Проект "Одежда, обувь, головные уборы"

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад №29 городского округа города Райчихинска Амурской области

ПРОЕКТ

Тема: « Одежда, обувь, головные уборы»

1 младшая группа

Разработал:  воспитатель 1 младшей группы

Симбирева А.А

План реализации проекта

Месяц	Вид деятельности	Цель	Литература
Апрель	1.Чтение произведения. Украинская народная сказка  « Рукавичка».	Знакомить детей с народными сказками, развивать сознательное отношение к книге, кругозор, умение самостоятельно мыслить.	Конспект прилагается
	2.Беседа с детьми «О предметах одежды».	Учить детей отвечать на вопросы законченным предложением, правильно называть предметы одежды, действия, использовать прилагательные, обозначающие цвет.	Конспект прилагается
	3. Д/И « Что лишнее».	Учить различать и находить нужную одежду.	Конспект прилагается
	4. Рисование « Украсим шарфик для моих друзей».	Знакомить с техникой рисования пальчиками; развивать инициативу, закрепить знание цветов; учить составлять элементарный узор.	Конспект прилагается
Май	1.Рассмотрение иллюстраций об одежде, обуви, головные уборы.	Активизировать в речи детей и уточнить обобщающие слова по теме «одежда», названия предметов одежды, её деталей.	Конспект прилагается
	2.Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери».	Учить детей принимать на себя роль мамы и папы;  учить играть небольшими группами, объединив их в один сюжет.	Конспект прилагается
	3.Д/и «Кто во что одет?»	Развивать у детей наблюдательность, зрительную память, активизировать словарь по теме «одежда».	Конспект прилагается

Проблема: Не все дети могут одеваться и раздеваться в определённом порядке и аккуратно складывать снятую одежду. У детей 2-3 лет недостаточно знаний детей об одежде, обуви и головных уборах (их назначение). Дети не умеют  классифицировать одежду, обувь и головные уборы по заданному признаку (зимняя или летняя).
Недостаточно обогащен словарь детей по данной теме.

Цель проекта: Сформировать и углубить представления у детей 2-3 лет о качествах и свойствах, целевом назначении и функции предметов (одежды, обуви, головных уборах).

Задачи:

1.Упражнять детей в умении определять, различать одежду, обувь, головные уборы (зимняя и летняя).

2. Классифицировать одежду, обувь, головные уборы по сезону.

3. Обогащать и расширять словарный запас у детей.

4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность и внимание к своему внешнему виду.

Тип проекта: Познавательно-творческий.

Краткосрочный: 2 месяца  апрель-июнь 2017г.
Участники проекта: Дети 1младшей группы, родители, педагоги.