• 

  1 слайд

  Речь современного школьника,
  или подростковый сленг
  Учебно-исследовательский проект
  по русскому языку
  Авторы: Костромина Екатерина, Фатеев Родион, Денисова Кристина, Орлова Ирина, Чайкина Арина, учащиеся МКОУ Нежинская СОШ
  Руководитель: Чайкина Т.И., учитель русского языка
  
  
  
  2014 год
  
  

• 

  2 слайд

  Цели проекта:
  
  
  1.Исследовать особенности речи современных школьников.
  2.Выявить причины и способы возникновения подросткового сленга.
  

• 

  3 слайд

  
  Задачи:
  
  1. Познакомиться с литературой по данной теме.
  2. Провести исследование для выявления уровня использования сленга школьниками.
  3.Создать школьный толковый словарь сленговых слов.
  
  

• 

  4 слайд

  Актуальность
  Проблемы, волнующие современных школьников, находят отражение и в языке.
  Нельзя игнорировать процессы, происходящие в родном языке, а главное - нужно помнить, что не только мы влияем на наш язык, но и он, в свою очередь, - на нас.
  
  

• 

  5 слайд

  Обоснование актуальности
  Сленг, в сравнении с другими языковыми явлениями, подвержен частым изменениям, что делает его пластичным и позволяет употреблять широкому кругу людей. Сравнительно недавно сленг был отличительной чертой молодежи, своеобразным сигналом «свой-чужой», теперь же мы можем проследить его и в речи других возрастных групп.
  
  

• 

  6 слайд

  
  «Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми мы пользуемся сейчас, будут служить многие столетия после нас».
  (Самуил Маршак)
  

• 

  7 слайд

  
  Определение сленга
  
  Сленг – это слова и выражения, употребляемые людьми определенных возрастных групп, профессий, классов.
  Сленг (англ.) – 1)жаргон;
  2)совокупность слов и выражений, составляющих слой разговорной лексики, не совпадающий с нормой литературного языка.
  (Словарь иностранных слов).
  
  

• 

  8 слайд

  Результаты исследования
  

• 

  9 слайд

  Используете ли Вы в своей речи жаргон (сленг)?
  

• 

  10 слайд

  Часто ли Вы употребляете жаргонизмы?
  

• 

  11 слайд

  
  В какой обстановке Вы употребляете сленг?
  
  

• 

  12 слайд

  Можете ли Вы обойтись без сленга?
  

• 

  13 слайд

  
  Поправляют ли учителя Вашу речь?
  
  

• 

  14 слайд

  .
  Как относятся родители к Вашей речи?
  
  

• 

  15 слайд

  .
  Чья речь для Вас является эталоном?
  
  

• 

  16 слайд

  Каковы способы борьбы со сленговыми словами?
  

• 

  17 слайд

  Причины увеличения употребления сленга в речи:
  
  1.Низкий уровень речевой культуры.
  2.Изменение нравственных ориентиров.
  3.Незнание языковых норм и нарушение правил речевого этикета.
  4.Постоянное обращение к услугам компьютера.
  
  

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

  Способы словообразования
  

• 

  20 слайд

  Тематические группы
  

• 

  21 слайд

  Источники пополнения школьного сленга:
  
  1.Хобби и увлечения.
  2.Современная музыкальная культура.
  3.Развитие компьютерных технологий и сотовой телефонной связи.
  

• 

  22 слайд

  
  Нужно ли искоренять сленговые слова из русской речи?
  
  

• 

  23 слайд

  «Наш язык – это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни… Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, замечая и изучая. Русскому языку можно учиться всю жизнь, да так до конца и не выучиться. Это стихия, и она, как любая стихия, необъятна. Но хоть и трудно – это надо».
  (Д.С.Лихачев)
  

• 

  24 слайд

  Чтобы повысить уровень общей культуры, а вместе с ней и культуры речи,
  рекомендуем:
  
  - Читать хорошую литературу;
  - Научиться
  контролировать свою речь;
  - Практиковать выступления перед аудиторией и дружеские беседы;
  - Повышать самооценку.
  

• 

  25 слайд

  
  «Берегите чистоту языка,
  как святыню. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего
  брать у тех, кто беднее нас».
  (И.С.Тургенев)
  

• 

  26 слайд

  
  
  Следите
  за своей речью!
  

• 

  27 слайд

  Литература:
  1. Локшина С.М. «Словарь иностранных слов».
  2.Горшков А.И. Учебник «Русская словесность. От слова к словесности».
  3.Горбачевич К.С. «Особенности молодежного жаргона» (журнал «Русский язык в школе», 2001).
  4. «Русский язык. Первое сентября».2003,20.
  5. http://elenaranko.ucoz.ru/
  

Краткое описание материала