Проект «Открытка учителю» организации процесса социального воспитания по работе детьми подросткового возраста объединения «Художественная вышивка»

Проект  «Открытка учителю»

Обоснование актуальности проекта

            Дополнительное образование отличается многообразием видов деятельности, ориентировано на освоение новых социальных ролей, опыта неформального общения, формирование познавательных интересов, приобщение к культурным ценностям.

5 октября - праздник День учителя. Будут звучать пожелания учителям в этот праздничный день. И открытка, сделанная своими руками, может доставить много радости педагогу, который ее получит. В нее будет вложена частица души детей и любви к учителям. Поздравительные открытки, сделанные детьми, доставят огромное удовольствие и будут долго радовать учителей.

 Содержание проблемы и обоснование проекта

Вопросы нравственного развития, воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена. В настоящее время действительно налицо утрата духовной ориентации в обществе. И от этого страдает в первую очередь молодое поколение, дети. 

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у молодых людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности. Широкий размах приобрела ориентация молодежи на атрибуты массовой, в основном западной культуры за счет снижения истинных духовных, культурных, национальных ценностей, характерных для российского менталитета. Постепенно утрачиваются формы коллективной деятельности.

Целенаправленная и системная работа по воспитанию нравственных качеств школьников, развивает у детей чувство уважения к учителям и педагогам. Творческо-социальный проект способствует возникновению желания совершать положительные поступки, объединяет детей в коллективе.

Нормативно-правовая и организационная  основа проекта

·        Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации».

·        Закон об образовании в РФ.

·        Концепциия духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

·        Концепция развития дополнительного образования, утвержденной распоряжением правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726

·        СанПин 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 4 июля 2014 года № 41,

Цели и задачи проекта

Цель: формирование уважительного отношения к педагогам, ценности его труда.

Задачи:

1.Ознакомиться с историей появления поздравительных открыток.

2. Изготовить поздравительную открытку своими руками.

Планируемые результаты реализации проекта

1. Поздравительная открытка из цветной бумаги на картонной основе, с элементами декора.

2. Повышение уровня самооценки детей.

3. Раскрытие их внутренних потенциалов и творческих возможностей.

4. Развитие целеустремленности и мотивации к успеху.

5. Развитие умения работать в коллективе.

Содержание проекта

          В программе участвуют дети подросткового возраста объединения «Художественная вышивка».

Сроки и этапы реализации проекта

Сроки проведения: сентябрь – начало октября 2017 г.

Работа над проектом

1 этап. Подготовительный.

Изучаем историю возникновения открыток. Используем для этого сеть Интернет. Здесь же можно увидеть фотографии открыток разных лет.

2 этап. Планирование и организация деятельности.

1.     Изучение истории возникновения открыток.

2.     Выбор дизайна, его обоснование.

3.     Составление текста поздравления.

4.     Изготовление открыток воспитанниками.

5.     Вручение открыток педагогам.

3 этап. Исследование (осуществление деятельности, выполнение работы) 

Интересные факты из истории поздравительной открытки

 Поздравительные   открытки  стали привычным символом праздников. До недавнего времени мы запасались ими десятками ко всем праздникам, накануне которых они разлетались во все концы нашей необъятной Родины. Не только со временем, но и сейчас они могут показать и рассказать много интересного, стать увлекательным иллюстрированным путешествием в прошлое.

Первые  поздравительные   открытки  в Россию из Англии привозили купцы. На этих открытках был один рисунок без надписи, её потом наносили на русском языке, и стоила эта открытка по тем временам немалые деньги. Первые почтовые иллюстрированные открытки появились чуть более ста лет назад. Предпочтение производителей отдавалось изображениям городских видов, цветов, животных, птиц, так как они понимали, что это может заинтересовать покупателей.

До революции праздничные открытки - "поздравишки", как их называли, выпускали к Рождеству Христову и Святой Пасхе, поздравляли с Днем ангела, в начале ХХ века стали посылать поздравления с Новым годом.

Родина  поздравительной   открытки  - Англия, страна с богатыми традициями. До появления специальных открыток поздравления писали просто на визитных карточках. Первую  поздравительную   открытку  придумал английский художник Джон Кэлкот Хосли по просьбе своего друга, директора британского музея Генри Кодла, которому надо было поздравить многочисленных друзей с Рождеством. Так, в 1840 году была отпечатана и раскрашена вручную первая поздравительная   открытка . На ней были изображены три символа: золото - богатство, горящие свечи - счет разума, медовые пряники - достаток в доме. Вскоре она завоевала всю Европу, а с 1871 года пришла в Россию.

В начале выпуск  поздравительных   открыток  был государственной монополией. С 1894 года право на их распространение получили частные лица, эту дату можно считать рождением "поздравишки" как оригинального художественного жанра. Печатали их различные издательства и фотоателье, с ними сотрудничали художники, в основном это были безвестные ремесленники. Но эскизы к "поздравишкам" рисовали и такие известные художники, как Билибин, Бенца, Беем, Беренштам, Добужинский, Остроумова-Лебедева и др. Как правило, внизу своих произведений они оставляли подпись. Некоторые открытки имели небольшие поздравления или четверостишия известных поэтов.

Послужили "поздравишки" и делу благотворительности. Одним из крупных заказчиков была община Святой Евгении. С ней сотрудничали многие известные художники, выпускали их и другие благотворительные общества. На обратной стороне открытки указывалось, в пользу какого благотворительного общества была издана "поздравишка", доходы от продажи шли на дела благотворительные и милосердия.

В начале ХХ века спрос на "поздравишки" так возрос, что даже столичные предприятия не справлялись с заказами, и их по эскизам русских художников стали издавать за границей в Германии, Стокгольме, Париже.

"Поздравишки", как оригинальный художественный жанр, имели свое лицо. Сюжеты одних в основном складывались из символики праздников, которым они были посвящены, другие являлись иллюстрацией праздника в городе, деревне или в быту. Сюжеты "поздравишек" были рассчитаны на разные вкусы и социальные слои населения. По сути, отображали богатую традицию русского христианского быта. Можно сказать, что сложился своеобразный канон "поздравишки": она должна быть высокохудожественной и в то же время простой, яркой, веселой, как сам праздник.

Впервые в России открытки стали выпускать примерно в 1898 году в общине Святой Евгении. В сюжетах господствовал русский стиль с заснеженными избушками, лихими тройками и нарядными крестьянскими детьми.

Открытки также использовали и для рекламы, ненавязчиво помещая под елочкой или сугробом рекламируемый товар.

4. Исполнительский этап

Изготовление открыток в соответствии с выбранным дизайном. Составление текст поздравления. Вручение открыток учителям.

5 этап. Представление результатов, отчёт.

На праздничном вечере педагогам вручили поздравительные открытки.

6 этап Рефлексивный.

Социальные проекты воспитывают в детях доброту и милосердие, бережное отношение к окружающей природе, внимание к людям и к себе, развивают воображение и стремление изменить, улучшить мир.

Фотоотчёт

    

 

 

     

   

  

Краткое описание документа:

Дополнительное образование отличается многообразием видов деятельности, ориентировано на освоение новых социальных ролей, опыта неформального общения, формирование познавательных интересов, приобщение к культурным ценностям.

5 октября - праздник День учителя. Будут звучать пожелания учителям в этот праздничный день. И открытка, сделанная своими руками, может доставить много радости педагогу, который ее получит. В нее будет вложена частица души детей и любви к учителям. Поздравительные открытки, сделанные детьми, доставят огромное удовольствие и будут долго радовать учителей.