Проект "Мои родные в годы войны"

• 1 слайд

  «Мои родные в годы
  Великой Отечественной Войны»
  Участники проекта: учащиеся 7-9 классов
  МБОУ «Приисковая СОШ»
  Исследовательский проект
  Руководитель:Саликаева Т.А.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Цели проекта:
  вовлечение родителей и детей в исследовательскую деятельность по сбору сведений о родственниках-участниках ВОВ;
  сохранение семейных ценностей, установление взаимосвязи поколений;
  воспитание у детей патриотических чувств и уважительного отношения к защитникам Родины.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  привлечь родителей к сбору информации о судьбах ветеранов своей семьи;
  воспитывать уважение к своим предкам;
  способствовать сохранению семейных архивов средствами информационных технологий;
  обобщить собранный материал: оформить стенд «Спасибо за Победу!»,подготовить презентацию «Мои родные в годы войны» и создать «Книгу памяти».
  
  

• 5 слайд

  Повышение интереса школьников к истории и традициям семьи;
  Формирование представления о мужестве воинов на фронтах и самоотверженном труде женщин, стариков и детей в тылу;
  Уважительное отношение к памяти павших героев;
  Укрепление семейных уз в ходе совместной исследовательской работы.
  
  Планируемый результат
  

• 6 слайд

  Отцы и деды в полной мере
  Прошли суровый путь войны.
  Сыны и внуки их примеры
  Хранить в сердцах своих должны.
   
  А. Ильичев.
  
  

• 7 слайд

  Когда началась война ей было 11 лет. Отец был военный и сразу ушёл на фронт, мать быстро умерла.
  А она стала в 13 лет сестрой милосердия. После войны, пошла работать в больницу детским врачом. С самого рождения, во время войны и всю дальнейшую жизнь она прожила в одной деревне - Сахапте.
  Семёнова
  Екатерина Алексеевна
  (1930-2010)
  

• 8 слайд

  Федюкин Григорий Андреевич
  1918-1967г.
  За свои 49 лет прошёл две войны: Советско-Финскую войну (1939-1940) и Великую Отечественную войну.
  
  Во время ВОВ его Жена- Федюкина Александра Дмитриевна
  1916-1978г. работала в тылу, медсестрой, помогая больным и раненым!
  
  Их сын - Федюкин Василий Григорьевич 1924 года рождения,
  в 19 лет пошёл воевать. Он был убит на войне в Польше…
  

• 9 слайд

  Мой прадедушка
  Терёхин Гордей Назарович
  Родился в 1907 году в деревне Жгутово, Назаровского района.
  На фронт ушёл с Главстана, в июле 1941 года. Вместе с ним были призваны его друзья – Шкоренко Прокопий и Белошапкин Николай.
  В октябре 1941 года под Смоленском, рота моего деда попала в окружение. Шкоренко Прокопий был сильно ранен и когда Николай Белошапкин предложил деду бежать, он отказался и погиб вместе с остальными. О том, где погиб прадед, бабушка Тамара узнала только в 1987 году от Белошапкина Н.
  
  Наша семья до сих пор не знает точного места, где покоятся останки моего прадеда.
  

• 10 слайд

  «Похоронка» на моего прадеда Терёхина Г.Н.
  

• 11 слайд

  Разнобарский
  Иннокентий Мартемьянович
  
  Родился в 1909 году в селе Каратус, Каратуского района. В 1939 году переехал в Саралинский рудник ( сейчас с. Приисковое). Здесь женился на Стрекаловой Пелагее Ивановне. У них родилось трое детей. В годы войны Пелагея Ивановна, как и многие другие женщины, работала на заводе, была труженицей тыла.
  
  Фотография 1939 года.
  

• 12 слайд

  До войны работал на Саралинском руднике в качестве мастера золотоизвлекающего завода. В 1942 году был уволен в связи с призывом на войну. О чём свидетельствует его сохранившаяся трудовая книжка.
  
  

• 13 слайд

  В 1942 году был призван Саралинским РВК ряд. 844 СП. Пропал без вести на фронте в Калининском направлении, о чем свидетельствует похоронка.
  

• 14 слайд

  У моей подруги, Мазуриной Лены, есть прадед, Исламов Ахмед Янгулович.
  Он участвовал в гражданской войне и последующих боевых операциях по защите СССР, а так же в Отечественной войне с августа 1942г. Должность -линейный надсмотрщик, старший 829 отдельного линейного батальона связи. Представлен к награде - орден «Красная звезда». Награждён медалью "За отвагу" и медалью "За оборону Сталинграда». Был призван - Сараменским РБК Красноярского края.
  Информация о его жизни неизвестна.
  

• 15 слайд

  Это родной брат Ахмеда, Исламов Салих Янгулович, который ушёл на фронт и пропал без вести. Спустя 70 лет пришёл ответ, на запрос о его поиске... Был военнопленным в лагере Шталаг 2 в (Хаммерштайн).
  Умер 18.01.1943 года от бронхита.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Быков Семён Никифорович
  – мой прадед-герой.
  Родился 9 мая 1912 года в простой рабоче-крестьянской семье. В 1932 году женился.
  У дедушки с бабушкой Евгенией родилось
  2 дочери и 5 сыновей.
  На войну был призван из Анзаса (Таштыпский район) в 1943 году.
  Воевал в Польше, был миномётчиком.
  Имел ордена и медали.
  

• 19 слайд

  У Семёна Никифоровича была большая дружная семья.
  

• 20 слайд

  Новый 1946 год – первый год без войны.
  До 90 лет мой прадед Семён Никифорович не дожил два месяца – умер в 2002 году. История о дедушке-герое передаётся в нашей семье из поколения в поколение.
  Я помню и горжусь своим прадедом.
  

• 21 слайд

  Погибшим –
  Быть бессменно на посту,
  Им жить в названьях улиц и в былинах.
  Их подвигов святую красоту
  Отобразят художники в картинах.
  Живым –
  Героев чтить, не забывать,
  Их имена хранить в бессмертных списках,
  Об их отваге всем напоминать
  И класть цветы к подножьям обелисков!
  

• 22 слайд

Республика Хакасия, Орджоникидзевский район, с. Приисковое, МБОУ «Приисковая СОШ»

Исследовательский проект

«Мои родные в годы войны»

 

Руководитель проекта:     Классный руководитель 7-9 классов

                                                                                               Саликаева Т.А.

                                                                                           С. Приисковое 2015г.

Отцы и деды в полной мере

Прошли суровый путь войны.

Сыны и внуки их примеры

Хранить в сердцах своих должны.

А. Ильичев.

Актуальность выбранной темы проекта

Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят года, тем яснее становится их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война. Война закончилась 70 лет назад, а память о ней живет до сих пор. И будет жить, пока мы будем о ней говорить, и чтить память о погибших.

Великая Отечественная война пришла в каждый дом, в каждую семью. Все мужчины встали в строй, на защиту Родины. В тылу остались дети, женщины и старики. Но они тоже приближали Победу своими трудовыми подвигами.

Проблема: современные школьники  мало знают о Великой Отечественной  войне, не задумываются о том, какой след оставила война в их семьях.

Гипотеза: Живых свидетелей событий военного времени с каждым годом становится всё меньше. Это люди преклонного возраста - прадедушки и прабабушки учащихся. Возможно, кто-то из родных был участником Великой Отечественной войны, работал в тылу и внёс вклад в Победу над фашистской Германией.

Тип проекта: исследовательский

Срок реализации: 1 месяц

Цели проекта:

-       вовлечение родителей и детей в исследовательскую деятельность по сбору сведений о родственниках-участниках Великой Отечественной Войны;

-       сохранение семейных ценностей, установление взаимосвязи  поколений;

-       воспитание у детей патриотических чувств и уважительного отношения к защитникам Родины.

Задачи:

-       привлечь родителей к сбору информации о судьбах ветеранов своей семьи;

-       воспитывать уважение к своим предкам;

-       способствовать сохранению семейных архивов средствами информационных технологий;

-       обобщить собранный материал: оформить стенд  «Спасибо за Победу!» и подготовить презентацию «Мои родные в годы войны», создать «Книгу памяти».

Методы работы над проектом:

Сбор, изучение и анализ материалов, документов (фото, воспоминания, поиск информации в семейных архивах, в Интернете)

Беседы учащихся с родителями, бабушками, дедушками и другими родственниками.

Подготовка и проведение классного часа.

Систематизация и обобщение материалов проекта.

Реализация проекта направлена на  патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Планируемый результат

-       Повышение интереса школьников к истории и традициям семьи;

-       Формирование представления о мужестве воинов на фронтах и самоотверженном труде женщин, стариков и детей в тылу;

-       Уважительное отношение к памяти павших героев;

-       Укрепление семейных уз в ходе совместной исследовательской работы.

Этапы реализации проекта

Подготовительный (с 01по 06 апреля)

1.      Осознание  актуальности проблемы;

2.      Создание инициативной группы;

3.      Работа инициативной группы над созданием проекта «Мои родные в годы войны».

Первый этап: практический (с 07 по 27 апреля)

1.      Работа учащихся, по поиску и сбору информации, организация исследовательской деятельности совместно с родителями.

2.      Работа с «Книгами памяти», материалами семейного архива.

3.      Поиск информации в других источниках (Интернет)

Второй этап: итогово – аналитический (с 28 апреля по 5 мая.)

1.      Оформление стенда «Спасибо за Победу», подготовка сообщений и защита проекта в форме выступлений в сопровождении презентации на классном часе.

2.      Оформление «Книги памяти» - ветеранов ВОВ – родственников учащихся.

3.      Анализ деятельности всех участников проекта.

4.      Определение проблем, возникших в ходе осуществления проекта и перспективы их разрешения.

Навыки и умения, которые развиваются у учащихся в процессе работы над проектом:

1.      Поисково-исследовательские умения: ребята учатся самостоятельно находить информацию, анализировать её и составлять доклады.

2.      Коммуникативные умения и навыки: сотрудничество, вступление в диалог с родными и близкими людьми, деловое партнёрское общение.

3.      Рефлективные умения: осмысление проделанной работы, умение делать выводы, заключения и высказывать своё мнение по тому или иному вопросу.

4.      Информационно-коммуникативные навыки и умения: ребята овладеют навыками работы на компьютере, смогут сами создавать документы и презентации, искать информацию  в семейных архивах и на сайтах в Интернете.

Заключение:

Эхо войны всё дальше, всё тише. Живых ветеранов всё меньше. Совсем скоро наступит время, когда их не будет. Ведь люди не живут вечно, а жизненный путь ровесников войны не был простым и безоблачным.

Наши дети, которые живут в мире, покое, достатке и комфорте, даже представить не могут, как это – жить во время войны, воевать, защищать Родину, находиться в плену, изнурительно трудиться в тылу. Может поэтому в них исчезает со временем чувство благодарности, преклонения перед Подвигом наших предков в годы Великой Отечественной войны.

Есть в этом и наша вина. Мы, учителя – носители этого Святого Знания. Мы воспитывались на этом Знании: подробно изучали историю войны, знали её героев, гордились ими, с желанием помогали ветеранам, пели военные песни, смотрели фильмы о войне. Именно нам нужно донести всё это в целости и сохранности до наших детей и внуков, чтобы они потом передали своим внукам и правнукам историю Великой Отечественной войны и подвига советского народа.

Книга памяти посвящена родным и близким учащихся 7-9 классов (2014-2015уч.г.), которые были участниками и тружениками тыла Великой Отечественной Войны.

День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.

В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!