Проект в средней группе Огород"

• 1 слайд

  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №331 комбинированного вида»
  
  
  Мини – проект
  «Наш веселый огород»
  
  Выполнили: Готфрид А.М ; Громыко Е. Н воспитатель гр. Ласточка
  Безверхих Л.Н воспитатель высшей категории , Вяткина А.А воспитатель гр. Бабочка
  

• 2 слайд

  «Радость труда в природе – могучая воспитательная сила. В годы детства каждый ребенок должен пережить это благородное чувство».
  В.А. Сухомлинский.
  

• 3 слайд

  Актуальность проекта
  Как известно, "самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам".
  Многие дети не имеют представления о том, как выращивается рассада овощных и цветочных культур, как растут овощи.
  Не имеют представления о том, как трудно вырастить хороший урожай, какие условия для этого необходимы. Они привыкли, что родители приносят овощи из магазина.
  Участие в проекте, позволит детям сформировать свои знания об овощах, их разновидностях . С помощью различных бесед, экспериментирования можно показать детям, каким трудоемким процессом является выращивание овощей, рассады овощных и цветочных культур.
  Вот и возникла у нас идея создать свой огород - это чудо - огород, который призван развивать экологические ценности природы. Именно в дошкольном возрасте закладываются позитивные чувства к природе и природным явлениям, открывается удивительное многообразие растительного мира, впервые осознается роль природы в жизни человека. На нашем огороде дети сами посадили и выращивали растения, ухаживали за ними.
  

• 4 слайд

  Расширять представления детей об окружающем мире и прививать трудовые навыки, посредством совместного создания огорода. Расширить представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растений (почва, влага, тепло и свет).Дать расширенное понятие о природных витаминах необходимых для здоровья.
  Цель проекта
  Тип проекта:
  По продолжительности –долгосрочный.
  
  По составу участников проекта – воспитатели, дети, родители..
  
  По направленности деятельности участников проекта – познавательно-игровой.
  Участники проекта:
  Дети средней группы «Ласточка» и «Бабочка»
  

• 5 слайд

  Задачи проекта
  Формировать представления о работах проводимых в весенний и летний период в саду и огороде.
  Расширять представление об овощах: о многообразии их сортов, условиях и местах произрастания, истории их появления в нашей стране.
  Обучать наблюдению за посадкой и всходами семян, рассады.
  Формировать умение детей ухаживать за растениями, собирать урожай овощей.
  Формировать чувство ответственности при уходе за растениями: вовремя полить, вырвать сорняки, рыхлить почву.
  Воспитывать бережное отношение к растениям.
  Расширять, обогащать, активизировать словарь детей.
  Способствовать развитию восприятия красоты природы и передаче ее через рисунок, лепку, аппликацию.
  Способствовать взаимодействию семьи и детского сада.
  

• 6 слайд

  Предполагаемые результаты:
  
  Сформируются разносторонние знания о растениях, овощах .
  
  Сформируют знания по уходу за культурными огородными растениями, сформируются представления о структуре трудового процесса.
  
  умения ухаживать за растениями, определять и называть растения по их внешнему виду, семенам.
  
  познавательный интерес у детей, любознательность, коммуникативные навыки.
  
  умение правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и ухода за растениями.
  
  Сформируется уважительное отношение к труду других людей, появится желание самостоятельно трудиться, участвовать в общем деле, радоваться полученным результатам.
  
  

• 7 слайд

  Этапы проекта
  Подготовительный
  Основной
  Заключительный
  Определение цели и постановка задач в соответствии с возрастом детей.
  Приобретение необходимого оборудования и инвентаря.
  Знакомство с овощами
  
  
  Наблюдение, полив, уход за растениями на огороде.
  Сбор первого урожая.
  Дидактические игры «Подбери необходимое».
  Художественно-творческая деятельность
  Презентация проекта.
  Выставка детских работ
  
  

• 8 слайд

  1. Подготовительный этап
  
  Знакомство с овощами
  Цель: систематизировать знания ребят о овощах, отличать их по внешним признакам.
  

• 9 слайд

  2. Основной этап
  
  Наблюдаем за урожаем
  Мы корзину овощей
  С огорода принесли.
  Для салатов и борщей
  Пригодятся нам они!
  

• 10 слайд

  Как мы ухаживаем за своим огородом
  Если засуха, то в моде
  Шланг и лейки в огороде.
  
  Поливаем всё подряд,
  Каждый овощ влаге рад.
  

• 11 слайд

  Мы вырастили
  

• 12 слайд

  Дидактические игры
  «Подбери необходимое»
  

• 13 слайд

  Аппликации овощей по представлению
  

• 14 слайд

  3. Заключительный этап
  
  Результаты проекта
  вЫСТАВКА«Наш веселый огород»
  Дети научились ухаживать за растениями.
  Дети научились правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и ухода за растениями.
  Сформировались разносторонние знания о растениях и овощах .
  Дети получили знания по уходу за культурными огородными растениями, сформировались представления о структуре трудового процесса.
  

• 15 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !