Инфоурок История России Научные работыПроект "Журавль - обелиск Победы"

Проект "Журавль - обелиск Победы"

Скачать материал

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Закаменский агропромышленный техникум»

 

 

 

 

Республиканская научно-практическая конференция  студентов

«Профессия. Карьера. Успех 2020»

Тематическое направление: «Молодежная инициатива»

 

ПРОЕКТ

«Журавль» – обелиск Победы.

 

 

 

 

 

 

                                                Выполнил:  Номшиев Жамьян,                                                

                                                студент ГБПОУ «ЗАПТ», группы ЭпРиОЭ     

                                                       Руководитель: Мандаганова Эржени Содномовна,

                             преподаватель спец. дисциплин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Закаменск

2020 г

Оглавление

I. Введение…………………………………………….……………………………..3

II.          Основная часть…………………………………….………………………3

Глава I

1.1.                    Значение слова «Памятник»……………………….……...……...5

1.2.                    История……………………........................................................6

1.3.                    Значимость памятников……………………..……………….…..6

Глава II

2.1.                    Обелиск Победы города Закаменск………….…………….…...8

2.2.                    Архивные данные о памятнике………………..………………...8

2.3.                    Материалы прессы…………………………………..…......…….9

2.4.                    Свидетельства участников и очевидцев…………….….……..10

2.5.                    «Генерал-танк»…...……………………..…………………...…..11

III.         Заключение………………………………………………………………….14

IV.         Источники и Литература………..………………………….……………15

V.        Приложения …….……………….…………….………….……………...16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.Введение

 

Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю нашу полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей.

 (Р. Гамзатов)

 

Актуальность:

В этом году, мы будем праздновать 75-ую годовщину Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. И чем дальше от нас победный май сорок пятого, тем ценнее и дороже все, что связано с войной. О Великой Отечественной войне сказано и написано не мало, и казалось, что «белых» пятен не осталось. В каждом городе нашей страны установлены памятники и обелиски войнам, погибшим в той войне. Такой обелиск есть и в городе Закаменск. Многие жители города ежедневно проходят мимо него, многие приходят к нему 9 мая, но мало кто знает историю самого памятника, когда он был установлен, кем разработан, какой замысел воплотил создатель обелиска? Ответить на эти вопросы, стало для меня причиной исследовательской работы, я задался целью восстановить историю памяти о войне.

 

Цель:

Исследовать историю создания Обелиска Победы в городе Закаменск и реализацию районного проекта «Генерал – танк».

 

Задачи:

1.                      Выяснить, что обозначает слово памятник.

2.                      Изучить историю возникновения памятников и их влияние на мировоззрение людей.

3.                      Собрать архивные материалы и материалы прессы, посвященные строительству Обелиска Победы.

4.                      Собрать свидетельства участников и очевидцев по вопросу исследования.

5.                      Собрать информацию об установке памятника «Генерал-танк» в сквере Победы.

6.                      Обобщить накопленную информацию для дальнейшей публикации.

В ходе исследования сформировалась еще одна задача:

1.                      Выяснить судьбу памятника стоявшего в г. Закаменск до строительства обелиска Победы.

 

Объект изучения: Памятники войны.

 

Предмет изучения: Обелиск Победы в г. Закаменск, монумент «Генерал - танк».

                                                   

Теоретическая ценность:  использование результатов работы на занятиях по истории России, классных часах, для публикации в СМИ и интернет ресурсах.

 

Практическая ценность:  использование полученной информации для создания информационных буклетов, листовок, наглядной агитации.

 

Методы изучения: поиск и изучение архивных данных, интернет ресурсов,  опрос очевидцев и участников строительства, анализ полученных данных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Основная часть

Глава I

1.1. Значение слова «Памятник»

Памятник - (в узком смысле слова) сооружение, предназначенное для увековечения людей, событий, объектов, иногда животных, литературных и кинематографических персонажей и др. Кроме выполнения объективно-исторической функции, многие памятники несут и политическую нагрузку, являясь объектами фундаментальной пропаганды.

Монуме́нт (лат. monumentum «воспоминание; памятник», от monere «внушать, напоминать, воодушевлять»)-значительный по размерам памятник искусственного происхождения.

В архитектурном плане памятники организуют пространство, нередко памятники выполняют роль визуального центра площади или другого общественного пространства.

Все разнообразие памятников изучает общее памятниковедение, уделяющее особое внимание памятникам-символам.

Виды памятников:

·           Статуи,

·           Триумфальные арки, обелиски, ростральные колонны, триумфальные колонны;

·           Трофеи и кенотафы;

·           Абстрактные композиции;

·           Памятный знак, памятная доска;

·           Технические памятники: установленные в качестве памятника технические устройства, чаще всего — транспортные (паровозы, автомобили, танки, пушки, самолеты и т. д.);

·           Мемориальные комплексы.[1]

 

1.2. История

Прообразами памятников в современном понимании этого слова были древние погребальные комплексы (например, древнеегипетские пирамиды, надгробные памятники в некоторых странах Востока), однако у таких сооружений мемориальная функция ещё превалировала над культовой и погребальной.

Первые полноценные памятники (то есть сооружения, несущие исключительно мемориальную функцию) появились в Древнем Риме. К ним относятся конные статуи императоров, мемориальные арки и колонны.

В средневековой Европе на памятных местах нередко устанавливали кресты (напр., Здудичский каменный крест). Существовала также традиция строительства храмов-памятников. Такие храмы сочетали в себе две функции — мемориальную и культовую. Примером могут служить характерные для России храмы «на крови».

Первые статуи-памятники появились в Европе в эпоху Возрождения. Образцом таких памятников служили древнеримские памятники императорам. В XVIII—XIX веках в мемориальных целях возводятся и большие мемориальные сооружения, например, получают распространение триумфальные арки (создающиеся по образу и подобию древнеримских).

В конце XX — начале XXI века распространение получили небольшие, «камерные» памятники-статуи. Часто они выполнены в натуральную величину и установлены не на постаменте, а прямо на уровне улицы.1

1.3. Значимость памятников.

Уже в глубокой древности властители прекрасно осознавали влияние монументальных сооружений на сознание и психику людей. Памятники своим величием дают эмоциональный заряд, внушают уважение к истории своей страны, помогают сохранять значимое прошлое. Они призваны воспитывать в гражданах чувство гордости за предков.     

Иногда памятники ставят живым людям, которые отличились чем-то хорошим. Пройдет совсем немного времени, и не останется в живых очевидцев Великой Отечественной войны. Наличие же памятника, который рассказывает о подвиге русского народа, позволит потомкам не забывать об этих годах. В любом населенном пункте нашей страны можно обнаружить каменные свидетельства этой жестокой поры.

        Между памятниками и обществом существует невидимая связь. Историко-культурная среда, частью которой являются памятники, оказывают влияние на формирование мировоззрения каждого жителя. Кроме этого, памятники истории и культуры являются информацией, которая нужна для прогнозирования будущих процессов. Наука, используя такой археологический материал, как памятники, не только восстанавливает то, что происходило в прошлом, но и делает прогнозы.

  Для объективного понимания культурных и исторических процессов в обществе важно сохранять памятники. Отношение к ним определяется позицией общества к своему прошлому и может проявляться незнанием, заботой и осознанным уничтожением. Это зависит от многих факторов - от уровня образованности и культуры населения, господствующей идеологии, позиции государства к своему культурному наследию, политического устройства, экономического состояния страны. Чем выше образованность, культура, экономика общества, гуманнее его идеология, тем более осознанно оно относится к своему историко-культурному наследию.

 

Глава II

2.1. Обелиск Победы города Закаменск.

В начале исследования были направлены запросы в районный архив, центральную библиотеку, редакцию газеты «Вести Закамны».

В результате  выяснилось, что Обелиск Победы павшим войнам в годы Великой отечественной войны был установлен в 1975 году, в честь  30-летия Победы. Автором проекта стал инженер-конструктор Джидинского вольфрамомолибденового комбината Франк Георгий Александрович. Строительство вело строительно-монтажное управление комбината. Обелиск выполнен, как серебристая 25-метровая стела, взметнувшаяся  ввысь, словно журавль с раскрытыми крыльями. Журавль стремится в небо, и на своих крыльях несет имена   660 солдат-закаменцев погибших в годы войны. Обелиск венчает пятиконечная звезда, у подножия горит вечный огонь.  Обмерные данные: Стела – 25 метров, Мемориальная плита: высота 4 метра, длина 11,15 м., ширина0,5 м.1Весной 2015 года Обелиск Победы был дополнен танком Т-62 К,  в броне которого присутствует вольфрам добытый и обогащенный Джидакомбинатом. Данная информация была предоставлена центральной библиотекой.

Так же была проведена поисковая работа в краеведческом музее г. Закаменск,  на интернет ресурсах посвященных Закаменску, Закаменскому району и Джидокомбинату с целью поиска редких фотографий посвященных Обелиску Победы.

2.2. Архивные данные о памятнике.

После работы в архиве Закаменского района были обнаружены следующие документы:

1.                      Решение Исполнительного комитета Закаменского городского совета депутатов трудящихся Бурятской АССР за № 48 от 28.04.1975 г. «Об отводе земельного участка под строительство обелиска в г. Закаменск», в нем говорится, что отводится земельный участок возле школы №1, а так же об объявлении воскресника трудящихся города и о направлении заработанных денег на строительство памятника.

2.                      Решение исполнительного комитета  Закаменского городского совета депутатов трудящихся Бурятской АССР за № 53 от 17.05.1975 г. «О присвоении названия скверу возле школы №1», в котором говорится о том, что скверу присвоено название – сквер Победы.

3.                      Решение исполнительного комитета  Совета народных депутатов Закаменского района, от 18.05.1981 года за № 86 «О закреплении предприятий, совхозов и школ за памятниками истории и культуры»,  из которого следует, что Обелиск Победы, закреплен за школой №1 и Джидакомбинатом.

2.3. Материалы прессы.

В редакции газеты «Вести Закамны» после просмотра всех номеров газеты «Знамя труда» за 1974, 1975 и 1976 годы выяснилось следующее, в номере от 01.04.1975 года имеется заметка о том, что в честь 30-летия Победы работники комбината провели субботник и заработанные деньги направили на строительство Обелиска Победы.1В номере от 09.05.1975 года был написан репортаж под названием «Торжества в Закаменске», в котором описывается открытие обелиска память наших отцов и старших братьев, в память вечно молодых солдат Закаменска, павших на фронтах Великой Отечественной войны, а также празднование 30-летия Победы.  В честь открытия обелиска состоялся митинг, и после речи первого секретаря РК  КПСС Н. Б. Михеева, под гимн Советского Союза была перерезана алая лента. К памятнику с приспущенными знаменами подошли знаменосцы, пионеры, ветераны ВОВ, передовики промышленных предприятий. И встали в почетный караул.

Ветераны Великой Отечественной войны М. Н. Селин, А. Д. Давлетбаев и другие зажгли огонь вечной славы, после прозвучал салют, и началось возложение венков.

И остались здесь они на пьедестале,

Чтобы зарево не вспыхнуло опять.

Чтобы люди никогда не испытали,

Что случилось им однажды испытать.1

2.4. Свидетельства участников и очевидцев.

Была проведена встреча с Белоусовым Геннадием Севастьяновичем, он работал инженером в конструкторском бюро и принимал участие в создании памятника. Геннадий Севастьянович, рассказал, что инициатором строительства памятника стал профком комбината, была создана комиссия, которая занялась разработкой эскиза, и он был одобрен в городе Улан-Удэ. Памятник строился на средства собранные трудовыми коллективами города, непосредственно монтаж  произвел СМУ, а плиты с именами отливались на ремонтно-механическом заводе комбината, надписи выполнил фрезеровщик Маскин Юрий Михайлович. До нового памятника в городе был монумент погибшим войнам, он стоял на центральной площади, после того как построили обелиск Победы, его демонтировали и перевезли в п. Холтосон, где он и стоит поныне. После визуального осмотра этого памятника мною было установлено, что на нем до сих пор на тыльной стороне остались технологические крепления и отверстия для транспортировки. Также была проведена встреча с бывшим директором школы № 1 Цыреновой Ириной Владимировной, которая рассказала о монументе «Генерал-танк». Из ее рассказа выяснилось, что идея данного проекта принадлежала Старицыну Виталию  Константиновичу, который в то время являлся мэром г. Закаменск. Далее, через несколько лет,  об этой идее впервые заявили на Республиканском совете в г. Улан Удэ от Закаменска выступали руководители Совета ветеранов Закаменского района, Глава МО «г. Закаменск» Молосоев Борис Лопсонович и заместитель главы МО «г. Закаменск» Цыренов  Цырен  Цыренович. Позже этот проект выдвинула школа № 1, под руководством директора Макаровой Елены Александровны.  Встретится для разговора с остальными очевидцами и участниками строительства памятника не удалось, так как они находятся в преклонном возрасте и болеют либо выехали за пределы Закаменского района. Но привлечение информации от этих очевидцев, является целью дальнейшего исследования.

2.5. «Генерал-танк»

В 2005 г. коллективом школы №1 г. Закаменск был разработан проект «Генерал-танк» в честь тружеников тыла Джидинского вольфрамомолибденового комбината, но проект так и не был реализован.

 В результате исследования мною было выяснено, что проект был написан повторно в 2010 г. Целью этого проекта было не только установка монумента «Генерал-танк», но и озеленение, и благоустройство Сквера Победы.1Так же в 2010 году по заказу Администрации МО Закаменского района, проектной компанией ЗАО «Бурятгражданпроект» были разработаны архитектурные решения по установке  танка в городе Закаменск2 и подсчитаны затраты на строительство постамента и благоустройство Сквера. Всего на строительство постамента  и обустройство сквера (ремонт ограждений, побелка, покраска памятника, устройство бордюр и посадка деревьев) в 2015 году было затрачено 817 тысяч рублей.3

И после долгого ожидания и усилий инициативной группы горожан, в преддверии юбилея Великой Победы в 2015 году закаменцам передала танк Т62-К одна из военной части станции Дивизионной г. Улан-Удэ.

 Танк Т62-К – советский средний танк, созданный на базе танка Т-55. Производился в СССР 1961 по 1975 год. Первый в мире серийный танк с гладкоствольным орудием калибра 115 мм и массой среднего танка при высоком уровне бронирования. Отличительная особенность Т62-К от других Т62 это дополнительно установленная навигационная аппаратура ТНА-2, КВ-радиостанция и зарядный агрегат АБ-1 для питания потребителей при длительной работе на месте. При этом уменьшается боекомплект пушки и пулемета, изменено размещение ЗИПа.1

После двухдневного путешествия из Улан-Удэ, танк был установлен 6 мая 2015 года на постаменте в сквере Победы. По пути следования танка были организованы митинги в Иволгинском, Селенгинском и Джидинском районах.

В Закаменском районе первая встреча прошла в старинном казачьем селе Харацай, на территории которого располагается пограничная застава. В Улекчине танк приветствовал «Бессмертный полк», а в Михайловке главными героями были юнармейцы. Усть-Бургалтае танк освятили ламы Цэжэ-Бургалтайского дацана. Увидев эту грозную военную машину, которая едет в Закаменск только в мирных целях, вышли школьники и взрослые население сел Хуртага, Хамней, Бургуй, Цакир, Ехэ-Цакир, Улентуй и Дутулур.

 В самом Закаменске от стелы до сквера Победы танк прошел через живой коридор из горожан. У обелиска в сквере Победы его поджидали рабочие ЗАО «Закаменск», которые занялись установкой памятника на подготовленный постамент.2

   Но перед тем как танк прибыл в Закаменск, он прошел процесс демилитаризации. С него были сняты основные узлы агрегаты, вооружения, двигатель, выполнены технологические надрезы (для того чтобы машина не использовалась по прямому предназначению).

             На демилитаризацию было потрачено 450 тысяч рублей.

             Всего на демилитаризацию, доставку танка, строительство постамента, обустройство сквера в 2015 году и ежегодный ремонт, и подготовку памятника с 2010 года по 2014 ушло 1 882 тысячи рублей.1

 

III. Заключение

  В результате работы над исследованием достигнуты все поставленные задачи, удалось выяснить историю создания Обелиска Победы, раскрыт творческий замысел инженеров, почему он имеет такую форму. Собраны архивные данные, показания свидетелей, фотографические свидетельства строительства памятника. Выяснена судьба предыдущего памятника. Собрана информация об установке памятника «Генерал-танк» в сквере Победы. Данная работа опубликована на сайте районной администрации города Закаменск и Закаменского агропромышленного техникума. Создан макет для создания информационного стенда об Обелиске Победы, который впоследствии планируется передать в музей города Закаменск.

Главная задача  памятников – это сохранение памяти. Без прошлого нет будущего. Для человека память – это некий стержень и опора, убрав которую он не сможет существовать. Для того, чтобы сохранить её, создаются памятники. Они бывают разные, но, без сомнения, все из них созданы не зря, каждый несёт свою смысловую нагрузку.

Это прекрасно, когда люди пытаются сохранить память, продлить судьбу человека, события, места, запечатлеть это в фотографиях, скульптуре, природных заказниках; размещая в укромных уголках своего дома, либо, наоборот, в центре площади, улицы, города. Памятники – это чрезвычайно важные объекты культурного достояния, они способны передать все краски, характер героя, события и, разумеется, донести важнейшие исторические аспекты.

Памятники Великой Отечественной войны – это наша память, поклонение и уважение всем тем, кто в страшные годы войны защищал нашу общую родину, отдавая за победу даже и свои жизни. И памятники – это как напоминание нам о тех, кому мы обязаны своей жизнью сегодня.

Собранный материал, можно использовать для написания статей, а также использовать в качестве учебного материала на уроках истории, на мероприятиях посвященных празднованию Великой Победы.

 

IV. Источники и литература:

1. Решение Исполнительного комитета Закаменского городского совета депутатов трудящихся Бурятской АССР за № 48 от 28.04.1975 г. «Об отводе земельного участка под строительство обелиска в г. Закаменск»

2. Решение исполнительного комитета  Закаменского городского совета депутатов трудящихся Бурятской АССР за № 53 от 17.05.1975 г. «О присвоении названия скверу возле школы №1»

3. Решение исполнительного комитета  Совета народных депутатов Закаменского района, от 18.05.1981 года за № 86 «О закреплении предприятий, совхозов и школ за памятниками истории и культуры»

4. Газета «Знамя труда», номер 40 (4142) от 01.04.1975 г. заметка о субботнике.

5. Газета «Знамя труда», номер 58 (4160) от 09. 05. 1975 г. репортаж «Торжества в Закаменске».

7. Проект «Памяти павших будем достойны» Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» город Закаменск 2010 г.

8. Архитектурные решения «Установка танка в г. Закаменск», ЗАО «Бурятгражданпроект» г. Улан-Удэ 2010 г.

9. Локальный сметный расчет №1 на установку танка в г. Закаменск, Сост. О. Смолина Утв. Глава администрации МО городское поселение «город Закаменск» 2010 г.

10. Сметный расчет установки танка 2015 г.

11.Httr://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%D8%D0%BA

12. Https://ru.m.wikipedia/org/wiki/%D0%A2-62

13. Httr://ulanmedia.ru/news/436492

 

 

 

 

 



[1]Httr://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%D8%D0%BA

1Httr://ru.m.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%D8%D0%BA

1 Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система»  МО «Закаменский район» (МБУК  «ЦБС» МО «Закаменский район»). Информация о памятнике – Обелиск Победы воинам, павшим в годы ВОВ г. Закаменск. Л.Н. Ардаева.

1Газета «Знамя труда», номер 40 (4142) от 01.04.1975 г.

1Газета «Знамя труда», номер 59 (4160) от 09.05.1975 г.

1Проект «Памяти павших будем достойны» Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» город Закаменск 2010 г.

2Архитектурные решения «Установка танка в г.Закаменск», ЗАО «Бурятгражданпроект» г. Улан-Удэ 2010 г.

3Локальный сметный расчет №1 на установку танка в г. Закаменск, Сост. О. Смолина Утв. Глава администрации МО городское поселение «город Закаменск» 2010 г.

1https://ru.m.wikipedia/org/wiki/%D0%A2-62

2httr://ulanmedia.ru/news/436492

1Сметный расчет установки танка 2015 г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект "Журавль - обелиск Победы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 449 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Индивидуальная образовательная адаптированная программа 8 вид по предмету "История Отечества"
  • Учебник: «История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.
  • 23.03.2020
  • 486
  • 28
«История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2020 309
    • DOCX 48 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мандаганова Эржени Содномовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мандаганова Эржени Содномовна
    Мандаганова Эржени Содномовна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 36061
    • Всего материалов: 42

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 112 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1360 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 930 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 169 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Понимание психологических феноменов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов