Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
детский
сад «Теремок»
ПРОЕКТ
Тема
«Моя мама лучшая на свете…»
Воспитатель:
Мохова С.Ю.
с.
Белый- яр
Актуальность
проекта: Проблема нравственного и патриотического
воспитания в наше время особенно актуальна. По результатам бесед и опросов
выяснилось, что дети в недостаточной степени имеют представления о роли мамы в
их жизни, её занятиях дома и обязанностях на работе. У родителей мало времени
для общения с детьми. Существует проблема преобладания у детей потребительского
отношения к матери. Дети должны понимать и помнить, кем для них является мама,
какой любви, заботы и уважения она заслуживает. Воспитание в ребенке любви,
уважения, чувства сопереживания, взаимопомощи близкому человеку – маме,
является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.
Целевая
группа: дети старшей группы, родители,
воспитатель.
Тип
проекта: творческий проект, кратковременный.
Цель:
формирование нравственно-патриотических чувств у детей
старшего дошкольного возраста по отношению к матери, желание помогать и делать
приятное маме.
Задачи:
Обучающие:
·
Дать представление детям об образе мамы
через произведения искусства, художественной литературы.
·
Формировать целостное представление
ребенка о маме как всесторонней личности.
Развивающие:
·
Развивать инициативность и творчество
детей.
·
Развивать коммуникативные навыки детей,
поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной
деятельности.
·
Развивать творческие способности детей
через художественную деятельность: создание рисунков.
Воспитательные:
·
Сформировать осознанное понимание
значимости матерей в жизни детей, Родины.
·
Способствовать сплочению детей и
родителей.
·
Воспитание уважения, бережного и
заботливого отношения к матери.
·
Побуждать детей выражать благодарность
своим матерям за заботу через продуктивную деятельность ( рисование).
· Побуждать
детей и родителей к активному участию в совместной деятельности.
Основное
содержание проекта:
Ресурсы:
Временные:
проект краткосрочный с 16.10.2018 по 25.10.2018.
Информационные:
Статьи в родительский уголок «Роль матери в воспитании ребёнка в семье»;
пословицы, поговорки о матери; фото о матери.
Интеллектуальные:
накопленные знания и опыт в проведении бесед,
дидактических, сюжетно-ролевых игр, создании творческих работ, выставок.
Материально-технические:
ноутбук, мини библиотека книг о маме в группе.
План
реализации проекта
1
этап – Организационный
· Создание
проблемной ситуации – загадка о маме.
· Проведение
опроса детей на тему «Что я знаю о маме?».
· Выявление
противоречий , об увлечениях своих мам, их профессиях.
· Подбор
наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала.
· Подготовка
материала для продуктивной деятельности.
· Подбор
родителями пословиц, стихотворений, иллюстраций о маме.
2
этап – Практический
· Чтение
и обсуждение художественной литературы.
· Работа
по подготовке к выставке «Моя мама и ее профессия».
· Составление
рассказа на тему «Моя мама».
· Консультации
с родителями.
3
этап – Заключительный
· Проведение
опроса на тему «Что я знаю о маме?»
· Рисунок
или фотография «Моя мама и ее профессия».
· Выставка
детских работ «Мама – солнышко моё».
Ожидаемые
результаты:
· У
детей сформированы нравственно-патриотические чувства по отношению к
матери, Родине.
· Дети
проявляют уважение, любовь и заботу к мамам и бабушкам.
· Дети
имеют представление о матери, как всесторонне развитой личности, играющей
большую роль в жизни каждого человека.
· Поддерживают
доброжелательное отношение во время игр и совместной продуктивной деятельности.
· Знают
стихи о мамах, рассказывают их по схемам, моделям.
· Дети
умеют составлять рассказ, знают пословицы и поговорки о маме.
· В
ходе реализации проекта произошло сплочение детей, родителей, и сотрудников
МДОУ.
План-график
образовательной деятельности
Дата
|
Образовательная
деятельность с детьми
|
Образовательная
деятельность в семье
|
Понедельник
16.10.2017
|
Рассматривание
картинок, иллюстраций, фото, картинок о маме.
Чтение
рассказов: Емельянов Б. «Мамины руки», Пермяк Е. «Как Миша хотел маму
перехитрить», Пермяк Е. «Мамино горе».
|
Посоветовать
мамам рассказать ребенку о своей работе, занятиях, увлечениях, мечтах.
|
Вторник
17.10.2017
|
Словесная игра
«Назови маму ласково.
|
Попросить
родителей принести картинки, открытки о маме, книги о маме для создания в
группе мини-библиотеки.
|
|
|
|
Среда
18.10.2017
|
Сюжетно-ролевые
игры: «Семья», «Мама в магазине».
|
Порекомендовать
мамам рассказать ребенку о своём детстве.
Попросить
принести фото для выставки на тему «Когда моя мама была маленькая».
|
Четверг
19.10.2017
|
Дидактические
игры: «Подбери наряд на праздник», «Помоги маме расставить посуду».
|
Привлечь
родителей к подбору пословиц, стихов, «крылатых» выражений, изречений
известных людей о матери.
|
Пятница
20.10.2017
|
Проблемные
ситуации: «Почему мама огорчается», «Как сказать маме о плохом поступке».
Повторение
песни, хороводной игры.
Дидактическая
игра «Найди маму детёныша».
|
Посоветовать
почитать вместе ребёнку стихи: А. Барто «Разлука», «Мама ходит на работу», Е.
Благинина «Мамин день», М. Пляцковский «Мамина песенка» и др.
|
Понедельник
23.10.2017
|
Знакомство
детей с пословицами и поговорками «Одна у человека мать, одна и Родина»,
«Родная земля – матушка, чужая сторона – мачеха», «Родина – мать, умей за неё
постоять». Объяснение смысла.
|
Порекомендовать
послушать с ребёнком песни по теме проекта: «Песенка мамонтёнка», «Мама будь
всегда со мною рядом» и др.
|
Вторник
24.10.2017
|
«Профессии мам,
помогающие быть здоровыми»
Чтение
стихотворения С. Михалкова «А что у Вас?»
|
Порекомендовать
родителям побеседовать с ребёнком на тему «Как я помогаю дома».
|
Среда
25.10.2017
|
Сюжетно-ролевая
игра «Мама на работе»
|
Предложить
родителям прочитать ребенку сказки: ненецкая сказка «Кукушка», нанайская
сказка «Айога» и обсудить их.
|
|
|
|
Перспективы дальнейшего
развития проекта:
Поставленные мною цели и задачи в ходе проектной деятельности
по теме «Моя мама лучшая на свете…» осуществлены. При работе над проектом
чувствовался интерес, желание детей и родителей, сплоченно работать над
проектом. И увидеть его дальнейшее продолжение в проекте «Мой папа – мой
герой».
Литература
1. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: старшая
группа – М.: Мозаика – Синтез, 2014 – 144 с.
2. Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И. Занятия
для детей 5-6 лет по социально-коммуникативному развитию и социальному
воспитанию. Под ред. Л.В. Коломийченко – М.: ТЦ Сфера, 2015 – 192 с.
3. Лобанова В.А. Учебное проектирование в ДОО.
Конспекты совместных практических занятий: методическое пособие для педагогов
ДОО. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2015 – 96 с.
4. Сыпченко Е.А. «Инновационные педагогические
технологии» Метод проектов в Д.О.У. – СПб: ООО «Издательство «Детство-Пресс»,
2013 – 96 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.