Проект "Никто не забыт, ничто не забыто"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад комбинированного вида № 68»

Энгельсского муниципального района Саратовской области

г. Энгельс, пр. Строителей, 13 А, 413121, Саратовская обл., [phone]

Проект информационно-творческий

ТЕМА ПРОЕКТА

^"Никто не забыт, ничто не забыто"  

подготовительная группа №1 «Светлячок»

                                                                   Воспитатели: Аравина Г.И.

                                                                                             Кузнецова Е.П.

май 2016г.

^{Тип проекта:}

^{- творческий}

^{– информационный}

^{- игровой}

^{Продолжительность: краткосрочный}

^{Участники проекта: воспитатель, дети, родители.}

^{Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.}

^{Задачи:}

^{1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.}

^{2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.}

^{3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.}

^{4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.} 

^{5. Привлечь родителей к совместной деятельности.}

^{Актуальность проекта:}

^{Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.}

^{Предварительная работа:}

^{1.Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы.}

^{2.Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, вальсов, заучивание стихов и песен.}

^{3.Подготовка литературно-музыкального досуга «9 Мая».}

^{Этапы реализации проекта}

^{1 этап} 

^{1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.}

^{2. Информация родителей о предстоящем проекте.}

^{3. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.} 

^{2 этап} 

^{1. Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.}

^{2. Привлечение родителей к участию в проекте.}

^{3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.}

^{3 этап} 

^{1. Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)}

^{2. Экскурсия к памятнику «Неизвестному солдату» Возложение цветов}

^{3. Литературно-музыкальный досуг «9 Мая».}

^{Формы проведения проекта:}

^{Беседы с презентациями:}

^{•«Поклонимся погибшим тем бойцам…»}

^{•«Солдат – победитель»}

^{•«Что такое героизм?»}

^{•«О городах героях»}

^{•«Москва – город герой»}

^{Знакомство с художественной литературой:}

^{•Е. Благина «Шинель»;} 

^{•чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;} 

^{•Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;}

^{•А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»} 

^{•Л. Кассиль из книги «Твои защитники».}

^{•Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы».}

^{Дидактическая игры:}

^{•«Подбери картинку».}

^{•«Воину солдату своё оружие».}

^{•«Колесо истории».}

^{•«Чья форма».}

^{•«Что изменилось».}

^{•"Военный транспорт».}

^{Сюжетно-ролевые игры:}

^{•«На границе»}

^{•«Мы военные»,} 

^{•«Моряки»,} 

^{•«Летчики».}

^{Подвижные игры:}

^{•«Разведка. »} 

^{Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.}

^{•«Встречные перебежки»} 

^{Цель: закрепить умение детей бега наперегонки.}

^{•«Попади в цель»} 

^{Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре.}

^{•«Меткий стрелок».}

^{Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.}

^НОД:

^{• Аппликация «Танк» выполненный в технике «оборванная аппликация».} 

^{• Рисунок - открытка «Георгиевская ленточка».}

^{• Познание (формирование целостной картины мира).}

^{Наша армия. День Победы.}

^{Работа с родителями:}

^{•Оформление стенда «Слава тебе победитель солдат»}

^{•Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»}

^{•Оформление папки-передвижки «9 Мая».}

^{Итог проекта:}

^{•Выставка поделок (совместно с родителями)}

^{•Литературно-музыкальный досуг «9 Мая».}

^{•Возложение цветов к памятнику Неизвестному солдату.}