Проект для аттестации учителей

• 1 слайд

  Активизация познавательной деятельности учащихся на основе применения ЭОР в обучении химии
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа, п. Пригородный, Моршанский район, Тамбовская область
  Котухова Ирина Владимировна,
  учитель химии
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  Актуальность: электронные образовательные ресурсы обладают большими возможностями как для обновления учебного процесса в условиях классно-урочной системы, так и при организации самостоятельной деятельности учащихся
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  Новизна данного проекта заключается в изменении подходов к содержанию, формам, методам обучения, в стремлении реализовать модель обучения, влияющую на изменение форм организации деятельности учителя и учащихся
  

• 4 слайд

  Противоречия
  
  между фронтальными формами организации обучения, единообразием учебного содержания и индивидуальными способами усвоения знаний, индивидуальным темпом учебно-познавательной деятельности каждого обучающегося;
  
  между необходимостью создания условий для успешного овладения умением учиться и низким уровнем интереса школьников к предмету и процессу учения;
  
  между огромными возможностями ИКТ для формирования умения учиться и недостаточной готовностью обучающихся к данному виду деятельности
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  Проблемный вопрос: как организовать процесс обучения так, чтобы учащиеся воспринимали химию как нужную и востребованную жизнью науку?
  

• 6 слайд

  
  Цель: привить интерес учащихся к своему предмету, чтобы каждый ученик стал не просто слушателем, а активным соучастником образовательного процесса
  
  

• 7 слайд

  Задачи:
  повысить интерес к предмету и уровень усвоения знаний обучающихся;
  повысить активность каждого ребенка на уроке;
  ориентировать на самостоятельный поиск знаний;
  развить творческое мышление обучающихся;
  повысить качество знаний обучающихся посредством применения электронных образовательных ресурсов нового поколения
  
  
  
  

• 8 слайд

  Этапы работы
  I этап подготовительный
  изучение видов ЭОР, степень их интерактивности, изучение методики применения ЭОР на различных этапах уроков;
  
  II этап внедренческий
  внедрение в педагогический процесс наиболее эффективных методов, позволяющих сформировать ведущие компетентности учащихся;
  разработка и использование мультимедийных ресурсов и дидактических материалов;
  
  III этап обобщающий
  анализ результативности проекта и обобщение опыта работы по теме проекта
  
  

• 9 слайд

  Ожидаемые результаты
  
  повышение качества обучения на основе внедрения в учебный процесс новых педагогических технологий;
  
  создание положительной мотивации обучения;
  
  формирование культуры мышления, рационального усвоения знаний, исследовательских умений и навыков
  
  
  

• 10 слайд

  Подготовительный этап
  Курсы ТОГОАУ ДПО ИПКРО: «Использование электронных образовательных ресурсов в образовательной деятельности»
  Учебный портал по использованию ЭОР в образовательной деятельности http://eor.it.ru/
  Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов http://school-collection.edu.ru/
  «Школьный портал – Единая стартовая страница» http://portalschool.ru/
  Федеральный портал «Российское образование» http://edu.ru
  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Основные инновационные качества ЭОР
  
  
  
  
  
  
  
  
  получение информации
  интерактивность
  доступность
  контроль учебных достижений
  дистанционное обучение
  практические занятия
  

• 12 слайд

  Внедренческий этап:
  информационные ЭОР, как средство предъявления готовой информации или иллюстрации сообщаемого факта, понятия, рассматриваемого закона, закономерности;
  практические ЭОР, содержание которых предусматривает воспроизведение учащимся учебных действий по заранее заданному алгоритму;
  контролирующие ЭОР, направленные на повторение и закрепление пройденного материала
   
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Информационные ЭОР
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0abbb099-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x10_079.swf
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed08f9f-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_25_05.swf
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed08f9d-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_25_03.wmv
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed08f95-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_23_05.wmv
  
  
  

• 14 слайд

  Практические ЭОР
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d779464b-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch10_lab_01.swf
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d77aa5dd-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch11_lab_05.swf
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/617fb4d4-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch08_lab_05.swf
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0abb8980-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x10_062.swf
  
  
  

• 15 слайд

  Контролирующие ЭОР
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed08f98-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_24_01.swf
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bed0b6a7-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch09_lab_02.swf
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0ab6f5ad-4185-11db-b0de-0800200c9a66/index_mht.htm
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/617fb4ba-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch08_28_04.swf
  
  

• 16 слайд

  Мультимедийные ресурсы и дидактические материал
  
  
  

• 17 слайд

  Изменение числа опрошенных на уроке учеников
  

• 18 слайд

  Динамика успеваемости, качества знаний и степени обученности по химии
  

• 19 слайд

  
  Количество обучающихся, выбирающих экзамен по химии для итоговой аттестации
  
  
  
  

• 20 слайд

  Средний балл ГИА по химии за курс основной школы
  
  

• 21 слайд

  Средний балл ГИА по химии за курс средний школы
  
  

• 22 слайд

  
  Участие в олимпиадах и конкурсах
  
  
  

• 23 слайд

  Обобщение опыта работы
  
  Работа в сетевых сообществах
  Муниципальный
  уровень
  районный семинар учителей химии «Исследовательская и проектная деятельность обучающихся – основа формирования ключевых компетенций в условиях введения ФГОС общего образования»
  
  районный конкурс медиаресурсов в номинации «Мультимедийный методический продукт, демонстрирующий эффективный педагогический опыт»
  
  районный семинар по воспитательной работе:
  классный час «Оглянись вокруг»
  
  
  презентация к уроку в 8 классе «Уравнения химических реакций. Реакции обмена»
  http://pedsovet.org/
  Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Современные технологии преподавания на уроках»
  http://ped-znanie.ru
  презентация к уроку в 8 классе с использованием ЭОР «Основания»
  http://www.openclass.ru
  презентация к уроку в 8 классе «Реакции обмена»
  http://www.1september.ru
  проект «Пища настоящего и будущего»
  http://68cdo.ru/ipk
  
  
  

• 24 слайд

  Представление опыта работы в сетевых сообществах
  
  

• 25 слайд

  Вопросы для анкетирования обучающихся
  1. Нравится ли вам предмет?
  да
  нет
  2. Понятно ли объясняет новую тему учитель?
  да
  нет
  3. Нравится ли вам выполнять домашнее задание по предмету?
  да
  нет
  4. Хотели бы вы выбрать профессию, связанную с изучением химии?
  да
  нет
  
  

• 26 слайд

  Результаты анкетирования обучающихся
  

• 27 слайд

  Результативность проекта
  увеличился интерес к предмету и уровень усвоения знаний;
  
  повысился уровень активности и творческого мышления;
  
  наблюдается положительная динамика качества знаний по предмету
  
  
  
  

• 28 слайд

  Перспектива развития проекта
  
  для сохранения высокой мотивации к предмету на уроках создавать ситуацию успеха, используя инновационные технологии;
  
  увеличить уровень подготовки обучающихся к ГИА основной и средней школы;
  
  успешно готовить детей к участию в олимпиадах и конкурсах, продолжая использовать ЭОРы в образовательной среде;
  
  научиться самостоятельно делать ЭОРы по предмету
  
  
  
  
  
  
  

• 29 слайд

  Информационные источники
  Береснева Е.В. Современные технологии обучения химии. – Москва: Центрхимпресс»,  2004;
  Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе. Научно – методические материалы. Санкт-Петербург.- Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2007;
  Мальцева Е.М. Применение электронных образовательных ресурсов в обучении химии// Интернет и образование, декабрь 2011, Том 2011. № 38;
  Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат. – М. : Академия, 2000 – С. 43-45;
  Ресурсы сети интернет: http://fcior.edu.ru, http://eor.edu.ru, www.school-collection.edu.ru
  
  
  
  
  
  
  

• 30 слайд

  Спасибо за внимание!