

 

Годы царствования 1730-1740

 

Императрица Анна Иоанновна

(1693-1740)

Анна Иоанновна не очень интересовалась государством. Во время её правления страной управляли иностранцы, наиболее заметным из которых был Бирон, фаворит Анны Иоанновны.

Императрица старалась угодить дворянству. Она отменила указ Петра I о единонаследии, ввела 25-летний срок службы вместо пожизненной службы, возобновила раздачу земель дворянам.

Ухудшилось положение крепостных в этот период. Помещики могли сами выбирать наказание для своих крестьян.

  Итак, правление Анны Иоанновны однозначно было плохой страницей в русской истории.

Никаких существенных положительных изменений в период её правления не произошло.

 

 

 

 

 

 

 

Императрица и Самодержица Всероссийская

Елизавета Петровна

 

 

Годы царствования 1742-1761

 

Императрица Елизавета

( 1709-1761)

 

Императрица с 1741 года, дочь Петра I и Екатерины I-й. Возведена на престол гвардией. В ее царствование были достигнуты значительные успехи в развитии хозяйства, культуры России и во внешней политике

Обладала практичным умом, умело руководила своим двором. При рассмотрении важных вопросов нередко проявляла нерешительность и надолго откладывала принятие решений. Сразу после воцарения она, женщина религиозная, дала обет, что в течение ее царствования не будет смертных казней. Хотя это решение не получило законодательного оформления, императрица строго его придерживалась.

  Правление Елизаветы было временем расцвета русской культуры и науки. В целом,царствование Елизаветы Петровны было временем политической стабильности, укрепления государственной власти и ее институтов, окончательного закрепления в русском обществе результатов петровских реформ.

 

 

Пётр III

 

 

Годы царствования 1761-1762

 

 

 

 

 

 

 

Пётр III

(1728-1762)

 

Российский император в 1761—1762, первый представитель Гольштейн-Готторпской (Ольденбургской) ветви Романовых на русском престоле.    После полугодового царствования свергнут в результате дворцового переворота . 

   Личность и деятельность Петра III долгое время расценивались историками единодушно отрицательно, однако затем появился и более взвешенный подход, отмечающий ряд государственных заслуг императора.

   Во времена правления Екатерины за Петра Фёдоровича выдавали себя многие самозванцы (зафиксировано около сорока случаев), самым известным из которых был Емельян Пугачёв.

 

 






Екатерина II Великая

 

 

Годы царствования 1762-1796

 

 

 

 

 

 


 

Екатерина II( 1729-1796)

 

   Вступила на престол, имея вполне определенную политическую программу, основанную, с одной стороны, на идеях Просвещения и, с другой, учитывавшую особенности исторического развития России. Важнейшими принципами осуществления этой программы были постепенность, последовательность, учет общественных настроений.

  В эти же годы был основан ряд новых  учебных заведений, в том числе первые в России учебные заведения для женщин (Смольный институт, Екатерининское училище).

  Екатерина издала свои важнейшие законодательные акты — жалованные грамоты дворянству и городам. Была подготовлена также третья грамота — государственным крестьянам, но политические обстоятельства не позволили ввести ее в действие. В 1780-х гг. была продолжена и реформа образования: создана сеть городских школьных учреждений, основанных на классно-урочной системе.

 

Павел I

 

 

Годы царствования 1796-1801

 

 

 

 

 

 

Павел I ( 1754-1801)

 

  Деятельность  Павла I характеризует его как серьезного реформатора.  Павел Iликвидировал Тайную канцелярию - мрачное полицейское учреждение, державшее в страхе всю Россию. Он отобрал земли и крестьян у монастырей, что не смог сделать даже Петр Великий.

 В 1787 году, отправляясь в первый и последний раз в действующую армию, Павел оставил свой "Наказ", в котором изложил свои мысли об управлении государством. Перечисляя все сословия, он останавливается на крестьянстве, которое "содержит собой и своими трудами все прочие части, следственно, уважения достойно". Павел попытался провести в жизнь указ о том, чтобы крепостные крестьяне работали не более трех дней в неделю на помещика, а в воскресенье вообще не трудились. Это, однако, привело к еще большему их закабалению.
Обращалось внимание  на народное образование. Павел требовал от всех честного исполнения своих обязанностей.

Александр I (Благословенный)

 

Годы царствования 1801-1825

 

 

Александр I

(1777-1825)

  Александр I взошел на российский престол, намереваясь осуществить радикальную реформу политического строя России путем создания Конституции, гарантировавшей всем подданным личную свободу и гражданские права.

  Уже в первые дни после воцарения Александр I объявил, что управлять Россией будет «по законам и по сердцу» Екатерины II. Александр I осуществил административную реформу и реформу образования. Вторжение наполеоновских армий в Россию (о котором Александр I узнал, находясь в Вильно) было воспринято Александром не только как величайшая угроза России, но и как личное оскорбление. С изгнанием наполеоновских войск из России Александр I вернулся в армию и находился в ней во время заграничных походов 1813-14. Одним из парадоксов внутренней политики Александра I послевоенного времени стало то обстоятельство, что попытки обновления российского государства сопровождались установлением полицейского режима, позднее получившего название «аракчеевщины».

Николай I

 

 

Годы царствования 1825-1855

 

 

 

 

 

 

Николай I

(1796-1855)

 Подавил восстание декабристов. При Николае I была усилена централизация бюрократического аппарата, создано Третье отделение, составлен свод законов Российской империи, введены новые цензурные уставы (1826, 1828).  В 1837 открыто движение на 1-й в России Царскосельской железной дороге. Николай Павлович основной целью своего царствования считал борьбу с повсеместно распространившимся  революционным духом.    Россия становилась объектом страха, ненависти и насмешек в глазах либеральной части европейского общественного мнения, а сам Николай приобретал репутацию жандарма Европы. Царствование Николая I закончилось крупнейшим внешнеполитическим крахом. Крымская война 1853-1856 продемонстрировала организационную и техническую отсталость России от западных держав, привела к ее политической изоляции.

 

Император и Самодержец  Всероссийский

Александр II

Годы царствования 1855-1881

Александр II

(1818 – 1881)

   Вошел в русскую историю как Александр II Освободитель. Александр II в течение 4-х лет (от учреждения Секретного комитета 1857 до принятия закона 19 февраля 1861) проявлял неуклонную волю в стремлении отменить крепостное право.

  Реформы продолжались, но вяло и непоследовательно, почти все деятели реформ за редким исключением (например ,военного министра Д. А. Милютина, считавшего, что «только последовательные реформы могут остановить в России революционное движение»), получили отставку. В конце своего царствования Александр II склонился к введению в России ограниченного общественного представительства при Государственном совете.

 1 марта 1881 Александр II был смертельно ранен на набережной Екатерининского канала в Петербурге бомбой, брошенной народовольцем Игнатием Гриневицким.

 

Александр III

 

Годы царствования 1881-1894

 

 

 

 

Александр III

(1845-1894)

Александра III взял твердый курс на сохранение основ самодержавия. Реформаторская деятельность была продолжена лишь в области экономики. В области просвещения власти стали проводить недвусмысленную политику, направленную на то, чтобы «низы» не имели доступа к полноценному образованию.

В 1884 году в университетах почти вдвое выросла плата за обучение. Запрещены любые студенческие организации.

Начались притеснения прессы.

Был запрещен труд детей младше 12 лет.

В 1885 году запрещен ночной труд для женщин и несовершеннолетних.

В 1886 году вышел закон о взаимоотношениях предпринимателей и рабочих. Россия стала первой в мире страной, где осуществлялся контроль за условиями труда рабочих.

 

Николай II

 

 

 

Годы царствования 1894-1917

 

 

Николай II

(1868-1918)

 Царствование Николая II совпало с быстрым промышленно-экономическим развитием страны. При Николае II Россия потерпела поражение в русско-японской войне 1904-1905года, что явилось одной из причин революции (1905-1907), в ходе которой был принят Манифест 17 октября 1905 года, разрешавший создание политических партий и учреждавший Государственную думу, начала осуществляться Столыпинская аграрная реформа. В период царствования Николая II Россия превращалась в аграрно-индустриальную страну, росли города, строились железные дороги, промышленные предприятия. Николай поддерживал решения, нацеленные на экономическую и социальную модернизацию страны: введение золотого обращения рубля, столыпинскую аграрную реформу, законы о страховании рабочих, всеобщем начальном образовании, веротерпимости. Николай II  и его семья причислены к лику святых.

 

 

Литература

1.  Балязин В. Тайны дома Романовых. Москва Олма Медиа Групп 2013.

2.  Радзинский Э. Николай Второй. Жизнь и смерть. Астрель АСТ Москва. 2009

3.  Википедия. Свободная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%EE%EC%E0%ED%EE%E2%FB

4.   Сайт «Династия Романовых» http://dinasti.ucoz.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект "Царский календарь(династия Романовых)""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Уважаемые Коллеги! Данный материал о царской династии я составила ещё к 400-летию Дома Романовых и оформила его, как календарь.Получилось красиво. в цветном варианте. Добавляя материал на сайт,допустила ошибку: на титульном листе следует читать 1613-1917. Надеюсь,что данный календарь поможет вам,дорогие коллеги,при подготовке к 405-летию Дома Романовых в 2018 году,а может быть и раньше.Всем удачи!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 187 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.06.2017 1824
    • DOCX 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дремлюга Надежда Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дремлюга Надежда Владимировна
    Дремлюга Надежда Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35747
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 326 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 332 человека

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Современные инструменты инвестирования и управления затратами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология воспитания и детско-родительских отношений

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе