Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Проект "Обучение правилам безопасного поведения в Интернет – пространстве"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Проект "Обучение правилам безопасного поведения в Интернет – пространстве"

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №14

г. Кузнецк, Пензенская область.














Проект

«Обучение правилам безопасного поведения в Интернет – пространстве»














Руководитель проекта:

Суркова И.А.

учитель информатики

1 категории





2015 год

Пояснительная записка


Проблема обеспечения информационной безопасности детей в информационно-телекоммуникационных сетях становится все более актуальной в связи с существенным возрастанием численности несовершеннолетних пользователей.

В современных условиях развития общества компьютер стал для ребенка и «другом» и «помощником» и даже «воспитателем», «учителем». Всеобщая информатизация и доступный, высокоскоростной Интернет уравнял жителей больших городов и малых деревень в возможности получить качественное образование.

Между тем существует ряд аспектов при работе с компьютером, а в частности, с сетью Интернет, негативно влияющих на физическое, моральное, духовное здоровье подрастающего поколения, порождающих

проблемы в поведении у психически неустойчивых школьников, представляющих для детей угрозу.

«Зачастую дети принимают все, что видят по телевизору и в Интернете, за чистую монету. В силу возраста, отсутствия жизненного опыта и знаний в области медиаграмотности они не всегда умеют распознать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации, не анализируют степень достоверности информации и подлинность ее источников. Мы же хотим, чтобы ребята стали полноценными гражданами своей страны – теми, кто может анализировать и критически относиться к информационной продукции. Они должны знать, какие опасности подстерегают их в сети и как их избежать» (П.А.Астахов, уполномоченный

при Президенте Российской Федерации по правам ребенка).

Медиаграмотность определяется в международном праве как грамотное использование детьми и их преподавателями инструментов, обеспечивающих доступ к информации, развитие критического анализа содержания информации и привития коммуникативных навыков, содействие профессиональной подготовке детей и их педагогов в целях позитивного и

ответственного использования ими информационных и коммуникационных

технологий и услуг.

Обеспечение государством информационной безопасности детей, защита их физического, умственного и нравственного развития во всех аудиовизуальных медиа-услугах и электронных СМИ – требование международного права (Рекомендации Европейского Парламента и Совета

ЕС от 20.12.2006 о защите несовершеннолетних и человеческого достоинства

в Интернете, Решение Европейского парламента и Совета № 276/1999/ЕС о

принятии долгосрочной плана действий Сообщества по содействию безопасному использованию Интернета посредством борьбы с незаконным и

вредоносного содержимого в рамках глобальных сетей).

Согласно российскому законодательству информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором

отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от

29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их

здоровью и развитию").Преодолеть нежелательное воздействие компьютера возможно только совместными усилиями учителей, родителей и самих школьников.

Работа с обучающимися должна вестись в зависимости от возрастных особенностей: начальное звено (2-4 класс), среднее (5-9 класс) и старшее (10-11 класс). На каждом этапе необходимы специальные формы и методы обучения в соответствии с возрастными особенностями.

Для организации безопасного доступа к сети Интернет в МОУ СОШ №14 созданы следующие условия:




  1. В МБОУ СОШ №14 города Кузнецка разработаны и утверждены (папка прилагается):

  • РЕГЛАМЕНТ по работе учителей и школьников в сети Интернет

  • ПРАВИЛА использования сети Интернет в МОУ подробнее

  • ИНСТРУКЦИЯ пользователя по безопасной работе в сети Интернет

  • ИНСТРУКЦИЯ  для сотрудников о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися муниципального общеобразовательного учреждения сети Интернет.

  • КЛАССИФИКАТОРы информации, доступ к которой учащихся МОУ СОШ №14  запрещен и разрешен.

2. Контроль использования учащимися сети Интернет осуществляется с помощью программно-технических средств и визуального контроля.

3. Ведется журнал учета работы в Интернет.


















1. Нормативно-правовая база


Проект разработан с учетом требований законов РФ:

  • «Об образовании», Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 10.07.2012);

  • Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;

  • «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПин 2.4.2.2821-10;





















  1. Цели, задачи, основные мероприятия реализации проекта


Цель: обеспечение информационной безопасности детей и подростков при обучении, организации внеучебной деятельности и свободном использовании современных информационно-коммуникационных технологий (в частности сети Интернет)

Задачи:

  • формирование и расширение компетентностей работников образования в области медиабезопасного поведения детей и подростков;

  • формирования информационной культуры как фактора обеспечения информационной безопасности;

  • изучение с нормативно-правовых документов по вопросам  защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию;

  • формирование знаний в области безопасности детей использующих Интернет;

  • организации просветительской работы с родителями и общественностью.

Участники и исполнители: учащиеся начальной школы 1- 4кл, средней школы 5-9 кл, старшей школы 10-11 классы, учителя -  предметники, классные руководители, родители.












3. Организация безопасного Интернета в школе.

hello_html_cffd78f.gif



hello_html_mbbe7476.gifhello_html_135a1dde.gifhello_html_60846e0e.gifhello_html_m28d6257a.gifhello_html_6d5febd5.gifhello_html_m2d51e9f.gifhello_html_m2d51e9f.gifhello_html_m2d51e9f.gifhello_html_m2d51e9f.gifhello_html_m2d51e9f.gif



hello_html_3d06e355.gifhello_html_3d06e355.gifhello_html_m41f02849.gifhello_html_25ea6062.gif

hello_html_m38384c40.gifhello_html_66bbf41c.gifhello_html_65822e2a.gifhello_html_m76160ef6.gif

hello_html_54c42fec.gifhello_html_25236f8b.gifhello_html_m40aef20b.gifhello_html_m40aef20b.gif


hello_html_m1a95a130.gifhello_html_m1015a8ed.gifhello_html_m669aeb8.gifhello_html_m6da8b1bc.gif

hello_html_54c42fec.gifhello_html_25236f8b.gifhello_html_m40aef20b.gifhello_html_m40aef20b.gif



hello_html_121b08a4.gifhello_html_m45c67e9.gif

hello_html_25236f8b.gifhello_html_m40aef20b.gif


hello_html_5e4cd279.gifhello_html_6839ce54.gif

hello_html_25236f8b.gif

hello_html_m40aef20b.gif


Для решения вопросов безопасности Интернета в школе организован технический контроль, ведется профилактическая работа с обучающими и их родителями, доступны информационные ресурсы для всех участников образовательного процесса.

Технический контроль.

Чтобы ограничить доступ учащихся к информации, которая может оказать на них негативное воздействие, в крае установлена специальная система фильтрации исключающая доступ к такой информации. Блокируется доступ к сайтам, содержащим материалы, которые определены как опасные. С помощью технологии фильтров и блокировки можно ограничить список собеседников, с которыми дети общаются через Интернет. Тем не менее, нет компьютерных программ, способных полностью защитить ребенка от доступа к нежелательной информации.

Антивирусная программа установлена на все компьютеры, также позволяет ограничить доступ юных пользователей Интернета к нежелательному контенту и обеспечить безопасность школьной компьютерной сети. 

Профилактическая работа с детьми.

Работа с учащимися с учетом их возрастных особенностей. В начальной школе – в виде сказок, игр. В средней школе – в виде бесед, ролевых игр, диспутов, тренингов. В старшей школе – в виде проектов, выпуска стенгазет, участия в акциях, конкурсах. мероприятий, направленных на обучение учителей, родителей и детей правилам безопасного пользования Интернетом. Это классные часы по теме «Безопасность в сети Интернет»; листовки, буклеты,  памятки для учащихся «Безопасность в Интернете» и т.д.

Профилактическая работа с родителями.

Формы работы с родителями различны – родительские собрания («Безопасный Интернет - детям»), индивидуальные беседы, лекции. Родители должны понимать, что никто так сильно не отвечает за безопасность детей в Интернете, как сами родители. Только они могут полностью контролировать своих детей.

Информационный ресурс.

Для достижения положительных результатов необходимо проводить комплексную работу семьи школы. Именно преподаватели и родители смогут предостеречь детей от возможных опасностей и ошибок. Существует ряд сайтов, посвященных безопасности детей в Интернете: www.saferunet.ru,  www.detionline.org, www.interneshka.net, ресурсы которых оказывают огромную помощь, как взрослым, так и детям. Также информация для родителей и детей по безопасной работе в Интернет размещена на официальном сайте школы.

Таким образом, в школе необходимо регулярно вести работу по формированию безопасной информационной образовательной среды школы, обеспечению информационной безопасности учащихся, использующих Интернет в образовании, и пропаганде безопасного поведения в сети Интернет.

4. Сроки реализации программы: 2015-2016 учебный год.

5. Этапы реализации программы

1этап  - организационный

1.     разработка нормативно-правовой базы;

2.     создание банка методических материалов;

3.   анализ реальной ситуации по данной проблеме;

4.     диагностика интересов и направлений занятости  учащихся во внеурочное время;

7.     составление плана реализации проекта;

2 этап – практический

1.     организация и проведение воспитательных мероприятий (информационно-профилактических, творческих, исследовательских);

2.    разработка рекомендаций педагогам,  родителям и ученикам по профилактике компьютерной зависимости;

3.     разработка памятки для учеников по использованию ресурсов сети Интернет;

4.    текущий контроль за реализацией проекта.

3-й этап  – обобщающий

1.    обработка результатов  мониторинга;

2.    анализ результатов реализации проекта в соответствии с поставленными целью и задачами;

3.    определение перспектив и путей дальнейшего развития.

 6. Ожидаемые результаты

Системный подход в решении задач построения в школе безопасной среды для доступа к сети Интернет:

1. обеспечит потребность учителя в постоянном повышении уровня своей квалификации и профессионализма по данному вопросу;

2. поможет родителям грамотно организовать информационное пространство ребенка в семье;

3. совместные усилия педагогов и родителей создадут рабочую среду ребенка и в школе и дома с учетом его интересов, сообразно возрастным особенностям и духовным потребностям в рамках общечеловеческих ценностей.

7. Перспективы дальнейшей работы.

Необходимо повышать квалификацию педагогов по вопросам информационной безопасности, чтобы уметь оперативно ориентироваться и ориентировать детей по безопасному поведению в Интернете. Регулярно проводить родительский всеобуч по вопросам кибербезопасности и работать не вдогонку, а на опережение. Задача взрослых (педагогов, родителей) - формирование разносторонней интеллектуальной личности, высокий нравственный уровень которой будет гарантией ее информационной безопасности.


План мероприятий, проводимых в рамках проекта

на 2015-2016 учебный год


Суркова И.А.

(учитель информатики)

Анкетирование учащихся

Учителя информатики

2

Октябрь

Единый урок "БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ 2015"

(19 октября)

Учителя информатики

Конкурс рисунков и плакатов "Безопасный Интернет"(7-11 класс)

Учителя информатики: Суркова И.А. Курашковская О.В.

3

Ноябрь

Анкетирование родителей

Кл.руководители

Разработка проекта "Компьютерные игры: за и против"

(Чернышов Антон 4 "Б" класс)

Учитель информатики: Суркова И.А.

4

Декабрь

Родительское собрание «Безопасность детей в сети Интернет»

Кл. руководители

Конкурс буклетов «Безопасный интернет»

(8-11 класс)

Учителя информатики: Суркова И.А. Курашковская О.В.

5

Январь

Создание странички на школьном сайте «Безопасный Интернет».

Семенушкина Н.А.

Суркова И.А.

6

Февраль

 Классный час по безопасной работы в сети Интернет для учащихся 1–11 классов

Кл.руководители

НШ Флеш – игра «Необычайные приключения в интернете»http://detionline.com/mts/game

 

Учителя информатики: Суркова И.А. Курашковская О.В.

7

Март

Игра по безопасности в Интернете "Прогулка через ИнтерНетЛес"

(1-4 класс)

Ученики

6-х класса

Суркова И.А.

Как уберечь свою персональную информацию в Интернете, если вы общаетесь в социальных сетях

Кл.руководители

Учителя информатики

8

Апрель

Всероссийский чемпионат по онлайн-игре «Изучи Интернет — управляй им» (9-11 класс)

http://igra-internet.ru/

Учитель информатики: Суркова И.А.

«Сказка о золотых правилах безопасности в сети Интернет»


Учитель информатики: Суркова И.А.

9

Май

Круглый стол "Безопасный Интернет - хороший Интернет"

(8-11 класс)

Ученики 11 "Б" класса

Суркова И.А.

Итоговое анкетирование

Кл.руководители



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-086247

Похожие материалы