Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Проект "Карманные деньги и подростки"

Проект "Карманные деньги и подростки"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Администрация городского округа Стрежевой Томской области

Управление образования

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 5 городского округа Стрежевой с углубленным изучением отдельных предметов»




КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ И ПОДРОСТКИ







Работу выполнил:

ученик 6 «А» класса МОУ «СОШ № 5»

Гоголев Александр



Руководитель:

Кострицкая Ольга Петровна

учитель истории и обществознания

МОУ «СОШ № 5»







г.Стрежевой- 2015



Содержание

Введение

1. Литературный обзор

1.1 Отношение к деньгам подростков……………………….…………….….5

1.2 Карманные деньги…….............………………………………….…………5

1.3 Сколько карманных денег дают подросткам?...………………….……….6



2. Материал и методика

2.1 Социологический опрос подростков и взрослых по проблеме….……..7



3. Результаты исследования

3.1 Анализ респондентов по половому и возрастному признаку..…………….8

3.2 Определение источника доходов карманных денег у подростков..……...11

3.3 На что тратят карманные деньги подростки?……………………………...16

3.4 Сколько карманных денег хотят иметь подростки?……………………....20

3.5 С какого возраста необходимо давать подросткам карманные деньги?....24

3.6 Каким образом подростки могут заработать деньги?..................................27

Выводы…………………….……………………………….................................28

Список литературы………………………………..…………………………..30

Приложения………………………………...……………………………………31









Введение

Деньги не оставляют равнодушным ни одного человека. Многие люди глубоко убеждены, что от количества денег зависит счастье человека и его благополучие. А люди, которые имеют много денег, постоянно вынуждены думать о том, как заработать еще больше денег и разумно расходовать их, чтобы не потерять уже имеющиеся. Редко можно встретить человека, который был бы полностью удовлетворен тем, сколько денег он имеет и как их тратит.

Психологии денег посвящены труды как западных (Э. Фромм, М. Валлендорф), так и отечественных ученых (Е.А. Махрина, М.Ю. Семенов). Однако проблема формирования отношения к деньгам детей и подростков остается малоразработанной в науке. Среди подобных исследований можно назвать работы Е. Голубевой, О. Истратовой, О. Брезгаловой.

В связи с этим особенно важно изучить отношение к деньгам подростков, т.к. существуют данные, что в этом возрасте наблюдается всплеск экономической активности. Поведенческий компонент экономического сознания по сравнению с другими его компонентами начинает преобладать в подростковом возрасте. 

Цель проекта: изучение особенностей отношения подростков к карманным деньгам учащихся 5 школы г. Стрежевого Томской области в возрасте от 12 до 17 лет и изучение мнения взрослых по данному вопросу.

Были поставлены следующие задачи:

  1. Изучить научную литературу;

  2. Определить основные источники доходов подростков;

  3. Изучить, на что, в основном тратят карманные деньги подростки;

  4. Определить есть ли различия отношения к деньгам по половому признаку;

  5. Определить желаемый размер карманных денег для подростков;

  6. Изучить мнение взрослых людей по проблеме;

  7. Проанализировать результаты исследования и сделать выводы.

  8. Разработать рекомендации для подростков и взрослых по проблеме

Выдвинем гипотезу: большая часть подростков в возрасте от 12 до 17 лет — имеют карманные деньги, которые получают от родителей, большая часть подростков тратит карманные деньги на полезные вещи.































1. Литературный обзор


1.1. Отношение к деньгам в подростковом возрасте



По мнению Эриха Фромма жизни в достатке не будет, если человек не умеет пользоваться деньгами. «Искусство пользоваться деньгами отражает наше умение контролировать свои желания».

Елена Голубева и Оксана Истратова кандидаты психологических наук, доценты кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности Южного Федерального университета г. Таганрога в своей работе «Возрастные закономерности формирования экономического сознания у детей и подростков» отмечают, что «отношение к деньгам представляет собой, в соответствии с теорией отношений, разработанной в отечественной психологии, индивидуальные избирательные сознательные связи личности с определенной стороной объективной действительности, с деньгами», также они отмечают, что «в подростковом возрасте усиленно развивается поведенческий компонент экономического сознания, выражаемый в двух основных формах – расходование и зарабатывание денег, что связывается со стремлением подростка к самостоятельности и независимости».

1.2. Карманные деньги

Педагог – психолог, координатор психологической службы школы «Личность» г. Новороссийска Олеся Викторовна Брезгалова в своей статье «Подросток и деньги» выделяет несколько важных моментов:

  1. Карманные деньги выдаются в установленных размерах в оговоренные сроки;

  2. Карманные деньги не полежат отчетности;

  3. Карманные деньги не могут быть изъяты в наказание и не могут быть восполнены в случае утери или нерационального использования.

1.3 Сколько карманных денег давать подросткам?

«Журнал для подростков» приводит статистические данные за 2007 год о размере карманных денег выдаваемых подросткам в России:

  • Младшим (13-14 лет) подросткам дается в среднем 50-70 рублей в неделю на карманные деньги;

  • Средним (15-16 лет) – около 100-150 рублей в неделю, чтобы удовлетворить свои желания и потребности;

  • Старшим (17-19 лет), родители выделяют из семейного бюджета свыше 200-500 рублей в неделю.

По мнению этого же источника в основном, подростки тратят свои деньги на жевательную резинку, сладости, мороженое, компьютерные игры, одежду, аксессуары. Каждый десятый откладывает свои деньги в копилку, т.е. пытается накопить на что-то более существенное, дорогое.

Также для сравнения в журнале приводится данные о практике карманных денег в Германии и США.

Так в Германии родители просто обязаны давать своим детям, которые достигли 15-летнего возраста от 25 до 30 € в месяц. Если же родителями не выполняются эти обязанности, дети в праве подать на них в суд. Затем они обязаны выплатить штраф детям. 

В Америке родители оплачивают своим детям работу по дому. За то, что они убираются, выносят мусор, моют пол, готовят и т.д. С 10лет американцы стремятся подработать: могут пойти разносить газеты, посидеть с маленьким ребенком, помыть машину и т.д.

И так, подведем итоги прочитанных статей:

  1. Давать или не давать карманные деньги? В этом вопросе и отечественные, и зарубежные психологи единодушны. Невозможно приобрести собственный опыт и научиться распоряжаться деньгами (тратить, сберегать, планировать) без реальных денег (на данном этапе – это карманные деньги).

  2. С какого возраста давать детям деньги? Единой точки зрения нет. Но большинство склоняется к тому, что деньги надо начинать давать, когда ребенок будет к этому готов (начнет сам проявлять интерес к этому вопросу, научится считать). У нас этот период обычно совпадает с началом учебы в школе.

  3. Сколько давать карманных денег? Здесь каждый решает сам. Это зависит и от доходов в семье, и от разумного подхода. Деньги должны рассматриваться не как стимул хорошо себя вести, получать хорошие оценки или, что еще хуже, за выполненную работу по дому, а именно как средство обучения ребенка финансовым навыкам.

В Приложениях 1,2 мы при приводим рекомендации психологов для подростков и взрослых по проблеме.

2. Материал и методики исследований


2.1 Социологический опрос подростков и взрослых по проблеме

Методика:

Опрос проводили методом анкетирования с 01 марта 2015г. по 10 марта 2015г.

  1. Изучили правила составления анкет и проведения анкетирования.

  2. Составили текст анкет (Приложения 3,4)

Материал: анкета

Оборудование: канцелярские товары, калькулятор.

Участники опроса:

  • учащиеся МОУ «СОШ №5» в возрасте от 12 до 17 лет;

  • взрослые в возрасте от 27 до 69 лет.



3. Результаты исследования


3.1 Анализ респондентов по половому и возрастному признаку

Нами был проведен анализ полученных при анкетировании данных. В первую очередь мы рассмотрели наших респондентов по возрастному и половому признаку. Данные анализа отражены в Таблицах 1,2.

Таблица 1.

Анализ респондентов по возрастному и половому признаку (подростки)

п/п

Возраст респондентов

Пол респондентов

Всего опрошено респондентов данной возрастной группы

Всего опрошено респондентов данной возрастной группы (%)

Девочки

Мальчики

12 лет

14

11

25

19,5%

13 лет

16

10

26

20,3%

14 лет

1

0

1

0,8%

15 лет

16

28

44

34,4%

16 лет

9

13

22

17,2%

17 лет

4

6

10

7,8%

Всего опрошено

60

68

128



Таблица 2

Анализ респондентов по возрастному и половому признаку (взрослые)

.

Таким образом, мы видим, что всего было опрошено: подростков -128 человек, взрослых - 26.

По возрастному признаку среди опрошенных подростков лидирующее место заняли респонденты в возрасте 15 лет. Далее по убывающей: 13 лет, 12 лет, 16 лет, 17 лет, 14 лет. Наименьший процент опрошенных составила возрастная группа 14 лет. По половому признаку количество респондентов почти равное (девочки 46,9%, мальчики - 53,1%). Более наглядно, данные приведены в Диаграммах 1,2.

Диаграмма1.

hello_html_35ced319.gif

Диаграмма 2 hello_html_m3e77cb3.gif

Среди опрошенных взрослых по возрастному признаку лидирующее место заняли респонденты в возрасте от 30 до 50 лет (69,2 %). На второй позиции респонденты в возрасте до 30 лет, на третьем месте в возрасте старше 50 лет. По половому признаку лидируют женщины – 80,8%. Мужчины – 19,2%. Наглядно, данные приведены в Диаграммах 3,4.

Диаграмма 3.

hello_html_m1db4a5d0.gif

Диаграмма 4 hello_html_6c610d52.gif

Также мы выяснили, что 92,3% опрошенных взрослых имеют своих детей, 7,7 – нет. (Диаграмма 5.)

Диаграмма 5 hello_html_m6b8c7028.gif

    1. Определение источника доходов карманных денег у подростков


Одной из задач нашей работы было определение источника доходов карманных денег подростков в исследуемых группах.

Подросткам было предложено четыре варианта ответа:

А) сам(а) зарабатываю

Б) родители обеспечивают

В) нелегальным способом

Г) свой вариант ответа

Они ответили следующим образом (Таблица 3):










Таблица 3.

Определение источника доходов в группе подростков

Сам(а) зарабатываю

Родители обеспечивают


Нелегальным способом

Свой вариант ответа

12 лет из них:

2 (8%)

21 (84%)

-

2 (8%)

мальчики

1 (9,1%)

8 (72,7 %)

-

2 (18,2%)

Дарят на день рождения

девочки

1 (7,2%)

13 (92,8%

-

-

13 лет из них:

3 (11,5%)

22 (84,7%)

-

1 (3,8%)

мальчики

2(20%)

8 (80%)

-

-

девочки

1(6,25%)

14(87,5%)

-

1 (6,25%)

Нет карманных денег

14 лет из них:

-

1(100%)

-

-

мальчики

-

-

-

-

девочки

-

1(100%)

-

-

15 лет из них:

4 (9,1%)

38 (86,4%)

1(2,3%)

1(2,3%)

мальчики

2 (7,2%)

25(89,3%)

-

1(3,5%)

Нет варианта ответа

девочки

2(12,5%)

13 (81,3%)

1(6,25%)

-

16 лет из них:

6 27,3%)

14 (63,6%)

1 (4,5%)

1 (4,5%)

мальчики

5(38,5%)

6 (46,2%)

1 (7,7 %)

1(7,7%)

Нет варианта ответа

девочки

1(11,1 %)

8 (88,9%)

-

-

17 лет из них:

6(60%)

4(40%)

-

-

мальчики

5 (83,3%)

1 (16,7%)

-

-

девочки

1 (25%)

3(75%)

-

-

ИТОГО

21 (16,4%)

100 (78,2%)

2(1,7%)

5 (4 %)

мальчики

15(22,1%)

48(70,6%)

1(1,5%)

4(5,9%)

девочки

6 (10%)

52 (86,7%)

1(1,7%)

1(1,7%)



Проанализировав результаты Таблицы 3, мы пришли к выводам:

  • 99,1% опрошенных подростков имеют карманные деньги;

  • 0,9 % не имеют карманных денег;



Наглядно это отражено на Диаграмме 6.





Диаграмма 6.

hello_html_236f664e.gif

Взрослым респондентам было предложено ответить на вопрос: Должны ли быть у подростков деньги?

На диаграмме 6 мы видим, что:

  • 92,3% взрослых считают, что у подростков должны быть карманные деньги;

  • 7,4% считают, что у подростков не должно быть карманных денег.



Основные источники доходов карманных денег подростков (по их мнению) следующие – Диаграмма 7:















Диаграмма 7.

hello_html_2d200318.gif

  • 78,2% респондентов получают карманные деньги от родителей;

  • 16,4% - зарабатывают сами;

  • 4% - получают деньги в виде подарков ко дню рождения, или еще каким – то способом;

  • 1,7% подростков считают, что свои карманные деньги они получают нелегальным путем;

Также, мы пришли к выводу, что мальчики чаще зарабатывают деньги самостоятельно (22,1%), чем девочки (10%), а наиболее активно самостоятельно зарабатывать деньги подростки начинают с 16 лет (27,3%), к 17 годам это показатель увеличивается до 60%.

Чтобы узнать мнение взрослых респондентов об источниках дохода карманных денег подростков, им было предложено три варианта ответа на данный вопрос:

  1. сам должен зарабатывать

б) родители должны давать деньги

в) свой вариант ответа

Полученные данные отразили в Таблице 4, более наглядно на Диаграмме 8:

Таблица 4.

Определение источника доходов карманных денег по мнению взрослых респондентов

Диаграмма 8.

hello_html_409335c5.gif

  • 57,6% взрослых выбрали оба варианта ответа, т.е. они считают что, и родители должны давать деньги подросткам, и сами подростки должны зарабатывать;

  • 27% считают, что только родительские деньги могут быть источником дохода карманных денег подростков;

  • 15,4% взрослых респондентов считают, что подростки должны сами зарабатывать деньги.





    1. На что тратят карманные деньги подростки?



Следующей нашей задачей было изучить на что, в основном тратят деньги подростки. Полученные данные, по мнению подростков, мы приводим в Таблице 5.

Таблица 5

На что в основном тратят деньги подростки (по их мнению)

Спиртные напитки

Табачные изделия

Одежда, аксессуары

Электронная техника

Образование

Накопления

Хобби

Свой вариант ответа

12 лет











девочки


1

10

9

3

1

8

4 (еда)

мальчики



4

7

1

2

1

4 (еда)

13 лет


девочки



9

4

5

1

4

7 (еда)

мальчики



2

7

1


2

3 (еда,

кино)

14 лет


девочки

1


1






мальчики









15 лет


девочки

3

1

9

4

2

3

4

6(еда,

кино,

косметика

мальчики

3

3

9

19

1

9

9

9

16 лет


девочки



6

2

1

1

4

5 (еда,

кино,

косметика)

мальчики

2

2

4

8

1

2

6

5 (еда,

цветы)

17 лет


девочки



3

1

2

1


1(еда)

мальчики

3

2

2

5

1

2

1

1(еда)

ИТОГО

девочки

4

2

38

20

13

7

20

23

мальчики

8

7

21

46

5

15

18

22

ВСЕГО

12 (9,4%)

9(7,1%)

59(46,1%)

66(51,6%)

18(14,1%)

22(17,2%)

38(29,7%)

55(43%)



Из таблицы видно (Диаграмма 9), что

  • 51,6% подростков тратят свои карманные деньги на электронную технику;

  • 46,1% - на одежду и аксессуары;

  • 43% - на еду косметику и развлечения;

  • 29,7% - на хобби;

  • 17,2% подростков копят деньги;

  • 14,1% тратят свои деньги на образование;

  • 9,4% покупают спиртные напитки;

  • 7,1% - табачные изделия.

Лидирующие позиции занимают:

  1. электронная техника;

  2. одежда и аксессуары;

  3. еда, развлечения, косметика (у девочек).















Диаграмма 9.

hello_html_429f8755.gif

К сожалению, 16,4% подростков тратят свои деньги на вредные привычки (спиртные напитки и табачные изделия).

Если говорить о различиях предпочтений между мальчиками и девочками, то:

  • девочки в основном тратят деньги (по убывающей) на одежду и аксессуары, еду, косметику, развлечения, хобби, электронную технику;

  • мальчики (по убывающей) на электронную технику, еду, развлечения, одежду и аксессуары;

  • на вредные привычки мальчики тратят больше денег, чем девочки;

  • на образование больше денег тратят девочки.

Мнение взрослых респондентов по этому вопросу мы отразили в Таблице 6 и на Диаграмме 10.

Таблица 6

На что в основном тратят деньги подростки (по мнению взрослых)

Спиртные

напитки

Табачные изделия

Одежда и аксессуары

Электронная техника

Образование

Накопления

Хобби

Свой вариант ответа

4

(15,4%)

8

(30,8%)

9

(34,6%)

5

(19,2%)

6

(23,1%)

11

(42,3%)

19

(73,1%)

3

(11,5%)

сладости,

развлечения

Диаграмма 10.

hello_html_m27a4eb34.gif



И так по мнению взрослых:

  • 73,1% - подростков тратят свои карманные деньги на хобби;

  • 42,3% копят деньги;

  • 34,6% тратят деньги на одежду и аксессуары;

  • 30,8% на табачные изделия;

  • 23,1% на образование;

  • 19,2% на электронную технику;

  • 15,4% на спиртные напитки;

  • 11,5% на еду и развлечения.



Лидирующие позиции занимают:

  1. хобби;

  2. накопления;

  3. одежда и аксессуары;



    1. Сколько карманных денег хотят иметь подростки?

Также в ходе нашей работы мы попытались определить желаемое количество (в неделю) карманных денег, которое подростки хотели бы иметь. Результаты приведены в Таблице 7 и на Диаграмме 11.

























Таблица 7 .

Желаемое количество (в неделю) карманных денег, которое подростки хотели бы иметь

100 -500 рублей в неделю

600 -1000 рублей в неделю

Более 1000 рублей

12 лет

девочки

10 (71,4%)

4 (28,6%)

-

мальчики

10 (90,9%)

1 (0,1%)

-

13 лет

девочки

12 (75%)

4 (25%)

-

мальчики

3 (30%)

5 (50%)

2 (20%)

14 лет

девочки

1 (100%)

-

-

мальчики

-

-

-

15 лет

девочки

7 (43,7%)

3 (18,7%)

6 (37,6%)

мальчики

16 (57,2%)

4 (14,3%)

8 (28,5%)

16 лет

девочки

7 (77,7%)

1 (11,1%)

1 (11,1%)

мальчики

8 (61,5 %)

3 (23,1%)

2 (15,4%)

17 лет

девочки

3 (75%)

1(25%)

-

мальчики

2 (33,3%)

4 (66,6%)

-

ИТОГО

79 (61,8%)

30 (23,4%)

19 (14,8%)



Диаграмма 11.

hello_html_m43600513.gif

  • Большинство подростков – 61,8%, хотят получать в неделю от 100 до 500 рублей;

  • 23,4% - устроила бы сумма от 600 до 1000 рублей;

  • 14,8% - желают иметь в неделю более 1000 рублей.

Минимальная указанная сумма – 150 рублей в неделю. Максимальная – 4000 рублей.

Стоит отметить, что особых различий между показателями мальчиков и девочек не наблюдается.



Также, мы выяснили, сколько карманных денег (в неделю), по мнению взрослых нужно давать подросткам. Данные представлены в Таблице 8 и на Диаграмме 12.

Таблица 8.

Сколько карманных денег (в неделю) необходимо давать подросткам

(по мнению взрослых)

Диаграмма 12.

hello_html_m470e3ed.gif

Мы видим, что мнение взрослых разделились:

  • по мнению большинства (23% и 23%), подросткам необходимо в неделю давать 200-300 рублей;

  • 7,7% считают, что подросткам не нужно давать карманные деньги;

  • 3,8% считают, что подросткам нужно давать 1000 рублей.

Если сравнить данные ответа на это вопрос подростков и взрослых, то можно сказать что мнение совпало, т.к. 88,5% взрослых и 61,8% подростков считают, что оптимальная сумма карманных денег от 100 до 500 рублей в неделю.

Также в ходе исследования, мы выяснили:

  • 42,2% подростков не принимают участия в планировании семейного бюджета;

  • 28,9% принимают участия в планировании семейного бюджета;

  • 28,9% делают это иногда, редко.



3.5 С какого возраста необходимо давать подросткам карманные деньги?

По мнению подростков, им не обходимо давать карманные деньги. В Таблице 9 предоставлены данные с какого возраста это нужно делать.

Таблица 9.

С какого возраста необходимо давать карманные деньги?

С какого возраста

Количество полученных ответов

4-5 лет

3 (2,4%)

6-7 лет

29 (22,7%)

8 лет

7 (5,6%)

9 лет

7 (5,6%)

10 лет

30 (23,4%)

11 лет

7 (5,6%)

12 лет

12 (9,4%)

13 лет

6 (4,7%)

14 лет

21 (16,4%)

15 лет

3 (2,4%)

16 лет

3 (2,4%)



Рассмотрим это на Диаграмме 13.

Диаграмма 13.

hello_html_m34508b60.gif

Наибольшее количество опрошенных считает, что давать подросткам деньги необходимо с 10лет (23,4%). Далее по убывающей:

  • 6-7 лет

  • 14 лет

  • 12 лет

  • 8-9 лет; 11 лет

  • 13 лет

  • 15-16 лет

Теперь рассмотрим мнение взрослых респондентов по этому вопросу. Таблица 10, Диаграмма 14.









С какого возраста необходимо давать карманные деньги?

(по мнению взрослых)

Таблица 10.

Диаграмма 14.

hello_html_m53746744.gif

Наибольшее количество опрошенных взрослых считает, что давать подросткам деньги необходимо с 10лет (34,6%). Здесь мнение подростков и взрослых полностью совпало. Далее по убывающей:

  • 7 лет; 12 лет;

  • 14 лет

  • 5 лет; 6 лет; 16 лет.

  • 11,5% затруднились назвать сумму.

3.6 Каким образом подростки могут заработать деньги?


В ходе нашего опроса мы хотели выяснить мнение взрослых респондентов о том, как можно в наши дни подросткам заработать карманные деньги. Мы получили семь вариантов ответов:

  1. трудоустройство через центр занятости населения на период каникул на общественные работы, в том числе по благоустройству города - такой вариант предложило 20 человек – 76,9%;

  2. можно получать деньги занимая призовые места в предметных олимпиадах, можно получать стипендии за отличную учебу - 6 человек – 23%;

  3. работа промоутером (раздача листовок и рекламных проспектов)- 3 человека -11,5%;

  4. получать деньги за какие-то работы по дому - 3 человека -11,5%;

  5. денежные вознаграждения за призовые места в спортивных соревнованиях, судейство на спортивных соревнованиях - 2 человека – 7,7%;

  6. мытье автомобилей – 1 человек – 3,8%;

  7. заниматься репетиторством с младшими школьниками– 1 человек – 3,8%.


В завершении нашей работы, мы разработали несколько советов подросткам «Как можно заработать деньги» - Приложение 5.



Выводы

Проведя все этапы нашего исследования, и выполнив все поставленные перед нами задачи мы пришли к следующим выводам:

  1. 99,1% опрошенных подростков имеют карманные деньги;

  2. 92,3% взрослых респондентов считают, что подростки должны иметь свои карманные деньги;

  3. 78,2% подростков получают карманные деньги от родителей;

  4. 56,7% взрослых считают, что и родители должны давать деньги подросткам, и сами подростки должны зарабатывать;

  5. в основном подростки тратят деньги на электронную технику, одежду и аксессуары, еду, развлечения, косметику (девочки).

  6. большинство взрослых считает, что в основном, подростки тратят деньги на хобби, копят их или покупают одежду и аксессуары;

  7. 16,4% подростков тратят свои деньги на вредные привычки (спиртные напитки и табачные изделия);

  8. по мнению взрослых 46,2% подростков тратят карманные деньги на вредные привычки;

  9. 83,6% тратят карманные деньги на полезные вещи;

  10. по мнению взрослых 53,8% подростков тратят карманные деньги на полезные вещи;

  11. девочки в основном тратят деньги (по убывающей) на одежду и аксессуары, еду, косметику, развлечения, хобби, электронную технику;

  12. мальчики (по убывающей) на электронную технику, еду, развлечения, одежду и аксессуары;

  13. на вредные привычки мальчики тратят больше денег, чем девочки;

  14. на образование больше денег тратят девочки.

  15. мальчики чаще зарабатывают деньги самостоятельно (22,1%), чем девочки (10%).

  16. основные различия отношения к деньгам между мальчиками и девочками существуют в предпочтениях траты денег;

  17. большинство подростков – 61,8% - хотят получать в неделю от 100 до 500 рублей;

  18. большинство взрослых 88,5% готовы давать подросткам от 100 до 500 рублей в неделю;

  19. и подростки (23,4%), и взрослые (34,6%) считают, что карманные деньги необходимо давать детям с 10 лет



Наша гипотеза о том, что большая часть подростков в возрасте от 12 до 17 лет — имеют карманные деньги, которые получают от родителей и, что большая часть подростков тратит карманные деньги на полезные вещи - подтвердилась.


Мы благодарим всех, кто помогал нам в работе, подготовке к ней, в обработке результатов и написании отчета: всех школьников и взрослых, принявших участие в анкетировании, классного руководителя 6 «А» класса МОУ «СОШ №5» Кострицкую Ольгу Петровну.





















Использованная литература

  1. Деньги и жизнь. Какова ценность денег в нашей жизни? Электронный ресурс. Режим http://meduniver.com/Medical/Psixology/dengi_i_gizn.html MedUniver. доступа свободный. – Загл. с экрана.

  2. Голубева Е.В., Истратова О.Н. Возрастные закономерности формирования экономического сознания у детей и подростков // Известия Южного федерального университета. – 2013. – № 10. – С. 184–194. Электронный ресурс. – Режим доступа : izv-tn.tti.sfedu.ru/wp-content/uploads/2013/10/30.pdf, свободный.

  3. О.В. Брезгалова «Подросток и деньги» Электронный ресурс. - Режим доступа http://brezgalova-lichnost.ru/dlya-roditeley/podrostok-i-dengi.html. свободный. – Загл. с экрана.

  4. Журнал для подростков – 2007г. Электронный ресурс. - Режим доступа http://www.sociologysoul.ru/tpts-479-1.html свободный. – Загл. с экрана.





























Приложение 1



РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГОВ ПОДРОСТКАМ:



Как обращаться с деньгами?



  • нужно учиться ценить деньги;

  • быть ответственным за свои траты;

  • тратить деньги нужно рационально;

  • договариваться с родителями о сумме карманных денег нужно заранее;

  • помни о том, что деньги можно не только попросить, но и заработать.

































Приложение 2



РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГОВ РОДИТЕЛЯМ:



Как обращаться с деньгами?



  • карманные деньги детям можно давать с 6-7 лет;

  • с самого начала нужно объяснить ребенку смысл выплат и договориться о том, какие расходы ребенка они будут покрывать;

  • ребенку нужно позволить тратить деньги по собственному выбору;

  • сумма карманных денег должна быть разумной и увеличиваться с возрастом;

  • маленьким детям деньги нужно выдавать еженедельно в определенный день, а подросткам можно выдавать деньги один раз в месяц;

  • выдача карманных денег не должна ставиться в зависимость от поведения и оценок и не должна отменяться в качестве наказания;

  • установленная сумма денег не должна увеличиваться под предлогом того, что ребенок уже все потратил;

  • у ребенка должны быть обязанности по дому, которые он выполняет БЕСПЛАТНО;

  • ежегодно (в день рождения ребенка) сумма карманных денег и обязанности ребенка должны увеличиваться.



Приложение 3

Дорогой друг, просим тебя помочь в проведении исследования на тему «Подросток и деньги», для этого нужно ответить на следующие вопросы:

АНКЕТА.

  1. Укажи свой пол (нужное подчеркни): мужской, женский.

  2. Сколько тебе лет? _______________________________________________

  3. Источник дохода твоих карманных денег:

  1. сам(а) зарабатываю

б) родители обеспечивают

в) нелегальным способом

г) свой вариант ответа _________________________________________________

  1. На что ты тратишь карманные деньги:

а) спиртные напитки

б) табачные изделия

в) одежда, аксессуары

г) электронная техника

д) образование (книги и.т.)

е) накопления

ж) на хобби

з)_______________________ (свой вариант ответа)

  1. Участвуешь ли ты в планировании семейного бюджета? _________________

  2. С какого возраста детям нужны карманные деньги? _____________________

  3. Оптимальное количество карманных денег (в неделю), которое ты хотел бы получать) ________________________________________________________

Спасибо!





























Приложение 4

Уважаемый взрослый, просим Вас помочь в проведении исследования на тему «Подросток и деньги», для этого нужно ответить на следующие вопросы:

АНКЕТА.

  1. Укажите Ваш пол (нужное подчеркни): мужской, женский.

  2. Укажите Ваш возраст? ____________________________________________________

  3. Есть ли у Вас дети? ______________________________________________________

  4. Как Вы считаете, должны ли у подростков быть свои карманные деньги?_________

  5. Как вы считаете, что должно являться источником дохода карманных денег подростков:

  1. сам должен зарабатывать

б) родители должны давать деньги

в) свой вариант ответа _________________________________________________

  1. На что, по вашему мнению, подростки тратят свои карманные :

а) спиртные напитки

б) табачные изделия

в) одежда, аксессуары

г) электронная техника

д) образование (книги и.т.)

е) накопления

ж) на хобби

з)_______________________ (свой вариант ответа)

  1. С какого возраста детям нужно давать карманные деньги? _____________________

  2. Оптимальное количество карманных денег (в неделю), которое должен получать подросток) ________________________________________________________

  3. Каким образом подростки могут заработать деньги?___________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо!























Приложение 5



НАШИ СОВЕТЫ ПОДРОСТКАМ:



Как можно заработать деньги?



  • с 14 лет можно трудоустроиться через центр занятости населения на неполный рабочий день, в том числе в летний период на благоустройство города;

  • можно зарабатывать деньги своими знаниями и умениями: призовые места в предметных олимпиадах, спортивных соревнованиях, стипендии за отличную учебу;

  • спортсмены могут осуществлять судейство на спортивных соревнованиях;

  • работа промоутером (раздача листовок и рекламных проспектов).



41




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров234
Номер материала ДБ-054255
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх