Светлана Фёдоровна Марденская,
Проектная деятельность в
системе военно-патриотического воспитания детей и подростков
Сокращение учебных программ по «Основам военной службы»,
сокращение сроков военной службы, реформирование армии и флота предъявляют к будущим
Защитникам Отечества новые требования, соответствовать которым они смогут, занимаясь
в объединениях дополнительного образования. Тем самым, смогут подготовить себя
к системе социальных, безопасных отношений в обществе. Недостаточный, а порой
даже отсутствующий уровень психологической, физической, строевой, стрелковой
подготовленности призывника, затрудняет его службу в российской армии, что
приводит к негативным последствиям - дезертирству, «дедовщине», уклонению от
службы.
Решить актуальную проблему заблаговременной подготовки
допризывной молодежи к армии через реализацию ряда проектов
военно-патриотической направленности, призвано военно-патриотическое
объединение (далее ВПО) «Родина», созданное на базе Муниципального
образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского
творчества» г. Абакана, которое объединяет 19 военно-патриотических объединений
школ города.
В настоящее время разработаны несколько проектов: «Ралли
выживания», «Школа безопасности», «Я – призывник». Все проекты получили
грантовую поддержку Администрации города Абакана. Эти проекты тесно взаимосвязаны
и взаимообусловлены единой общественно-значимой целью – военно-патриотическим
воспитанием молодежи, что позволило выстроить систему в работе с допризывной
молодежью школ города.
Была спланирована деятельность подростков через систему
творческих дел, конкурсов, соревнований, обучения навыкам и приемам безопасной
жизнедеятельности, встреч с людьми разных профессий по реализации целей
проектов. Кроме того, авторы предоставили возможность свободного выбора того
или иного вида деятельности каждому участнику, что способствовало переходу
подростка из объекта воздействия педагога в субъект собственной деятельности,
помогло самовыражению личности, дало возможность для осуществления
самоподготовки и самореализации.
Важным моментом включения в систему подготовки допризывной
молодежи к службе в армии явилась помощь социальных партнёров, родителей,
привлечение ветеранов, младших школьников. Между всеми участниками системы
военно-патриотического воспитания установлены отношения сотрудничества и
диалога.
Система не может быть завершенной без анализа совместной
деятельности, поэтому реализация проектов заканчивается представлением
аналитических материалов, выпуском рекомендаций, сборников. Система хороша в
развитии, поэтому нами определены и перспективы на будущее.
Продолжением проектов станет проведение профилактических
мероприятий «День защитников Отечества» и «День безопасности в городе
«Безопасный город».
Цель проектов:
· Формирование у учащихся социального и ответственного отношения к
вопросам личной и коллективной безопасности.
· Повышение
уровня правовой, физической, прикладной, морально-психологической, огневой
подготовки допризывной молодежи.
· Формирование у подростков навыков и привычек
здорового образа жизни.
Задачи проектов:
· Повысить эффективность занятий по обучению детей
навыкам военной подготовки;
· отработать и закрепить навыки огневой, строевой и
физической подготовки;
· познакомить подростков с работой
специализированной техники, оборудования;
· организовать методическую помощь педагогам
общеобразовательных учреждений, руководителям отрядов ВПО, родителям и
общественным организациям по вопросам подготовки юношей к службе в армии.
Проект «Ралли выживания» был задуман и реализован как
подготовительный этап в подготовке допризывной молодежи к службе в армии.
Он предусматривал отработку навыков физической,
прикладной, морально-психологической, огневой подготовки допризывной молодежи,
которая позволила бы подготовить их к службе в рядах Вооруженных Сил Российской
Федерации, а так же в войсках, формированиях, в которых федеральным законом
предусмотрена военная служба, в том числе, правоохранительных органах и органах
безопасности.
Были созданы миниполигоны по отработке перечисленных
навыков; организована выставка военной, пожарной, спасательной техники,
оборудования, спецодежды; организованы показательные выступления
Южно-Сибирского спасательного отряда, ГУ «1 ОФПС по Республике Хакасия» и
воинской части; проведены соревнования по прикладным видам спорта, смотр
строевой подготовки и конкурс флагоносцев.
Наибольший интерес вызвала выставка техники, оборудования и
показательные выступления спасательного отряда. Впервые подростки увидели
наяву, как действует отряд, спасая имущество, технику и людей, как работает
военная, спасательная, пожарная техника. Подростки тушили пожар, пользуясь
огнетушителем, использовали медицинское оборудование для оказания помощи
условно пострадавшему.
Проект «Тропа испытания» был реализован с целью выявления
уровня ответственности молодежи по вопросам личной и коллективной безопасности,
знания правовых основ службы в армии, истории создания Вооруженных Сил РФ,
выдающихся людей, умения оказать помощь в чрезвычайных ситуациях. В ходе
реализации проекта подростки встретились с представителями военкомата, которые
осветили правовые вопросы призыва и службы в армии. Знание правовых норм было
продемонстрировано в профилактическом мероприятии «Школа выживания», которое
прошло в Центре детского творчества в виде конкурсных программ.
Сотрудники Министерства по делам гражданской обороны и
чрезвычайным ситуациям, Хакасского регионального отделения Всероссийского
добровольного пожарного общества, пожарной охраны осветили вопросы безопасности
жизнедеятельности, обучили навыкам оказания доврачебной помощи.
Проект «Я - призывник»
позволил выявить, насколько допризывная молодежь овладела теми приемами и
навыками, знаниями, которые были предложены в вышеперечисленных проектах. Он предусматривает
закрепление полученных навыков в ходе проведения соревнований по различным
направлениям безопасности жизнедеятельности: военной, пожарной безопасности,
безопасности на дорогах города. Для этого был организован и уже проведен
единый день безопасности в городе «Когда молчат сирены». В рамках проекта был
проведён День безопасности, состоялся конкурс строевой подготовки, прошли
соревнования на пожарно-прикладной полосе, по фигурному вождению велосипеда,
сборке-разборке автомата, стрельбе из пневматической винтовки, метанию гранаты,
работе в противогазе.
Успешной реализации
проектов способствовали следующие факторы:
1. В реализации
проектов приняли участие социальные партнёры: сотрудники военкомата, Министерства
по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям, Хакасского регионального
отделения Всероссийского добровольного пожарного общества, Государственного
учреждения «1отдел федеральной пожарной службы по Республике Хакасия», Южно-Сибирский
поисково-спасательный отряд, руководители профильных отрядов: военно -
патриотические объединения, дружины юных пожарных, отряды «Спасателей», с
которыми были проведены предварительные совещания по реализации проектов. Из
их числа выбирались судьи и члены жюри, их присутствие придало значимость
проводимым мероприятиям, обеспечило методическую и профессиональную поддержку в
формирования приемов и навыков подготовки к военной службе и обеспечении
безопасности жизнедеятельности. Сотрудники участвовали в обучении подростков
навыкам выживания в экстремальных ситуациях, навыкам прохождения военной
службы, навыкам оказания первой доврачебной помощи. Партнёры предоставили
грамоты, дипломы, поощрительные призы для награждения победителей, что
явилось стимулом к дальнейшей деятельности.
2. Использование специализированной военной, спасательной,
пожарной техники, оборудования, спецодежды наглядно приблизило участников к
реальной обстановке.
3. Важным моментом оказалось привлечение городских средств
массовой информации к освещению проектной деятельности. Участники увидели себя
на экранах телевизоров, прочли статьи в газетах, что, несомненно, повысило их
самооценку и смотивировало на дальнейшее участие в проектах.
4. Мероприятия по проектам проводились вне помещения (на
стадионе Центра детского творчества, уличных площадках, прилегающих к Центру
детского творчества, в тире ближайшей школы), что создавало удобство для таких
масштабных действий.
5. К участию в реализации проекта привлекались ветераны
Великой Отечественной войны, младшие школьники, которые помогли оформить
выставку рисунков, пожарной техники и оборудования, это обеспечило
преемственность поколений.
Все проекты были предназначены не
только для детей, но и для педагогов основ безопасности жизнедеятельности,
руководителей профильных отрядов. В ходе реализации проектов для них были
проведены семинары, выпущены сборники, разработаны методические рекомендации по
безопасности жизнедеятельности и работе с допризывной молодежью.
В результате в проектах приняли участие 23
военно-патриотических объединения школ города, 19 дружин юных пожарных, 23
отряда юных инспекторов дорожного движения, 8 отрядов юных помощников милиции,
1отряд спасателей общей численностью 3560 старших
школьников и 1500 ребят среднего и старшего возраста. Проекты
получили массу положительных отзывов, как со стороны участников, так и со
стороны социума. Проходящие мимо горожане подолгу задерживались у
соревнующихся команд. Много посетителей было и на выставке техники,
оборудования. Получились большие городские мероприятия с участием школьников,
горожан, партнёров, средств массовой информации.
Итогом реализации проектов стала диагностика
контрольно-измерительных и нравственно-духовных параметров допризывной
молодёжи:
·
выполнены нормативы общефизической и специальной
физической подготовки;
·
выполнены нормативы разборки и сборки оружия и
стрельбы из оружия;
·
приобретены навыки выживания в сложных жизненных
ситуациях;
·
приобретен опыт физической и прикладной
подготовки допризывной молодежи к службе в армии.
Нравственно-духовные параметры реализации проектов
выражены:
·
в популяризации деятельности общественных
организаций и объединений по физической и прикладной подготовке допризывной
молодежи к службе в армии и государственных структурах, связанных с охраной и
соблюдением правопорядка;
·
в активизации деятельности общественных объединений
и организаций;
·
в повышении престиж службы в Вооруженных Силах РФ;
·
в приобретении навыков и привычек здорового образа
жизни.
Участникам проекта предложено было ответить на несколько
вопросов анкеты. На вопрос «Нужна ли нашей стране армия?» 93% подростков
отвечают утвердительно до реализации проектов и 97% после реализации.
Диаграмма №1. «Нужна
ли нашей стране армия?»
Изменилось отношение подростков к службе в армии. Если в
2009 году хотели служить в армии 63 % подростков, то в 2010 году 72%
респондентов не отказывались от службы в армии.
Диаграмма №2. «Хотел
бы ты служить в армии?»
Изменилось так же отношение допризывной молодежи к тем,
кто служит в армии. Если в 2009 году преобладали ответы неуважительного
содержания («глупые», «не поступившие в ВУЗы», «неудачники» и т.д.), то в 2010г
не было ни одного неуважительного отзыва о военнослужащих. Увеличился процент
ответов: «Настоящие мужчины, патриоты» (42% респондентов), что, несомненно,
говорит о росте престижа военной профессии.
Диаграмма №3. «Кто служит в армии?»
Свидетельством повышения престижа службы в армии является
участие допризывной молодежи города в мероприятиях военно-патриотической
направленности. Так за 2010-2011 учебный год допризывная молодежь участвовала в
24 городских массовых мероприятиях, которые охватили более 5 тысяч
подростков. Сборная команда города три года подряд становится призером
Спартакиады допризывного возраста Сибирского Федерального округа и России. Команда ВПО «Родина» стала Победителем «Всероссийского
Слёта поисковых отрядов, военно-патриотических клубов и кадетских корпусов»
2011года, проходящего во Всероссийском Детском Центре «Океан». Командир
штаба ВПО «Родина» Молчанов Роман награжден дипломом Министерства образования и
науки Российской Федерации и стал обладателем «Премии по поддержке талантливой молодежи, установленной
Указом Президента РФ», от 6 апреля 2006г. №325 «О мерах государственной
поддержки талантливой молодежи».
В перспективе разрабатывается ещё один проект «Живёт такой
парень», который будет включать чествование наиболее отличившихся участников
проектов и торжественные проводы юношей в армию.
Основываясь на
данных, полученных в ходе анкетирования, можно сделать вывод о том, что:
1. Тема «патриотизма» набирает популярность среди
подростков нашего города;
2. Увеличивается количество подростков, вовлеченных в
мероприятия патриотической направленности;
3. Повышается престиж службы в армии в социуме города
Абакана и Республики Хакасия;
4. Оценка обучающимися значения военно-патриотического
воспитания для успешной подготовки к службе в армии динамична. Больше половины
опрошенных подростков считают его высокой и очень высокой.
Таким образом, проектная деятельность является одной из
составляющих в системе патриотического воспитания ВПО «Родина» г. Абакана и способствует
подготовке допризывной молодежи к службе в армии и воспитанию гражданина -
патриота.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.