Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №13»
ПРОЕКТ
"Мы
дети с одной планеты"
(образовательные
области "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное
развитие")
Составила воспитатель :
Толкачева Ольга Георгиевна
Сергиев посад
Тип проекта:
Ø по
деятельности: продуктивно-творческий
Ø по
содержанию: познавательный
Ø по
продолжительности
Ø по
числу участников: воспитатели
родители
дети
Актуальность
проблемы:У
детей с самого раннего возраста возникает потребность в общении и социальных
контактах. Первый социальный опыт дети приобретают в семье, в дошкольном
учреждении. Поэтому именно на этапе дошкольного детства необходимо начать
воспитание у детей любви к родному краю, уважительного отношения к людям разных
национальностей, закрепление представлений ребенка о себе как о члене огромного
сообщества людей планеты, формирование элементарных представлений о свободе
личности как достижении человечества.
Цель
проекта: Воспитание у ребенка положительного
отношения к миру, другим людям, к старшим товарищам и самому себе, чувства
собственного достоинства, формирование начальных знаний о себе, о природном и
социальном мире, в котором он живет.
Задачи
проектной деятельности:
Ø в
работе с детьми:
- знакомство
детей с традициями, бытом, особенностями людей других национальностей,со
старшими детьми своего детского сада .
- формирование у детей представлений о добре и зле
- освоение ребенком этических
правил и норм поведения.
- развитие
у детей социальных навыков:
- Усвоение
детьми ценностей, норм и правил, принятых в обществе
- развитие
у детей интереса к эстетической стороне действительности, ознакомление с разными
видами и жанрами народного творчества;
Ø в
работе с педагогами:
- повышение
компетентности педагогов в вопросах расширения знаний и представлений об
особенностях жизни людей различных национальностей;
- повышение
уровня сотрудничества педагогов в процессе передачи детям общих культурных
умений во всей его полноте;
- использование
всего разнообразия видов детской деятельности для закрепления полученных
знаний;
Ø в
работе с родителями:
- повышение
педагогической компетентности родителей;
- привлечение
родителей к тесному сотрудничеству.
Ожидаемые
результаты:
Ø в
работе с детьми:
- воспитание
толерантности;
- повышение
уровня знаний об окружающем мире, взаимоотношениях людей;
- развитие
положительного отношения ребенка к себе и другим детям и людям ;
- развитие
коммуникативной и социальной компетентности, в том числе
информационно-социальной компетентности;
- развитие
игровой деятельности;
- практическое
умение применять полученные знания в повседневной жизни;
- снижение
уровня тревожности детей;
Ø в
работе с педагогами:
- создание
методической и дидактической базы сопровождения проекта;
- создание
картотеки игр, национальных игр;
Ø в
работе с родителями:
- привлечь
родителей к участию в реализации проекта;
- добиться
непосредственного участия родителей в процессе ознакомления детей с
особенностями национального быта (участие в викторинах, играх, досугах и т.д.)
Оценка эффективности реализации проекта будет
осуществляться по результатам диагностики уровня знаний детей в образовательных
областях "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие",
"Художественно-эстетическое развитие".
Схема
реализации проекта
I
этап. Подготовительный: (сентябрь-)
Задачи и мероприятия:
*Совместное
изучение литературы по темам доступным детям младшего и старшего возроста
*Описание образовательной траектории работы с детьми
*
Формирование банка совместных игр
*
Создание развивающей среды для детей разновозростных
*
Обсуждение плана совместной работы с педагогами и родителями
*Привлечение
родителей к работе над реализацией проекта
II
этап. Деятельностный ( )
Раздел
|
Форма
|
Мероприятия
|
Тематика
|
Ответственный
|
Участники
|
Выход
|
Работа с
педагогами
|
Очная
|
Консультация
|
Досуг
«Дворовые
игры»
|
Воспитатель
Подготовительной
группы
.
|
Воспитатели
Подготовительной
и средней групп
|
Конспект
мероприятия, фотографии
|
Очная
|
Консультация
|
Музыкальный
досуг
«Новогодный
Коледоскоп»
«
Масленница»
«
Веснушка ищет Весну»
«
Космическая дискотека»
«День
защиты детей »
« День
рождение снеговика»
|
Воспитатели
Старшей
группы
.
|
Воспитательподготовительной
Средней
групп
родители
дети
|
Конспект
мероприятия, фотографии
|
Очная
|
Консультация
|
Физкультурный
досуг
"Русские
народные подвижные игры"
|
Воспитатели
.
Старшей
группы
|
Воспитатели
Старшей
2
младшей групп
|
Картотека
игр
фотографии
|
Очная
|
Консультация
|
Кинолекторий
"Все
мы разные – все мы классные"
« Не
бойся , я, с тобой»
|
Воспитатель
Старшей
группы
|
Воспитатели
Старшей
2младшей
группы, родители
дети
|
фотоотчет
|
Работа с
детьми
|
Очная
|
Организованные
занятия
|
В
соответствии с тематическим перспективным планом
|
Воспитатели
|
Дети
|
Конспекты
фотоотчет
|
Очная
|
Сюжетно-ролевые
игры
|
В
соответствии с тематическим перспективным планом
|
Воспитатели
|
Дети
|
Картотека
игр, конспекты
|
Очная
|
Игры-драматизации
|
В
соответствии с тематическим перспективным планом
|
Воспитатели
|
Дети
|
Картотека
игр
|
Очная
|
Подвижные
игры
|
В
соответствии с тематическим перспективным планом
|
Воспитатели
|
Дети
|
Картотека
игр
|
Очная
|
Проблемные
ситуации
|
В
соответствии с тематическим перспективным планом
|
Воспитатели
|
Дети
|
Картотека
ситуаций
|
Очная
|
Физкультурный
досуг
|
"Мы
с микробами не дружим "
|
воспитатели
|
Дети,
воспитатели
|
Конспект,
фотографии
|
Работа с
родителями
|
Очная
|
Родительское
собрание
|
Обсуждение
проекта
( на
воздухе)
|
Воспитатель
|
Родители
|
Протокол
родительского собрания
|
Очная
|
Анкетирование
|
– многонациональные
группы"
|
Воспитатели
|
Родители
|
Анкета,
анализ
|
Заочная
|
Консультации
|
"Воспитание
толерантности у детей дошкольного возраста"
«Поведение
старших друзей – пример для младших детей»и др.
|
Воспитатель
Старшей
группы
|
Родители
|
Печатные
консультации
|
Очная
|
Физкультурный досуг с участием пап
|
"Спортивные игры"
|
Воспитатели
Старшей
группы
|
Папы,
дети
|
Конспект,
фотографии
|
Очная
|
Изготовление
объемного макета « Земля «
|
|
Воспитатели
Старшей
группы
|
Родители
дети
|
Макет
|
Перспективный
план работы с детьми по проекту "Мы дети одной планеты"
на
2021 – 2021 учебный год
№
|
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственные
|
Выход
|
1.
|
Беседы
ü
"Сколько
нас на планете Земля"
ü
«Знакомство
с русским национальным костюмом»
ü
«
Земля"
ü
"Знакомые
и незнакомые люди"
ü
«Человек
человеку друг"
ü
«Говорящие
знаки»
|
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Апрель
Май
Апрель
|
Воспитатели
|
Конспекты
фотографии
|
2.
|
Дидактические
игры
ü
"Оденем
куклу"
ü
«Составь
узор»
ü
«Разные
дома»
|
Ноябрь
Февраль
Апрель
|
|
Подбор
игр
|
3.
|
Коллективная
аппликация "Все мы разные – все мы классные"
|
Май
|
|
Аппликация
|
4.
|
Физкультурное
занятие «Русске народные игры»
|
Январь
|
Вопитатели
|
Конспект
|
5.
|
Сюжетно-ролевые
игры
ü
"Чаепитие"
ü
«Семья»
ü
«Праздник»
ü
«Больница»
|
Ноябрь
В
течение года
Декабрь
В
течение года
|
Воспитатели
|
|
6.
|
Обыгрывание
ситуаций на тему национальных традиций
|
В
течение года
|
Воспитатели
|
Картотека
ситуаций
|
7.
|
Кинолектории "Все мы разные – все мы классные"
« Не бойся ,Я.с тобой»
|
Апрель
|
Воспитатели.
|
Конспект
Презентация
|
8.
|
Чтение
народных сказок
|
Октябрь
- май
|
Воспитатели
|
Библиотека
книг
|
Фотоотчет
«Новогодний Калейдоскоп»
« Масленица»
«Веснушка ищет Весну»
«Космическая дискотека»
Знакомство с русскими народными
сказками
Знакомство с русскими народными
играми
Совместное физкультурное развлечение
Совместное развлечение
« Бережем лес от огня»
«День знаний»
«Дорожная азбука»
Кукольный театр «Самый большой друг»
День рождение Снеговик
Играем в Русские народные игры
Дети подготовительной группы, дарят
своим маладшим друзьям
книгу на память .
Досвидания, друзья .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.