Проект зимнего участка «Лабиринт» с детьми старшего дошкольного возраста

МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №31 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»

Проект зимнего участка «Лабиринт»

Воспитатель: Самошкина А.Н.

Тип проекта: информационно-творческий

Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатель группы

Срок реализации: долгосрочный

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями

Проблема:  эстетическое оформление зимнего участка детского сада, создание комфортных условий для развития двигательной активности, трудовой и игровой деятельности, наблюдение за природой.

Цель: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации проекта, создание благоприятных условий для воспитательно-образовательной работы с детьми, повышения двигательной активности воспитанников в условиях детского сада в зимний период.

Задачи:

• приобщать родителей к реализации практической деятельности в условиях ДОУ;

• содействовать укреплению связей ДОУ и семьи;

• проводить оздоровительные мероприятия с детьми на воздухе;

• улучшить художественное оформление участка детского сада.

Этапы реализации проекта

I этап – подготовительный

Совместная разработка воспитателем, родителями и воспитанниками детского сада проекта плана зимних построек на участке ДОУ на тему: «Лабиринт»

II этап – основной

Совместное оформление воспитателем, родителями, детьми участка детского сада в соответствии с представленным планом проекта

Трудовая деятельность

Цель: организация трудовой деятельности детей, в процессе которой формируются трудовые навыки, навыки организации работы, а также положительные взаимоотношения ребенка со взрослыми и сверстниками

Познавательная деятельность

Цель: формирование у детей представлений о зимних природных явлениях.

Экспериментальная деятельность

Цель: формирование представлений о свойствах и некоторых агрегатных состояниях воды

Игровая деятельность

Цель: формирование знаний и представлений об окружающем мире, развитие мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.

Достижение поставленной цели:

• сбор необходимой информации, проектирование;

• планирование размещения построек;

• планирование украшения построек;

• замораживание льдинок;

• сооружение построек из снега.

III этап - заключительный

Оформление результата проекта в виде презентации

Результаты реализации проекта

Дети: Расширение представлений об окружающей действительности, об эстетическом оформлении участка, развитие воображения и интеллектуальных способностей.

Педагог и родители: Расширение разнообразия знаний и умений, совместных действий с детьми и родителями, возможность обучения детей проектной  деятельности.