Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект по окружающему миру "Моя родословная"

Проект по окружающему миру "Моя родословная"

  • Начальные классы

Название документа моя родословная.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «СОШ села Рыбушка» Саратовской области Саратовского района ПРОЕКТ «Моя ро...
Задачи исследования: - узнать больше о родных и предках, входящих в генеалоги...
Актуальность темы: каждый человек должен знать свою родословную. Изучая на за...
Сочинение «Моя семья»
Генеалогическое древо
Герб семьи
Моя семья
Работая над данным проектом, я выполнила поставленные мною задачи. Составила...
Спасибо за внимание.
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ «СОШ села Рыбушка» Саратовской области Саратовского района ПРОЕКТ «Моя ро
Описание слайда:

МОУ «СОШ села Рыбушка» Саратовской области Саратовского района ПРОЕКТ «Моя родословная» Выполнила: ученица 3 класса Сухомлинова Арина Руководитель: Кузина Светлана Викторовна о

№ слайда 2 Задачи исследования: - узнать больше о родных и предках, входящих в генеалоги
Описание слайда:

Задачи исследования: - узнать больше о родных и предках, входящих в генеалогическое древо - создать свое генеалогическое древо Цель проекта: узнать больше о своих предках, создание генеалогического древа . 

№ слайда 3 Актуальность темы: каждый человек должен знать свою родословную. Изучая на за
Описание слайда:

Актуальность темы: каждый человек должен знать свою родословную. Изучая на занятиях внеурочной деятельности тему «Родословная», нам хотелось больше узнать о своих родных и предков, о семейных традициях, создать генеалогическое древо, узнать историю возникновения своей фамилии.

№ слайда 4 Сочинение «Моя семья»
Описание слайда:

Сочинение «Моя семья»

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Генеалогическое древо
Описание слайда:

Генеалогическое древо

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Герб семьи
Описание слайда:

Герб семьи

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Моя семья
Описание слайда:

Моя семья

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Работая над данным проектом, я выполнила поставленные мною задачи. Составила
Описание слайда:

Работая над данным проектом, я выполнила поставленные мною задачи. Составила генеалогическое древо, узнала больше о своих родных - прабабушках и прадедушках . Заключение

№ слайда 17 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Название документа подписи к слайдам.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Здравствуйте, меня зовут Арина Сухомлинова.

В этом учебном году мы, учащиеся 3 класса, на уроках окружающего мира работали над проектом «Моя родословная»

Я хочу представить отчет о проделанной мною работе в виде презентации.

1 слайд.

МОУ «СОШ села Рыбушка» Саратовской области Саратовского района

ПРОЕКТ «Моя родословная»

Выполнила: ученица 3 класса Сухомлинова Арина.

Руководитель: Кузина Светлана Викторовна

2 слайд.

Цель проекта: узнать больше о своих предках, создание генеалогического древа .

Задачи исследования:
- узнать больше о родных и предках, входящих в
генеалогическое древо
- создать свое генеалогическое древо

3 слайд.

Актуальность темы: каждый человек должен знать свою родословную. Работая над этой темой мне хотелось больше узнать о своих родных и предков, о семейных традициях, создать генеалогическое древо, узнать историю возникновения своей фамилии.

4 слайд.

Сочинение «Моя семья».

В самом начале работы над проектом я написала сочинение «Моя семья».

5 слайд.

Сочинение.

6 слайд.

Фотография.

7 слайд.

Генеалогическое древо.

После того как я поговорила с мамой , папой и бабушкой, я составила генеалогическое дерево своей семьи.

8 слайд.

Картинка.

9 слайд.

Фотографии.

10 слайд

Герб семьи.

Потом я с помощью мамы рисовала герб своей семьи.

11 слайд.

Картинки.

12 слайд.

Фотография.

13 слайд.

Моя семья.

Это рисунок моей семьи.

14 слайд.

Рисунки.

15 слайд.

Фотографии.

16 слайд.

Заключение.

Работа я над данным проектом, я выполнила поставленные мною задачи. Составила генеалогическое древо, узнала больше о своих родных - прабабушках и прадедушках .

17 слайд.

Спасибо за внимание.



Название документа проект.docx

Поделитесь материалом с коллегами:





Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа села Рыбушка»

Саратовского района Саратовской области









Моя родословная.

                                             











Выполнила: ученица 3 класса

Сухомлинова Арина

Руководитель:

учитель начальных классов

Кузина Светлана Викторовна





С. Рыбушка

2016 год





Оглавление



I. Ведение

II. Проектная деятельность.

Тема: «Моя родословная».

III.Заключение

1.Составление генеалогического древа

2. Составление родового герба.

3.Презентация проекта «Моя родословная»,

IV.Литература



I.Введение

Метод проекта не является принципиально новым в педагогической практике, но вместе с тем его относят к педагогическим технологиям XXI века как предусматривающий умение адаптироваться изменившимся мире постиндустриального общества. Основные условия применения метода проекта сводятся к следующему:

  • Существование некой значимой проблемы, требующей решения путем исследовательского(творческого) поиска и применения интегрированного знания;

  • Значимость предполагаемых результатов (практическая, теоретическая, познавательная);

  • Применение исследовательских (творческих) методов проектировании;

  • Структурирование этапов выполнения проекта;

  • Самостоятельная деятельность учащегося в ситуации выбора.



Проект «Моя родословная»

Актуальность темы

В древности, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо рода, художественно оформленное в красивую рамочку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб.

В наше время дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Эта тема становится актуальной. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении. Темой для исследования выбрана «Моя родословная».



Тип проекта:

-информационно- исследовательский, по содержанию «ребенок и его семья», ребенок- субъект проектирования;

  • -внутри школы – дома;

  • -при участии детей и взрослых;

  • -коллективный, долгосрочный.

Цель проекта «Моя родословная»:

  • Укреплять межличностные отношения в семье.

  • Формировать стремление развивать семейные традиции.

  • Воспитывать чувства любви к своей семье и гордости за неё, чувства уважения к родителям и предкам, формировать и развивать личность.

  • Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи.

  • Развивать творческие способности учащихся.

  • Вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность.

  • Научить работать с новыми технологиями и различными социальными сервисами в Интернет.



Педагогическая ценность ученического проекта определяется:

  • - возможностью осуществления силами данного ученика или коллектива;

  • - содержанием в нем новых проблем, которые могут послужить основой для нового проекта;

  • - навыками, которые развивает в ученике работа над данным проектом;

  • -заинтересованностью ученика в работе.

Этапы исследования:

  1. Рождение идеи (постановка проблемы)

  2. Выбор методов исследования

  3. Сбор материала

  4. Подготовка проекта

  5. Защита проекта

Объектом исследования- являются учащиеся 3 класса и их семьи.

Предметом исследования – является родословная каждого ученика в отдельности.

Целью исследования – создание генеалогического дерева каждого ученика.

  • Задачи: - определить понятийный аппарат используемых терминов;

  • -познакомиться с историей создания и развития каждой семьи;

  • -изучить, какое влияние оказало создание родословной на развитие учащихся.



Гипотеза исследования: Предположить о том, что в результате изучения родословного дерева семьи у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.



В исследование включить три этапа:

  • В начале учебного года необходимо:

1. Предложить детям написать сообщения «Моя семья», «Традиции моей семьи

2.Запланировать классный час «Моя родословная».

  • Учащиеся составляют генеалогическое дерево своей семьи (выставка )

1.Классный час для детей «Составление генеалогического древа» и «Способы изображения родословной», «Способы изображения родового герба».

Сроки этой работы четыре месяца.

  • Презентации проекта. Праздник на тему «Моя родословная»

IV. Заключение

В результате такой работы учащиеся пополнили свои знания по истории геральдике, этнографии. Работа в этом направлении способствовала активному сплочению классного коллектива, коллектива родителей, сплочению семей.

Дети научились вести поиск своих предков (их родственные связи, занятия, годы жизни, имена фамилии), работать со словарями, с печатными документами, письмами, фотографиями, семейными реликвиями. Освоили способы изображения генеалогического древа.

Узнали, и будут продолжать семейные традиции.




Литература

1.Господинова, М.К., Полянина, Н.Б. Проектная деятельность в начальной школе: Пособие для учителя начальных классов. - Волгоград: Учитель, 2009. – 131 с.

2.Савенкова,А. И.Одаренный ребенок в школе. – Екатеренберг:

У – Фактория, 2004. – 272 с



6

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров50
Номер материала ДБ-150453
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх