Проект "Наши соседи - насекомые"

• 1 слайд

  Проект
  «Наши соседи - насекомые»
  
  
  Автор проекта:
  Горнова Татьяна Витальевна,
  ГБОУ СОШ №10 «Детский сад «Лучик» г. Кинель
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Любовь к Родине начинается с любви к природе»
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Паспорт проекта
  Тип проекта: поисково-исследовательский,
  по времени: краткосрочный(1 месяц)
  по характеру контактов: открытый
  по количеству участников: групповой
  Участники проекта: воспитатель, дети, родители
  Характер содержания: ребенок и семья,
  ребенок и природа
  Форма представления:
  слайдовая презентация
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  Актуальность проблемы
  Во время прогулки дети увидели насекомых. Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и неподдельный интерес, другие – испугались. Были и такие ребята, которые предложили уничтожить насекомых. Мнения разделились. В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о насекомых очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность.
  

• 5 слайд

  
  
  
  Аннотация проекта
  
  Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых, образом жизни и их важнейшей роли в многозвенной экологической цепи. Знание жизни насекомых, их привычек и повадок очень полезно. Эти маленькие, беззащитные существа всегда вызывают интерес у детей. Данный проект поможет дошкольникам окунуться в интригующий и таинственный, красочный и завораживающий мир летающих и ползающих букашек, козявок, жучков - мир насекомых.
  

• 6 слайд

  
  
  
  Основополагающий вопрос
  
  Нужны ли насекомые в природе?
  

• 7 слайд

  
  
  
  Проблемные вопросы
  
  Что произойдет в природе, если насекомые исчезнут?
  
  
  На сколько велика их роль в природе?
  

• 8 слайд

  
  
  
  Гипотеза
  Если ребёнка научить понимать всю важность роли насекомых в экологической цепи, то он несомненно будет ценить и беречь всё, что его окружает.
  

• 9 слайд

  
  
  
  Цель
  Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Наши соседи - насекомые».
  

• 10 слайд

  
  
  
  Задачи
  Определять по внешнему виду
  данное насекомое;
  Рассказать о роли насекомых в
  природных сообществах;
  Формировать у дошкольников
  бережное отношение к природе
  Формировать навыки исследовательской
  работы во время прогулки
  

• 11 слайд

  
  
  
  Этапы проекта
  
  Подготовительный
  
  Основной
  Заключительный
  

• 12 слайд

  1 ЭТАП ПРОЕКТА
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  2 ЭТАП
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Спал цветок и вдруг проснулся –
  Больше спать не захотел.
  Шевельнулся, встрепенулся,
  Взвился вверх и улетел.
  Не жужжу, когда сижу,
  Не жужжу, когда хожу,
  Не жужжу, когда тружусь,
  А жужжу, когда кружусь.
  

• 19 слайд

  Вкусно лакомства готовит -
  А не повариха.
  Носит при себе иголку,
  Хоть и не портниха.
  Какая коровка, скажите, пока
  Ещё никому не дала молока?
  

• 20 слайд

  
  
  
  Назовите одним словом
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Рассмотрим внешнее строение насекомых
  

• 22 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Д/и «Спрячь насекомое»
  

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Д/и «Спрячь насекомое»
  

• 24 слайд

  
  
  
  Поговорим сейчас об их пользе.
  
  
  
  Борятся с сорняками
  Опыляют цветы
  
  Рыхлят почву
  
  

• 25 слайд

  
  
  
  Поговорим сейчас об их пользе.
  
  
  
  выделяют при постройке кокона шёлка
  Помогают сгнить листве
  
  

• 26 слайд

  
  
  
  Поговорим сейчас об их пользе.
  
  
  
  Питание для птиц и животных
  Борятся с сорняками
  

• 27 слайд

  
  
  
  А если насекомых не будет???
  
  
  

• 28 слайд

  
  
  
  
  
  Берегите то, что нас окружает!
  

• 29 слайд

  
  
  
  Велико ли их значение?
  
  
  После наблюдений за насекомыми ,мы узнали о жизни этих маленьких обитателей земли много нового. Теперь мы знаем, что если насекомых не будет, то некому будет опылять цветы. Нет пчел - нет меда. Муравьи помогают перегнить опавшим листьям. Пауки поедают мух и других вредных насекомых. Многие насекомые становятся пищей для животных . Поэтому, если не будет насекомых - не будет и животных.
  Насекомые - важное звено в природе.
  

• 30 слайд

  
  
  
  После полученных впечатлений в природе, мы сконструировали прекрасных насекомых – бабочку и кузнечик
  
  
  

• 31 слайд

  
  
  
  3 ЭТАП
  
  
  

• 32 слайд

  Работа с родителями
  
  
  

• 33 слайд

  
  
  
  Результаты исследования
  
  
  
  Сформировался устойчивый интерес детей к природе;
  Повысился уровень экологической грамотности воспитанников;
  У детей воспиталось чувство сопереживания и желания помочь маленьким обитателям
  

• 34 слайд

  
  
  
  
  Анализ усвоения знаний по теме проекта
  
  
  
  

• 35 слайд

  Выводы
  
  
  
  Воспитание у ребёнка среднего возраста любви и бережного отношения к окружающей природе, способствует формированию отзывчивой и гуманной личности
  

• 36 слайд

  Информационные ресурсы
  
  
  
  

Краткое описание документа:

Во время прогулки дети увидели насекомых. Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и неподдельный интерес, другие – испугались. Были и такие ребята, которые предложили уничтожить насекомых. Мнения разделились. В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о насекомых очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Участие детей в проекте позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде; развить творческие способности и поисковую деятельность.