Проект с детьми 3-4 лет на тему: "Русская матрешка"

         Проект:   «Русская Матрешка»

                                    Подготовила ЦУРИКОВА С.А.  

Проект «Русская Матрешка»

«Пусть ребенок чувствует красоту  и восторгается ею, пусть в его сердце и в памяти навсегда сохранятся образы ,в которых воплощается Родина»

                                                                                                      ( Сухомлинский).

Паспорт проекта.

Вид проекта: информационно-практический, межпредметный.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы.

Актуальность проекта обусловлена:

- Большой значимостью воспитания нравственно-патриотических чувств у дошкольников в современном обществе.

- Развитием познавательных интересов и творческих способностей детей.

Цель проекта:

 Формирование нравственно-патриотических чувств, средствами декоративно-прикладного искусства.

Основополагающий вопрос:

 Способствует ли высокое художественное совершенство декоративно-прикладного искусства воспитанию нравственно-патриотических чувств.

Гипотеза:

 Если не знакомить ребенка в дошкольном детстве с народно-прикладным искусством, то не будет достигнуто полное ознакомление с историей, культурой своего народа, что в дальнейшем приведет к обеднению его нравственно-патриотических чувств.

В нашей жизни бывают дни, когда хочется делать приятное людям, поднимать им настроение, приносить радость, просто дарить подарки. А если подарок сделан своими руками, да на высоком профессиональном уровне, то это вызывает всеобщий восторг и уважение к мастеру, изготовившему сие чудо. Когда видишь в витринах магазинов, на выставках красивые платочки с вышитыми краями, или изящные вязаные кофточки, или загадочные глиняные игрушки и многое другое, то невольно поражаешься трудолюбию, изобретательности, таланту людей. А ведь всему этому можно научиться.

Существует много секретов, выработанных в различных народных промыслах, искусством которых можно овладеть. И как здорово, научиться полезному занятию и своими руками творить шедевры, удивлять и радовать работой себя и других.

Задачи:

• Познакомить детей с особенностями народного декоративно-прикладного искусства  (материал, форма, цвет, узор), углубить представления о связи орнаментальной композиции с природой;
• познакомить с произведениями народного искусства;
•  разучить простейшие элементы  росписи;
• научить расписывать силуэты матрёшек;
• развивать восприятие, воображение и эмоционально-волевую сферу.
• формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в народном творчестве.
• учить культуре общения детей; воспитывать положительные качества личности ребёнка; активности, аккуратности, умению преодолевать трудности.

Оборудование:

изделия народного декоративно-прикладного искусства, фотографии, репродукции, методические пособия,  открытки.

Формы реализации:

Непосредственная образовательная деятельность;

Совместная деятельность взрослого и ребенка;

Самостоятельная деятельность детей;

Художественно-творческая деятельность.

Ожидаемые результаты:

Расширение представлений детей о происхождении данного вида народного искусства.

Развивать творческие способности детей.

Воспитание чувства гордости за талант и самобытность русского народа.

Продукт проектной деятельности:

Выставка детских работ;

Организация выставки - мини – музея «Русская Матрешка – душа России».

Оформление альбома «Русская Матрешка».

Этапы проекта:

1 этап. Подготовительный.

Выбор темы проекта, определение цели и содержания проекта, определение формы выражения итогов проектной деятельности.

Составление паспорта проекта.

Подбор детской художественной литературы для чтения и заучивания с детьми.

Подбор картинок, иллюстраций, объектов для рассматривания.

2 этап. Выполнение проекта.

Проведение с детьми беседы о народном декоративно-прикладном искусстве, знакомство с русской матрешкой.

Чтение художественной литературы, стихов, загадок, потешек о матрешке.

Рассматривание картинок и иллюстраций с изображением матрешки.

Проведение дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр.

Выполнение работ на занятиях по изо.деятельности.

3 этап. Результаты.

Подготовка выставки  детских работ.

Подготовка выставки мини-музея «Русская Матрешка –душа России».

Оформление альбома «Русская Матрешка».

                                          Реализация проекта

Продуктивная деятельность:

Художественное творчество: «В гости к нам пришла Матрешка» (рисование);

                                                   «Платочек для Матрешки» (рисование);

                                                    «Украсим фартук Матрешке» (рисование);

                                                    «Бублики для Матрешки» (лепка);

 Познавательное развитие:

 Знакомство с народной игрушкой «В гости пришла Матрешка»;

  «У Матрешки день рождение»;

  «Магазин Матрешек»;

  «Складывание Матрешки» (одноместная Матрешка);

  «Лесенка для Матрешки» (конструирование);

  «Домик Матрешке» (конструирование).

   Заучивание стиха Маршака «Матрешки»;

   Чтение стихов про Матрешку;

   Рассматривание картин с изображением матрешки («Семья матрешек»)

Игровая деятельность:

1. д/и «Открывание Матрешек»;

2. д/и «Составление половинок»;

3. д/и «Выстраивание по росту» (величина, убывание, возрастание);

4. строительная игра - конструктивная деятельность «Построй домик для матрешки»

5. конструктивная деятельность «Мебель для матрешки»

6. д/и «Найди самую большую (маленькую, в одинаковых платочках (сарафанах) матрешку;

7. игра «Найди пару» (с двумя разными наборами);

8. совместная игра «Придумай имена»;

9. д/и «Расставь матрешек по местам» (на месте бумаги - круги разного размера);

10. сюжетная игра «Семья матрешек»;

11. логическая игра «Матрешки заблудились»;

12. музыкальная игра «Хоровод матрешек»;

13. музыкальная игра «Ладушки-ладушки»;

14. танец с платочками.