Проект по ПДД "Дорожная грамота"

• 1 слайд

  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение №331
  детский сад комбинированного вида «Радуга»
  города Новосибирска
  педагогический проект
  «ДОРОЖНАЯ ГРАМОТА»
  подготовительная группа
  компенсирующей направленности «Лучик»
  2019-2020 учебный год
  Разработали:
  Ловыгина Екатерина Владимировна
  Самохвалова Лидия Михайловна
  

• 2 слайд

  Паспорт проекта
  Тип проекта: информационно-познавательно-игровой
  Сроки проекта: краткосрочный (2 недели)
  Участники проекта: дети, родители, воспитатели
  Формы работы: НОД, включающая интеграцию всех образовательных областей; совместная деятельность
  детей и взрослых; самостоятельная деятельность
  детей
  

• 3 слайд

  Актуальность: Скоро наступит момент в жизни семьи, когда ребенок
  пойдёт в школу. Этот этап в его жизни будет связан с рядом проблем, из
  которых наиболее острыми являются проблемы безопасности ребёнка на
  дороге. У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная
  психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна
  взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое,
  часто ставит детей перед опасностями на улице.
  Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать
  готовить их со встречей с улицей, с движением транспорта.
  Чем раньше мы познакомим детей с правилами дорожного движения,
  сформируем у них навыки культуры поведения в транспорте, на улице,
  тем меньше будет каких-либо происшествий с ними на дороге.
  

• 4 слайд

  Цель: Создание условий для усвоения и закрепления детьми навыков безопасного осознанного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде
  Задачи:
  Образовательные:
  - Закреплять знания о правилах дорожного движения, о светофоре;
  - Закреплять знания о правилах поведения в общественном транспорте;
  - Формировать навыки правильного поведения на дороге;
  - Продолжать знакомить с назначением дорожных знаков.
  Развивающие:
  - Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность и осмотрительность на дороге;
  - Формировать личностные качества: внимание, ответственность за своё
  поведение.
  Воспитательные:
  - Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.
  

• 5 слайд

  Предполагаемый результат:
  Дети:
  - Знать алгоритм перехода дороги «Остановись-посмотри-перейди»;
  - Уметь правильно определять способ перехода проезжей части, различать
  пешеходные переходы и средства регулирования дорожного движения, а так же
  дорожные знаки;
  - Соблюдать правила культурного поведения на улице и в транспорте;
  - Умение предвидеть дорожную опасность, правильно реагировать на неё и
  выполнять действия в зависимости от ситуации.
  Родители:
  - Расширение педагогической грамотности родителей по вопросам безопасного
  поведения детей на дорогах;
  - Тесное сотрудничество с педагогами ДОУ.
  Педагоги:
  - Повышение знаний по безопасности;
  - Взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов.
  

• 6 слайд

  Познавательное развитие
  Беседы:
  Осторожно, дорога!
  Знаки дорожные
  помни всегда!
  Правила дорожного
  движения
  

• 7 слайд

  Просмотр обучающих мультфильмов по ПДД «Смешарики: Азбука безопасности»
  Просмотр презентации по ПДД
  

• 8 слайд

  Речевое развитие
  Дидактические игры: «Четвёртый лишний», «Поймай слово», «Автомульти»,
  «Верно – не верно», «Что перепутал художник?» , «Доскажи словечко».
  Загадки, кроссворды, ребусы
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  ЧИСТОГОВОРКИ
  ХОД-ХОД-ХОД – пешеходный переход!
  ХОД -ХОД=ХОД – здесь подземный переход!
  РОТ – РОТ - РОТ – опасный поворот!
  ЩЁН – ЩЁН - ЩЁН – здесь обгон запрещён!
  ТИ – ТИ - ТИ – можно здесь идти!
  ОЙ – ОЙ - ОЙ – сейчас дружок постой!
  ДИ – ДИ - ДИ - троллейбус сзади обходи!
  ЕДИ – ЕДИ - ЕДИ- а трамвай спереди!
  ОЖКА – ОЖКА - ОЖКА - вот и велосипедная дорожка!
  ОЖКА – ОЖКА - ОЖКА- а рядом пешеходная дорожка!
  ЕЗД – ЕЗД – ЕЗД - посмотри, впереди железнодорожный переезд!
  ЩЕНО – ЩЕНО - ЩЕНО - вот и движение пешеходу запрещено!
  
  ФЕР – ФЕР – ФЕР - за рулем шофер
  ДЕТ – ДЕТ – ДЕТ - машину он ведет
  ИЛЬ – ИЛЬ – ИЛЬ - вот автомобиль
  УЛЬ – УЛЬ – УЛЬ - у машины руль
  ОБУС – ОБУС – ОБУС - новенький автобус
  ВИК – ВИК – ВИК - на стройке грузовик
  ОГЕ – ОГЕ – ОГЕ - троллейбус едет по дороге
  ЛИ – ЛИ – ЛИ - едут «Жигули»
  АЙ – АЙ – АЙ - на остановке стоит трамвай
  АЗ – АЗ – АЗ - мы увидели «Камаз»
  ОР – ОР – ОР - людям нужен светофор
  ИЛ – ИЛ – ИЛ - загрузили «ЗИЛ»
  ОГЕ – ОГЕ – ОГЕ - опасно на дороге
  АТЬ – АТЬ – АТЬ - надо правила соблюдать
  ОГУ – ОГУ – ОГУ - осторожно переходят дорогу
  ОВКА – ОВКА – ОВКА- автобусная остановка
  ВАЙ – ВАЙ – ВАЙ – новенький трамвай
  ЖИР – ЖИР – ЖИР – сел в автобус пассажир
  ЦИКЛ – ЦИКЛ – ЦИКЛ – мчится мотоцикл
  

• 11 слайд

  Чтение художественной литературы: Б. Житков «Светофор», С. Михалков «Дядя
  Стёпа», «Моя улица», Н. Носов «Автомобиль», «Дорожная азбука»
  

• 12 слайд

  Физическое развитие
  Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Светофор», «Ловкий пешеход»»
  

• 13 слайд

  Художественно-эстетическое развитие
  Аппликация
  «Весёлый светофор»
  Раскраски по ПДД
  Аппликация
  «Дорожные знаки»
  Рисование «Транспорт на улицах города»
  

• 14 слайд

  Самостоятельная деятельность детей
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Работа с родителями
  Мастер-класс «Макет города»
  Изготовление книжек-малышек по ПДД
  

• 17 слайд

  Итоговое мероприятие «Экзамен по правилам дорожного движения»
  

• 18 слайд

Краткое описание документа:

Проект разработан и реализован для того, чтобы привить детям в дошкольном возрасте навыки и умения, связанные с безопасностью дорожного движения. Из всех участников движения самые недисциплинированные – пешеходы. Несчастные случаи с детьми происходят на улицах потому, что дети или не знают правил движения, или нарушают их, не сознавая опасных последствий. В детском саду ребёнок должен усвоить основные понятия дорожного движения, а так же научиться важнейшим правилам поведения на дороге.