Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
“Чтение – ничто;
осмысленное чтение –
кое-что;
чтение осмысленное и прочувственное –
совершенство”.
А.С.Пушкин
Проект выполнил:
Педагог доп. образования
Колмыкова О.Ю.
ПРОЕКТ
на тему:
«А.С. Пушкин»
2 слайд
Александр Сергеевич Пушкин
3 слайд
6 июня 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России. Маленький Саша рано научился читать. Он в детстве в совершенстве изучил французский язык, много читал по-французски, но особая любовь была у мальчика к русской речи
4 слайд
Отец, Сергей Львович Пушкин (1770-1838г.)
5 слайд
Мать, Надежда Осиповна Пушкина (1775-1836г.)
Урожденная Ганнибал, в 1796г. вышла замуж за С.Л. Пушкина
6 слайд
Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит не мало литературных произведений.
7 слайд
1811-1817 г. учеба в Царскосельском Лицее. В 1814 году было опубликовано первое стихотворение «К другу стихотворцу». После окончания Лицея переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».
8 слайд
За распространение эпиграмм на различных людей, вольных стихов, в 1820 году Пушкина отправляют в ссылку. В ссылке, в 1823м году поэт садится за написание романа «Евгений Онегин». За четыре года ссылки Пушкиным были написаны такие поэмы как «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Братья разбойники».
9 слайд
18 февраля 1831 года в Москве произошло венчание Александра Пушкина и Натальи Гончаровой. Молодожены переезжают жить на дачу в Царском Селе. Здесь поэт заканчивает восьмилетнюю работу над романом в стихах «Евгений Онегин».
10 слайд
9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своем доме на Мойке.
11 слайд
Похоронен Александр Сергеевич Пушкин у стен Святогорского монастыря, близ имения Михайловское.
12 слайд
Памятник А.С. Пушкину в Москве на Пушкинской площади. (Архитектор Опекушин)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
“Чтение – ничто;
осмысленное чтение –
кое-что;
чтение осмысленное и прочувственное
–
совершенство”.
А.С.Пушкин
Проект познакомит с жизнью и творчеством великого русского поэта А.С. Пушкина
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: приобщение детей к культурным общечеловеческим ценностям и богатству родного языка; знакомство с творчеством А. С. Пушкина; развитие связной речи детей подготовительной группы.
ЗАДАЧИ:
1. Познакомить детей с творчеством А. С. Пушкина, его сказками;
2. Изучить одну из интереснейших страниц в истории русской культуры;
3. Формировать умение понимать главную идею произведения, правильно оценивать поступки героев;
4. Обогащать и активизировать словарный запас;
5. Развивать связную речь;
6. Развивать интерес к художественной литературе;
7. Развивать творческие способности детей;
8. Развивать психические процессы (внимание, память, мышление, воображение);
9. Прививать художественный вкус;
10. Воспитывать навыки взаимодействия и сотрудничества;
11. Воспитывать активность и самостоятельность;
12. Воспитывать интерес и любовь к художественной литературе;
13. Организовывать взаимодействие участников проекта с сотрудниками библиотеки;
14. Пополнят развивающую среду по данной тематике.
6 666 040 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колмыкова Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.