Проект "Зауральские поэты о Великой Отечественной войне" (11 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новосидоровская средняя общеобразовательная школа»

Выполнил: Высоких Никита,

обучающийся 11 класса

Руководитель: Крохалева Т.В.,

учитель русского языка и литературы

с. Новая Сидоровка

2015 год

АЛЕКСЕЙ ПЛЯХИН

ОПЯТЬ НЕ СПИТСЯ

Бой прогремел. Но хмуро на душе. 
Заходит сердце горечью знакомой. 
Опять не спится. Душно в блиндаже. 
И мышь возню заводит под соломой.

Уснуть нельзя. Покоя не даёт 
Раздумий рой. Идет четвертый год! 
Четвертый год несут нас эти ноги 
Тропой, болотом, снегом, лесом, вброд, 
Сквозь непогоди злые и тревоги.

На фронт мы нашу юность принесли, 
Но стали в двадцать пять немолодыми. 
И счастье, что до этих дней смогли 
Натрыжно докарабкаться живыми.

И быть ещё - надолго ли! - в живых, 
Тоскующих по радости и ласке... 
Но не вместить в убогий этот стих 
Живое море горечей солдатских.

И хватит! Глупо это ворошить. 
А друг мой спит.
Счастливых снов, союзник! 
А мышь снопом соломенным шуршит 
Да по небу стрекочет «кукурузник».

1944г.

ЛЕОНИД КУЛИКОВ

   

  ДЕКАБРЬ 41-го

Небо побелело от мороза,
Зорька стыла в голубой пыли, 
К станции зерно везли обозы, 
А обратно беженцев везли.

Где-то надо беженцам селиться, 
Вон их сколько ныне на листах. 
В сельсовете дым махры клубится, 
Беженцев подвозят на санях, 
А своим придется потесниться; 
Все-таки мы дома, не в бегах.

Москвичи, смоляне, ленинградцы –
Сколько их в селе - не сосчитать, 
Коль война пришла, куда деваться? 
Все родные, надо помогать.

Вышли ленинградские мальчишки 
На снега сибирского села. 
Их не греют легкие пальтишки, 
Животы дорога подвела.

СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВ

БЕЛАЯ БЕРЁЗА

Я помню, ранило берёзу

Осколком бомбы на заре.

Студёный сок бежал,

Как слёзы,

По изувеченной коре.

За лесом пушки грохотали,

Клубился дым пороховой.

Но мы столицу отстояли,

Спасли берёзу под Москвой.

И рано-раненько весною

Берёза белая опять

Оделась новою листвою

И стала землю украшать.

И с той поры на все угрозы

Мы неизменно говорим:

«Родную русскую берёзу

В обиду больше не дадим!»

1950 г.

ЯКОВ ВОХМЕНЦЕВ

Незабываемое

На той войне я был солдатом.

Забыть её мне не дано.

Пусть у рождённых в сорок пятом

Уже своих детей полно.

Хотя у нас хватило силы,

Чтоб доконать врагов лихих,

Но где-то в братские могилы

Легло два брата и моих.

А для учёта слёз и стонов

Ещё шкала не создана.

Погибло двадцать миллионов?

Да это ж целая страна!

Мне снилось: пар струился ало

От окровавленной земли;

А солнце медленно вставало,

Взвалив себя на костыли.

Краткое описание документа:

В нашей области есть курс "Литературное краеведение и искусство родного края". Он является составной частью литературного образования в средней школе. Программа «Литературное краеведение и искусство родного края» основывается на следующих принципах:

-связи искусства и литературы с жизнью;

-единства формы и содержания;

-историзма;

-взаимосвязи традиции и новаторства в литературе и искусстве и др.

Программа «Литературное краеведение и искусство родного края» направлена на формирование и развитие читательской компетенции обучающихся, развитие у них культуры устной и письменной речи.

Курс литературного краеведения в 11 классе связан с возрастными особенностями обучающихся. Более обстоятельно в контексте творчества писателя и литературной жизни эпохи литературные произведения изучаются в 10-11 классах.

В рамках этого курса мои ученики готовят проекты презентаций или сборников стихов зауральских поэтов о Великой Отечественной войне.