Проект для детей старшего дошкольного возраста " Моя Самара"; в рамках долгосрочного проекта " Россия - Родина моя"

        Краткосрочный проект:

 «Моя малая Родина – моя Самара». 

Подготовительная  к школе группа №2

 МБДОУ «Детский сад №18» г. о. Самара

Педагоги: Землянкина И.В.; Осколкина О.В.

 Актуальность:  

Родина. Нет ничего дороже родного края, в котором ты родился, рос, где живут твои родители, друзья. И нужно, с раннего детства поддерживать интерес детей к детскому саду, к родным местам, воспитывать желание сделать всё, чтобы родной город стал его ещё прекрасней и богаче. Принято говорить, что без прошлого нет будущего, поэтому надо с дошкольного возраста доступно рассказывать ребятам об истории края, в котором они живут, о людях, прославивших наш город, о природе родного края и природоохранной деятельности. 

Проблема:

Задачи воспитания чувства патриотизма, любви к Родине традиционно решаются в ДОУ. Но результаты исследования показывают, что у некоторых детей отмечается средний уровень знаний о родной стране, а у некоторых отсутствует познавательный интерес. Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с особенностями родного края. Решением данной проблемы является реализация проекта: «Моя малая Родина – моя Самара». 

 Обоснование  проблемы:  
           Наши дети должны знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в ее возрождении; любить свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой: русские народные танцы, фольклор, народные игры. С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогает заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формирует основы самосознания и индивидуальности.  

 Тип проекта: Информационно -творческо-познавательный. 

Вид проекта: краткосрочный (Январь 2023 года)
 Участники проекта: дети подготовительной группы, педагоги, родители

 Цель:   

·    формирование первоначального представления о малой родине; формирование чувства гордости за свою малую Родину;  

·    знакомство с некоторыми достопримечательностями города Самара. 

·    умение работать с информацией, представленной в различном виде;  

Задачи: 

1. Расширить представления ребёнка об истории родного города, его жителях и традициях, воспитание чувства гордости за свою малую Родину; 

2. Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного города. 

3. Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе; 

4. Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь. 

5. Воспитывать эмоционально - личностное отношение к родному городу. 

Ожидаемые результаты:  

В ходе реализации проекта «Моя малая Родина - моя Самара.» дети узнали много нового о своём родном городе, его истории, достопримечательностях, традициях. Мы пополнили патриотический уголок альбомами и открытками о Самаре и дидактическим материалом, дети с родителями побывали на экскурсии в музеях города Самара. У ребят появились уважение к своему городу и гордость за него, а также желание содержать его чистым и красивым, а в дальнейшем учиться и работать на благо своего города. 

Продукт проектной деятельности: Выставка детских работ: «Моя Самара»; Просмотр презентаций: «Достопримечательности Самары», «Символика Самары»; «Создано в Самарской Губернии», Развлечение викторина для детей: «История моего города»;

Реализация проекта:  

Работа с родителями: 
- консультация «Знакомим ребенка с самарской символикой»; 
- беседа «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с малой Родиной». 
Работа с детьми: 
Подбор литературы на тему: «История Самары»;

Сбор материала по теме «Подвижные игры разных национальностей.»

 Беседы на тему: «Моя Самара», «Что ты знаешь о Самаре?», 

Презентация достопримечательностей и памятников Самары. 

 Консультация для родителей на тему: «Как провести выходные с пользой для детей», «Семейный поход в музеи Самары»;

НОД по теме: «Подземные богатства Самарской земли».

 Выставка фотографий: «Улица, где я живу»;

Беседа на тему: «Символика Самарского края».

Рисование: «Флаг Самары» 

Лепка: «Герб Самары» 

 Беседы по теме: «Районы Самары и т.д.» «Улицы нашего города» 

Прослушивание и чтение стихов о городе, прослушивание песен о Самаре. 

Беседа: «Народности самарской области», «Знаменитые земляки» 

Рисование: «Достопримечательности Самары»

Беседа, показ презентации «Создано в Самарской губернии»»; 

Решение проблемной ситуации «Как очистить город от мусора». 

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
             I. Подготовительный этап:
1Определение педагогом темы, целей и задач, содержания проекта.
2.Прогнозирование результата.
3.Обсуждение с родителями темы проекта, этапов его реализации.
4.Определение содержания деятельности всех участников проекта.
Предварительная работа: поисковая работа по подбору иллюстративного материала; книг «История Самары»; интернет ресурсы; рассказы и стихи о Самаре; энциклопедии, детские журналы.

II. Основной этап реализации проекта: 
Содержание деятельности родителей:
1.Помощь педагогам в наполняемости центров активности предметами и материалами по темам, проходящим в процессе реализации проекта;
2.Участие в продуктивной деятельности и оформление выставок в группе; в совместных мероприятиях, играх с детьми.
Содержание деятельности педагога:
1.Проведение запланированных мероприятий в рамках проектной деятельности по теме: «Достопримечательности Самары»; 
2.Фиксирование всех видов детской деятельности, работы с родителями, для оформления презентации проекта

Система мероприятий с детьми:
1. Беседы по теме: «Моя Самара», «Что ты знаешь о Самаре?»; «Достопримечательности Самары»; «Районы Самары»; «Улицы нашего города»;
2. Чтение энциклопедии, книг, стихов о Самаре;
3. Просмотр презентаций;

4. Продуктивная деятельность детей.

.III. Заключительный этап.
Выставка рисунков: «За что я люблю свой город»

 В ходе реализации проекта: 
1.Повысился познавательный уровень дошкольников; интерес детей к достопримечательностям родного города.
2.Активное участие родителей в организованных мероприятиях, проявление инициативы, фантазии, творчества.
3.Получение участниками проекта положительных эмоций.
ВЫВОДЫ: 

Мы считаем, что проект: «Моя малая Родина - моя Самара» был реализован полностью. Активное участие в реализации проекта приняли родители. Дети узнали много нового о своём родном городе, его истории, достопримечательностях, традициях.

Участие детей, родителей и педагогов в проекте позволило обогатить патриотический уголок альбомами и открытками о Самаре и дидактическим материалом, дети с родителями побывали на экскурсии в музеях города Самара. У ребят появились уважение к своему городу и гордость за него, а также желание содержать его чистым и красивым, а в дальнейшем учиться и работать на благо своего города.