Проект по математике на тему "Математика здоровья"

ММБОУМуниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя

общеобразовательная школа №1 р.п. Самойловка Самойловского района Саратовской области»

^{412370 Саратовская область, Самойловский район, р.п. Самойловка, ул. 30 лет Победы д. 13, тел. [phone], эл. адрес: [e-mail]}

Проект по теме:

 «Математика здоровья»

                                   проект подготовила:

                                      ученица 7 класса «Б»

                               Голынская Дарья

                                            Руководитель проекта:    

учитель                                                                                                                           математики Очеретова Т.И.

2018-2019 уч. г.

Я выбрала тему моего проекта «Математика здоровья» потому, что по статистическим данным в России происходит резкое ухудшение здоровья детей. 30-35% детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания.

Почему именно математика? Потому что на уроках математики можно не только услышать информацию, но и стать «статистом» при подсчете конкретных данных, в том числе и данных о своем здоровье.

         Цель проекта:

    Показать значимость математики для жизни и здоровья человека.

Задачи:

1. Показать взаимосвязь математики с нашим здоровьем.
2. Систематизировать знания о процентах, рассмотреть различные типы задач с использованием процентов с целью  пропаганды здорового образа жизни среди учащихся на уроках математики.
3. Дать рекомендации для поддерживания здоровья.

Гипотеза:

    Математические знания, полученные в школе, могут способствовать сохранению    здоровья.

Актуальность

    В наш век, когда каждый пятый школьник имеет хроническое заболевание,                               необходимо привлечь внимание к проблеме здоровья любыми средствами, в том числе и с помощью математики.

Перед тем, как приступить к созданию данного проекта, я попыталась выяснить, насколько учащиеся моего  класса интересуются своим здоровьем. Для этого в своем классе я провела анкету, им было предложено ответить на следующие вопросы :

1. Чем предпочитаешь заниматься в свободное время? 

2.      Что в жизни лично для тебя является самым важным? 

3.      Что такое, на твой взгляд, здоровый образ жизни? 

4.      Для чего нужно вести здоровый образ жизни? 

5.      Что ты вкладываешь в понятие «здоровье»? 

6.      Что ты делаешь для укрепления собственного здоровья?

Заполненные учащимися анкеты, я обработала, провела анализ и представила все в виде таблицы.

№ п/п	А	Б	В	Г	Д	Е
1	17%	39%	25%	9%	7%	3%
2	31%	13%	34%	20%	2%	-
3	42%	6%	46%	16%	-	-
4	42%	20%	38%	-	-	-
5	50%	20%	28%	2%	-	-
6	13%	46%	9%	32%	-	-

Расшифровка таблицы:

1. А) заниматься любимым делом – 17%

Б) сидеть в «Контакте» - 39%

В) гулять на улице – 25%

Г) помогать по дому – 9%

Д) читать – 7%

Е) спать- 3%

    2. А) здоровье – 31%

    Б) телефон – 13%

    В) семья – 34%

    Г)учёба– 20%

   Д)спорт– 2%

 3. А) спорт – 42%

    Б) хорошее настроение– 6%

    В) не иметь вредных привычек – 46%

   Г) правильное питание – 16%

4. А) чтобы не болеть – 42%

    Б) чтобы были здоровые дети – 20%

    В) чтобы долго жить – 38%

5. А) здоровый образ жизни – 50%

    Б) правильное питание – 20%

    В) спорт – 28%

    Г) закаливание – 2%

6. А) гигиена – 13%

    Б) занимаюсь спортом – 46%

    В) закаливаюсь – 9%

    Г) правильное питание – 32%

С математикой мы сталкиваемся каждый день, по общему признанию, является "царицей" всех наук.  Она решает проблемы химии,  физики, астрономии, экономики, социологии и многих других наук.   Медицина  долгое время развивалась "параллельно" с математикой, оставаясь практически неформализованной наукой, тем самым подтверждая, что "медицина - это искусство". Математика необходима для поддерживания нашего здоровья и здорового образа жизни. Мы даже и не задумываемся, как математика каждый день влияет на наше здоровье.

Это наш распорядок дня, это планирование времени в течение дня при помощи несложных математических вычислений. Уроки в школе – это тоже распределение времени между изучением разных предметов и отдыхом на переменах. В течении дня мне нужно успеть покушать, сходить на дополнительные занятия (например, я хожу в художественную школу ), сделать уроки , погулять на свежем воздухе, отдохнуть и лечь спать, чтобы хорошенько выспаться и с новыми силами и в хорошем настроении начать новый день. И вот так каждый день следим за временем по часам и учимся правильно его распределять, чтобы не опаздывать и не прибегать раньше, чем нужно.

Еда – это источник энергии и здоровья для человека. Ее количественный и качественный состав особенно важен для растущего организма. В период усиленного роста организму требуется больше энергии. В отличие от взрослого человека, который потребляет в состоянии покоя примерно 1 ккал на 1 кг массы в час, подросток использует 1,8 ккал.

Его суточный расход энергии составляет в целом 2400-2500 ккал. Поэтому для погашения энергетических потребностей ребенок должен потреблять примерно 3000 ккал в день, а в случае дополнительных физических нагрузок и того больше – до 3500 ккал.

По информации Всемирной Организации Здравоохранения, в России курят более 3 миллионов подростков: 2,5 миллиона юношей и 0,5 миллиона девушек. Некоторые болезни настигают человека независимо от его образа жизни. Однако зачастую он сам наносит вред своему здоровью. Одна из этих причин  - курение. В последние десятилетия средний возраст начинающих курить значительно понизился, а в их числе весьма заметно возросло число, женщин — неопровержимый факт. Сегодня как никогда встала проблема сохранения здоровья подрастающего поколения. Мы на уроке математики   решаем  следующие задачи:

Организм человека

Человек состоит из более чем 100.000.000.000.000 клеток, на 60% из воды. Распределена она неравномерно: так, в жировых тканях воды всего 20%, в кости 25%, в печени 70%, в мышцах 75%, в крови 80% и в мозге 85% воды от общего веса. При взгляде на эти цифры поражает кажущийся парадокс - в жидкой крови меньше воды, чем в довольно плотном мозге. Остальные 40% веса человеческого тела распределяются так: белки - 19%, жиры и жироподобные вещества - 15%, минеральные вещества - 5%), углеводы - 1%.

Задача 1.   Средняя продолжительность жизни женщины 75 лет, а  продолжительность жизни мужчин составляет 80% от продолжительности жизни женщин. Сколько лет в среднем живут в России женщины, чем мужчины?

Задача 2.  60%  числа х равно 50% числа 9,6. Найдите это число х и узнайте, какова суточная потребность организма в железе  в миллиграммах.

Задача 3. С позиции здорового питания в день 12 летний школьник должен употреблять в пищу 0,4 кг овощей без учета картофеля. Известно, что хомяк собирает на зиму около 90 кг гороха. Кто больше и во сколько раз съедает овощей: человек за год или хомяк за зиму?

Задача 4. Среднее арифметическое двух чисел 32,5. Одно из чисел равно 15. Найдите другое число. Найденное вами число покажет вам, сколько витамина С в миллиграммах должен ежедневно получать человек.

Задача 5.  Средний человек проводит во сне 1/3 своей жизни, еще 50 лет он бодрствует. Какова средняя продолжительность жизни человека?

Вред курения.

            В настоящее время проявляется весьма любопытная тенденция: несмотря на различные предупреждения и антирекламу табака количество курящих подростков выросло.

            В табачном дыму ежегодно гробят здоровье все новые и новые подростки, и даже дети. Последние исследования утверждают, что курить начинают уже в 10-12-летнем возрасте, а первый опыт «пробы» сигарет и того раньше – до семи лет.

            Вообще, в России на сегодняшний день курят 65% мужчин и более 30% женщин. Причем, 80% этих курильщиков «заразились» вредной привычкой, будучи подростками. По последней информации Всемирной Организации Здравоохранения, в России курят более 3 миллионов подростков: 2,5 миллиона юношей и 0,5 миллиона девушек.

Задача 1.   В России ежегодно умирает 500 000 мужчин среднего возраста. 42% из них умирают из-за болезней, связанных с курением. Сколько человек могли бы продолжать жить, если бы своевременно бросили курить? 

Задача 2.   Статистика показывает, что курящих подростков мальчиков – 60%, девочек – 10%. Определите, сколько курящих детей в школе, если в ней 450 мальчиков и 620 девочек.

Задача 3.   При проверке состояния здоровья группы учеников школы из 20 человек со стажем курения 3-5 лет, обнаружено, что 70% из них имеют по 2 заболевания – органов дыхания и пищеварения. Остальные - по 1 заболеванию. Определите, сколько учащихся этой группы имеют по 2 заболевания и сколько по одному?

Задача 4:  Курящие дети сокращают жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни (предположительно) нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России 56 лет (47,6 года)?

Задача 5. Средний вес новорожденного ребёнка 3кг 300г. Если у ребёнка отец курит, то его вес будет меньше среднего на 125г, если курит мать – меньше на 300г.

 Определите, сколько % теряет в весе новорожденный, если:

 а) курит папа;

 б) курит мама.

 Ответ округлите до единиц.

Задача 6. Ежегодный прирост курящих в России составляет 3%. В 2005 году из 100 мужчин курили 65, а из 100 женщин – 30. На основе полученной информации определить количество курящих на конец 2012 года. (Ответ округлить до целого числа) (мужчин и женщин отдельно).

Здоровый сон. Здоровое питание.

            Полноценный сон – важный источник сил растущего организма.

Из-за возрастных изменений в организме, нам, подросткам требуется около 9 часов сна в сутки, а на деле они в среднем спят всего по 7,5 часов. Согласно исследованиям ученых дети, которые регулярно не высыпаются, вдвое чаще начинают курить, употреблять алкоголь и наркотики, чем их соблюдающие режим сверстники. Кроме того, подростки, которые ложатся спать после 12 ночи, больше подвержены депрессиям и даже суицидальным настроениям.

            Современные подростки относятся ко сну совершенно несерьезно, считая его бессмысленной тратой времени, которую надо по возможности избегать.        

            Школа — это трудное многолетнее испытание. И в первую очередь, нам необходимо здоровье, которое невозможно без здорового питания.

Среди продуктов первой необходимости - молоко, фрукты, овощи, белый хлеб, бобовые, мясо. А вот содержание сахара, соли и жиров в приготовляемых блюдах не должно быть высоким.

            Обязательно четырехразовое питание. На обед должно приходиться 35-40% потребляемой пищи, на завтрак и ужин – по 25% и на полдник – 15%. 

               Например, семиклассник должен ежедневно получать около 2500кК. Если в организм поступает больше, то организм складывает излишки в виде жира.

Задача 1.  Для  нормального отдыха организма подростка необходимо спать 35% суток, а  реально подросток (в среднем) спит- 31%. Сколько времени  (в часах) подросток "не досыпает" в сутки? в неделю? в месяц?

Задача 2. Суточная норма потребления белков в среднем составляет 70 г. В 100 г отварного мяса содержится 20% белков. Кусок мяса, какого веса содержит суточную норму белков? 

Задача 3. Суточная норма потребления углеводов составляет 280 граммов. Пирожок в среднем содержит 11% от дневной нормы потребления углеводов. Какое наибольшее целое количество пирожков можно съесть, чтобы не превысить дневную норму потребления углеводов?

Задача 4. Дневная норма потребления витамина С составляет 70мг. В 100г садовой земляники в среднем содержится 60 мг витамина С. Сколько процентов дневной нормы витамина С получил человек съевший 100г садовой земляники?

Задача 5.Суточная норма потребления белков среднем составляет 70 граммов. Один стакан молочного коктейля в среднем содержит 11 граммов белков, сколько примерно процентов от суточной нормы потребления белков получит человек, выпив стакан молочного коктейля?

Выводы:

Теперь я с уверенностью могу сказать, что математика взаимосвязана с нашим здоровьем и без нее практически невозможно поддерживать хорошее здоровье. Так же я доказала, что не только на классных часах и уроках биологии  мы можем говорить о здоровом образе жизни, но и на таких уроках, как математика. Я считаю, что мы, подрастающее поколение,  должны делать все необходимое, для того чтобы улучшить своё здоровье. Так же я добилась поставленных собою целей и узнала много нового и интересного для себя.

  Я считаю, что  мы, подрастающее поколение,  должны делать все необходимое, для того чтобы улучшить здоровье Нации.

Краткое описание документа:

Цель проекта:

Показать значимость математики для жизни и здоровья человека.

Задачи:

1. Показать взаимосвязь математики с нашим здоровьем.
2. Систематизировать знания о процентах, рассмотреть различные типы задач с использованием процентов с целью пропаганды здорового образа жизни среди учащихся на уроках математики.
3. Дать рекомендации для поддерживания здоровья.

Гипотеза:

Математические знания, полученные в школе, могут способствовать сохранению здоровья.

Актуальность

В наш век, когда каждый пятый школьник имеет хроническое заболевание,необходимо привлечь внимание к проблеме здоровья любыми средствами, в том числе и с помощью математики.