Инфоурок / История / Конспекты / Проект "Из истории села Плотава"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проект "Из истории села Плотава"

библиотека
материалов

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«ИЗ ИСТОРИИ СЕЛА ПЛОТАВА»,

ОРИЕНТИРОВАННЫЙ НА ИЗДАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


Паспорт проекта

Наименование проекта

Просветительско-краеведческий

проект «Из истории села Плотава»,

ориентированный на издательскую деятельность.

Данные об авторе проекта

Губарева Ольга Васильевна, учитель истории и обществознания, высшая квалификационная категория, имеет знак «Победитель социалистического соревнования 1978 года», награждена значком «Отличник народного просвещения» (1996г.), победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации 2006г., присвоено почётное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» ( 2008г.), имеет награду Алтайского края – медаль «За заслуги в труде» (2014г.). Образование высшее. Стаж педагогической работы – 44 года.

Цель проекта

  • Способствовать созданию условий для передачи из поколения в поколение человеческого уважения к памяти родных и близких как основы формирования и укрепления гражданско-патриотических качеств у детей, подростков, бывших и нынешних жителей села разных возрастных категорий.

  • Издать книгу «Из истории села Плотава»

Основные задачи проекта

  • Организовать работу по поиску материалов, относящихся к истории села: воспоминания жителей, встречи, интервью, семейные фотоальбомы, посещение краевого и районного архивов, музеев, привлечение известного материала по истории Алтайского края, истории Алейского района и др.

  • В ходе систематизации материала по истории села Плотава создавать презентации с целью применения их в различных мероприятиях для просвещения жителей по данному вопросу.

  • вызвать интерес к изучению краеведения, исследовательской работе, к бережному отношению и сохранению народной культуры.

Этапы и сроки реализации проекта

I этап (организационный): 2006-2008 г.г.

II (реализационный): 2009-2014г.г.

III (аналитический): 2015-2016 г.г.

Транслируемость проекта

Средства массовой информации, районные, краевые конференции и семинары, участие в издании книг в районе с предоставлением материалов по теме проекта, создание группы « История Плотавы» на сайте Одноклассники.ru, личный Учительский сайт руководителя проекта. Издание книги «Из истории села Плотава».

Место реализации проекта

Село Плотава Алейского района Алтайского края



  1. Вступление.

Истоки краеведения уходят в глубь веков и берут своё начало от народного краеведения. Сведения о прошлом селений, городов, краев и областей нашей Родины издавна хранились в памяти народной. Безвестные народные «краезнатцы» были знатоками родных мест, и свои знания передавали из поколения в поколение. Они вносили весомую лепту в воспитание подрастающего поколения в духе любви к родному краю. Именно такие люди являются для нас примером служения Родине. Просветительская деятельность – понятие чрезвычайно широкое. Культурно-просветительская деятельность - составная часть деятельности педагога. Любой специалист, имеющий дело с группой людей (учащихся), в большей или меньшей степени занимается организацией ее деятельности, постановкой и достижением целей совместной работы. Выстроить педагогический процесс по формированию гражданско-патриотических качеств личности детей и подростков на основе системы краеведческой работы вполне возможно. Для этого есть объективные предпосылки. За последние годы возрос интерес к истории края, района, отдельных населенных пунктов. О далеком прошлом своего села мы, в основном, знаем только по рассказам его старожилов. Отрывочные сведения имеем из архивных документов. Невозможно сейчас восстановить точную дату основания села. Приходится сопоставлять имеющиеся факты с воспоминаниями жителей. Ликвидировать дефицит информации, которым отличалось недавнее прошлое, объективно освещать события вчерашнего дня и передавать информацию людям – моя главная задача.

Село Плотава имеет многовековую историю, так как связано со Змеиногорским трактом. Через каждые 50 верст в удобных местах строились дома станционных смотрителей, возле их усадеб селились пришлые люди, мужики или пришлые крестьяне с ямской гоньбой (работа на лошадях при заводе). Они образовывали деревни, которые превращались в станции с развитой купеческой, торговой сетью, появлялись заезжие дома с транспортом, волостным управлением, приходом, как, например, Курья, Чистюнька, Безголосово, Плотавская. Деревни часто получали свои названия от фамилии, а то и от прозвища станционного смотрителя. Житель с.Плотава Пантелей Семёнович Олешко вспоминал, что сначала тут жила только семья Платова, откуда и пошло название села. Он первым организовал здесь зимовье. Затем стали поселятся и другие люди. Подолин Иван Филиппович, 1918 г.р., утверждал, что село Платово названо в честь донского казака атамана Платова. Позже писарь допустил ошибку – переставил буквы – получилось Плотава.

Село за годы своего существования пережило немало событий, воспоминания о которых остались в основном в семейных архивах и в памяти долгожителей села. Все события, происходившие в центральной части России находили отражение, как в зеркале, в Алейском районе и селе Плотава.


    1. Актуальность темы

При изучении истории края мы используем учебное пособия «История Алтайского края» А.А.Худякова 1971 года издания, которое явно устарело, «История Алейского района» В.А.Рябцева, где немного говорится и о Плотаве. Других сведений не было. Архив, который находился в Белоглазово Чарышской волости, сгорел во время войны.

Серьезной проблемой является также то, что свидетелей нашей прошлой истории становится все меньше, не успевают краеведы записать их воспоминания. Таким образом, исчезают бесценные сведения, которые практически нельзя восстановить, но которые являются важным фактором эффективности воспитательной работы на основе краеведения. Этим и объясняется актуальность данного проекта.

    1. Методологический аппарат исследования.

1.2.1. Цель исследования:

  • Способствовать созданию условий для передачи из поколения в поколение человеческого уважения к памяти родных и близких как основы формирования и укрепления гражданско-патриотических качеств у детей, подростков, бывших и нынешних жителей села разных возрастных категорий.

  • Издать книгу «Из истории села Плотава»

1.2.2. Объект исследования: село Плотава, его старейшие жители, имеющиеся и вновь найденные факты по истории села.

1.2.3. Задачи исследования:

1. Взять интервью, записать воспоминания старейших односельчан, связанные с различными периодами жизни и деятельности в селе Плотава.

2. Произвести отбор и анализ информации из воспоминаний жителей с. Плотава, из архивов, СМИ.

3. Подобрать художественно-графические материалы по данной теме (таблицы, фото, копии документов и т.п.).

4. Создавать по ходу работы презентации, знакомить с материалами об истории села жителей его, как бывших, так и проживающих здесь в настоящее время.


    1. Методологическая основа исследования

В данном исследовании использованы следующие материалы:

  1. Фотографии из семейных альбомов Олешко П.С., Ивашутина П.М., Ивашутина С.М., Пермяковой А.И., Сомова М.И., Литуевой Е.С., Сомовой В.Ф., Иванниковой В.Г., Губарева В.И., Куранда Н.Г., Беспаловой Н.Н., Тарановой Н.И., Беликова А.П., Немеренко А.А., Ухарева В.А. и др. жителей села.

  2. Воспоминания жителей села: Олешко П.С., Талышкина, Грибова, Чулюковой А.Ф., Литуевой Е.С., Мизиной С.И., Ивашутиной М.И., Губаревой А.И., Сомовой Е.П. и др.

  3. Данные из Алтайского краевого и Томского архивов:

***Архивная справка от 15.11.1978г.;

***Архивная справка от 19.06.2007г.;

***Памятная книжка Томской губернии на 1904г. Томской губернии статистического комитета 1904г.;

***Ревизская сказка1834 года апреля 2 дня Томской губернии Бийского уезда Чарышской волости Плотавского поселья о стоящих в оной мужеска и женска пола крестьян приписных к Колывано-воскресенским Горным Заводам;

***Сведения об истории населенных пунктов со времени включения их в состав Российского государства и до наших дней (Булыгин Ю.С.);

***Ведомость о состоянии и наличии хлебных магазинов в казенных селениях Бийского уезда Томской губернии Алейской волости от 1842г.

  1. История культуры Алтая. Под ред. С.А.Ан и В.Е.Фомина. Ч.1(Барнаул-1999г.)

  2. В.А.Рябцев. История Алейского района (Алейск -1996г.)

  3. Энциклопедия образования в Западной Сибири.

Т.1. Барнаул – 2003г.

  1. Административно-территориальное деление (на 1 июля 1977г.). Справочник. Барнаул -1977г.

  2. Очерки истории Алтайского края. Барнаул – 1987г.


  1. История культуры Алтая: в 3-х частях. – Ч.1. Культура Алтая с древнейших времен до начала XX века /Под общей ред. д-ра филос. Наук С.А.Ан и В.Е.Фомина. – Барнаул: Пикет, 1999.

  2. История Алтая. Часть I: Учебное пособие. – Барнаул: Изд-во Алт.

ун-та, 1995. /Составление: А.П.Анашкин, В.А.Скубневский (отв.редакторы)

  1. Воспоминания Подолина Ивана Филипповича, 1918г.р. (1997г.)

  2. ЖЕРТВЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕПРЕССИЙ В АЛТАЙСКОМ КРАЕ. Т.1. 1919-1930. Управление архивного дела администрации,Барнаул-1998г.

  3. ЖЕРТВЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕПРЕССИЙ В АЛТАЙСКОМ КРАЕ. Т.III, часть вторая. 1937г. Администрация Алтайского края Управление архивного дела администрации, Барнаул-2001г.

    1. Методы исследования:

интервью с участниками событий, изучение записанных воспоминаний, анализ литературы по данному вопросу, сбор фотоматериалов и компьютерная их обработка, составление презентаций, посещение архивов и музеев, использование интернета для получения и распространения информации. И в целом перед нами постепенно в хронологическом порядке вырисовывается ясная картина: история нашего села Плотава.

  1. Введение

Множество направлений краеведческой работы, разнообразная тематика внутри проекта позволяют увеличить охват респондентов, живых свидетелей истории. Публикации в местной печати, выполнение учащимися исследовательских работ, выступления перед различной аудиторией, предоставление материалов по своему селу при издании книг по истории района, позволяют сохранить полученные сведения для последующих поколений. Совместная поисково-исследовательская работа школы, Администрации Плотавского сельсовета поможет сохранить бесценные сведения живых участников и свидетелей событий из истории села.

Воспитание краеведением подразумевает не только получение и распространение знаний о прошлом и настоящем своего края, но и развитие потребности в заботе о его будущем, о сохранении его культурного и природного наследия, идет формирование гражданских и патриотических чувств детей и подростков на основе краеведческих знаний, что усиливает эффективность воспитательной работы в данном направлении.

  1. Опыт работы автора проекта «Из истории села Плотава»

Губаревой Ольги Васильевны

Живу я в селе Плотава с 1971 года. Работаю учителем истории и обществознания, педагогический стаж – 44 года. История возникновения и развития села Плотава Алейского района…. Этот вопрос заинтересовал меня давно, потому что, изучая историю страны, края, дети должны знать историю своего района, села. Разрозненные воспоминания, фотографии в альбомах сельчан, вырезки из газет. С этого начала воссоздавать историю села. Точных сведений о деревне не было ещё и потому, что она не всегда входила в состав Алейского района. В первой половине XIX века село являлось частью Чарышской волости Бийского уезда Томской губернии. По данным ЦХАФ АК (Справочная книга по Томской Епархии за 1911г.) д.Плотава относилась к приходу церкви с. Чарышское (Белоглазово) Чарышской волости Змеиногорского уезда. Согласно Справочнику административно-территориальных изменений на Алтае село Плотава Алейского района с 04.08.1920г. относилось к Чарышской волости Змеиногорского уезда Алтайской губернии, с 09.11.1922г. – к той же волости Рубцовского уезда (Постановление ВЦИК от 09.11.1922г.). Я задалась целью найти точные факты, подтверждающие воспоминания, передающиеся из поколения в поколение, выстроить все их в определенном хронологическом порядке. В годы Великой Отечественной войны архивы в Белоглазово сгорели, пришлось обращаться в другие. Конечно, много значит огромная поддержка сельсовета, жителей, тех людей, чья жизнь была связана с нашим селом. По крупицам восстанавливается история села, к тому же эта работа никак не может не быть связанной с сегодняшним днём: с воспитанием гражданской ответственности, чувства патриотизма, уважения к предкам, гордости за своих дедов и прадедов. Само собой, что из одних вопросов возникают другие, и эта работа бесконечна…. И во время мероприятий, встреч чувствуется, как это нужно людям села. Они несут фотографии, делятся воспоминаниями, радуются тому, что узнают что-то новое о своих родственниках, о событиях своей молодости, о том, что происходило как в далёком, так в не совсем далёком прошлом. Мне удалось в 2009г. составить летопись села с фотографиями и воспоминаниями, материалы которой использовались для информации в различных мероприятиях села, школы, выступлений на районных и краевых историко-краеведческих конференциях. Люди не равнодушны, их это радует, значит это стоит того, чтобы продолжать эту работу. Да и сама я радуюсь новым открытиям, новым фактам, новым впечатлениям. Чувствуешь удовлетворение от проделанной работы, осознания того, что это пригодится не одному поколению.

Информация по истории села Плотава была включена в «Справочник инвестора. Алейский район. 2011-2012гг.» (Алейск-2011г.) Подготовленные мною материалы по нашим 6 сельчанам-участникам военных действий вошли в сборник А.Срыбного «Афганистан и Чечня» (Алейск - 2012г.)

6 интервью, обработанные мною, вошли в книгу Л.Петровой «Дети войны» (Алейск-2014г).

Вот некоторые презентации, созданные и используемые мной в своей просветительской деятельности:

п/п

Темы презентаций

1

Из истории возникновения села

2

Плотавской школе - 85

3

Коллективизация (наше село в 1920-1930-е гг.)

4

Наше село в 1940-е годы

5

Дорога длиною в 50 лет (история участковой больницы)

6

Памяти нашей дороги

7

Они награждены медалью «65 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.»

8

Об этом мы не должны забывать никогда

9

В.М.Шукшин

10

Афганистан и Чечня (участие односельчан в военных действиях)

11

Село Плотава в 1950-е годы

12

История СДК

13

Справочник инвестора 2011-2012гг. Алейский район (с.Плотава)

14

Взаимодействие Собрания депутатов и Администрации Плотавского сельсовета в рамках реализации ФЗ-№131

15

Отчёт главы сельсовета

16

Подростковая культура

17

Государственные символы в судьбе России

18

Экспедиция: «В России есть чудесный край, его название – Алтай»

19

Сила оружия в современном мире

20

Заброшенные, одинокие, непонятые…

21

Уголовная ответственность несовершеннолетних.

22

Подростки

23

Вечер встречи выпускников. 2008г.

24

Видеоинтервью с жителями села (Мизина С.И., Семенюта Г.А., Коченко П.Е.)

25

И.А.Ромашко – Народный артист РФ, выпускник Плотавской школы 1942г. (2012г.)

26

Из истории колхоза «Новая жизнь»

27

Из истории Плотавского сельсовета

28

Плотавской школе – 90 лет (2013)

29

Видеопоздравление И.А.Ромашко с юбилеем школы (90 лет)

30

Дети войны

31

Трудовая доблесть односельчан в годы Великой Отечественной войны.

32

Бессмертный полк и др.

Но сами презентации – это дополнение к материалам по указанным темам. Итак, на сегодняшний день немало уже сделано мною с моими добровольными помощниками в исследовании вопроса об истории и развитии села Плотава Алейского района и распостранении знаний, тесно связанных с краеведческими вопросами. Желание что-то сделать полезное для людей двигает нас вперёд, к достижению цели – издать всем миром книгу «Из истории села Плотава».

В результате работы с различными архивами накопился определенный материал (Приложение 1). Кроме архивных материалов, поиск которых продолжается, немаловажную роль играют фотографии. Вот, например, фото 1914г.. Нам удалось с помощью старейшей жительницы Мизиной С.И. (отец её в годовалом возрасте запечатлён на фотографии) установить, кто именно изображён здесь. (Приложение 2). Фотографии много могут рассказать о жизни и быте жителей села в разные периоды. Такого материала накопилось много, но он ещё находится в процессе обработки. А вот ещё один вопрос, всплывший в ходе исследования: существование церкви на территории села. Найдены были в связи с этим следующие факты:

  • «В Бийском уезде Алейской волости в с. Плотава имелась церковь и старообрядческий храм» (Булыгин Ю.С. Хронология населённых пунктов из списков православных церквей на 1911г.)

  • При церкви имелась одноклассная школа (ЦХАФ АК Ф.236. 133. Список церковно-приходских школ Змеиногорского уезда [1917]).

  • В 1912г. построили новую деревянную церковь (из воспоминаний Чулюковой А.Ф.).

  • «…У въезда в село, на возвышенном месте стояла деревянная церковь и видна она была издалека…Церковь была лучшим украшением села, снею оно выглядело величественно и красиво…» (из воспоминаний Чернодарова А.А., подростком попавшего в Плотаву, жившего здесь в 1937-1939гг.).

  • Закрыли церковь в 1937, священника арестовали и расстреляли.

Тер Андрей Григорьевич, род. 1866, Таврическая губерния, украинец Служитель религиозного культа, с.Плотава Алейского р-на. Арестован 28.07.1937. Осуждён тройкой УНКВД по Запсибкраю 20.09.1937.по ст.58-10 ч.1,2 УК к ВМН. Расстрелян 25.09.1937. в г. Барнауле. Дело прекращено Алтайским крайсудом за отсутствием состава преступления 17.03.1977.

  • С 1939г. в ней был склад-приемник для зерна. Позже здесь же была кузница, клепали полотна для комбайнов.

  • В годы третьей пятилетки (1938-1942гг.) в Плотаве была создана МТС. Она просуществовала до осени 1958г., затем на её базе организовано было УМСХ (училище механизации сельского хозяйства).

  • После образования МТС церковь разрушили и из её брёвен построили жилые дома для работников. Сегодня этих домов уже нет, их снесли.

По этим данным, по воспоминаниям жителей нам удалось найти место нахождение церкви и установить там крест с памятной надписью, что на этом месте с 1911 по 1937гг. находилась Троицкая церковь (Приложение 3).

Мне, вместе с общественными активистами села, удалось положить начало музею истории села Плотава в здании сельского дома культуры. Здесь тоже необъятное море работы. Нужны только энтузиасты этого дела. Думаю, что продолжатели нашего дела будут.

Краеведческая работа многогранна, т.к. по ходу её открываются всё новые и новые факты, которые необходимо обработать и включить в работу, донести новую информацию до жителей. Ученики мои выступали с материалами по истории села на краеведческих конференциях в районе и крае (Легостаев Д., Беликова М., Рожнев З., Беликова С., Киреева А., Ивашутина А.) в проекте «Будущее Алтая», даже в молодежном центре «Океан» (Рожнев З.). Накопленный материал и презентации по нему постоянно в действии. Каждая презентация – это обязательно какое-то мероприятие, связанное с историей и развитием села. Его можно определить по названию презентации.

В 2012г., например, через переписку мною была установлена связь с Народным артистом РФ Ромашко Иваном Андреевичем (Новосибирский театр музкомедии), который является выпускником нашей школы 1942 года. Очень интересна его творческая судьба: от заикающегося паренька, детство которого прошло в деревне, до народного артиста России. В октябре 2012г. была подготовлена прекрасная встреча его с односельчанами. Приезжали на вечер и жители соседних сёл, представители администрации Алейского района. В ходе рассказа об артисте и просмотра фотографий на слайдах звучали отрывки из спектаклей артиста. С Иваном Андреевичем приехали его друзья (Мартынюк С.А. – Заслуженный артист РФ, директор школы искусств №7 г. Новосибирска – с баяном – и Фомин Е.Г. – с гитарой), они подыгрывали артисту и сами исполняли замечательные песни. Ромашко И.А. – автор пьес, стихов, сочинил он и Песню об Алейском районе, которая впервые прозвучала в его исполнении. Показан был короткометражный художественный фильм «Сват», в котором в главной роли – Ромашко И.А. Затем в ходе второй неформальной части вечера сельчане долго ещё многое вспоминали о своей жизни, о том когда Иван Андреевич учился в школе, работал в сельском клубе, служил в армии. Незабываемая встреча оставила глубокий след в душах сельчан и гостей. (Приложение 4) В школе имеется стенд, альбом, стихи, записи юбилейных бенефисов Ромашко И.А. В мае 2013г. у нас вновь побывал он со съемочной группой Новосибирского телевидения. Были посещены места, где прошли годы его детства и юности. Иван Андреевич возложил цветы к памятнику воинам, погибшим в Великой Отечественной войне, в списках которых есть и его отец. Встретился с односельчанами, посетил дом, в котором прошло его детство.

К Дню работников сельского хозяйства – презентация «Из истории колхоза «Новая жизнь». 50-летие больницы – «Дорога длиною в 50лет» и другие.

Из крупных мероприятий, подготовленных с помощью собранных краеведческих материалов, можно вспомнить и юбилей школы «90 лет Плотавской школе» в апреле 2013г. (Приложение 5). Много собралось в зале выпускников, гостей, которых приглашали через объявление в газете, Интернет, письма. Ученики 1920-х – 1930-х гг…. Нет в зале никого. Но есть видеоинтервью с Мизиной С.И., записанное в 2008г. (она умерла в октябре 2015г.). Выпускники 1940-х … От их имени просмотрели видеопоздравление И.А.Ромашко. А далее уже представители последующих выпусков делились своими воспоминаниями, поздравляли присутствующих, дарили подарки школе. У всех было прекрасное настроение. Тепло школьной семьи, уюта, отбросили далеко назад года, болезни, печали. В этот вечер все были школьниками…

Я остановилась только на некоторых примерах из моего опыта работы. Всё изложить невозможно на ограниченном пространстве. Главным результатом должна стать книга «Из истории села Плотава», над которой я продолжаю работать.

Презентации см. в Приложении (на диске)


hello_html_m4d466bb7.png



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-207046

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"